学生创新、创业学分实施方案（制度）

1、学生创新、创业学分实施方案为培养具有创新精神和创业能力的应用型、创新型人才，提高学生综合素质，促进学 生个性开展，在人才培养方案中设立创新、创业学分。为了将大学生创新意识和创业能力培 养落到实处，特制定本实施方案。第一条 创新、创业学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好从事 超出本专业培养方案要求的科研、实践、创业活动而取得的具有一定创新意义的智力劳动成 果或其它优秀成果，经学校相关部门认定后获得的学分。第二条 创新、创业学分的认定范围主要包括公开发表的论文及文学作品、科研成果、 创造创造、自主创业、职业资格、课外实践成果、各类科技竞赛（如数学建模、电子设计竞 赛等）奖励等。第三

2、条 创新、创业学分为培养方案中的必修学分，有最低学分要求。学生创新、创 业学分超过局部可冲抵选修学分。第四条 各系成立创新、创业学分审定小组，负责创新、创业学分的审议和评定。第五条 创新、创业学分的申请由学生本人填写创新、创业学分审批表（并附相关 证明材料），系创新、创业学分审定小组组织会议，对学生上报的创新、创业学分材料予以 审定。每年3月对上一年度创新、创业学分予以统一审核登记。第六条 不同工程的创新、创业学分可累加记载，但同一工程的创新学分只能以获得 的最高学分计算，不得累加。集体工程根据分工和序列分别予以认定。第七条创新、创业学分的认定标准。凡符合附表所列条件者，均可获得相应的学分 （

3、同一项成果只按最高奖计分）。第八条 实行创新、创业学分检查制度。教务处每学年第一学期初对上一学年记载的 创新、创业学分进行检查，对不合事实记载的创新、创业学分予以取消，有关责任人按学校 有关规章制度处理。第九条 创新、创业学分的实施，对促进教育教学改革有重要作用。各系应认真组织 教师和学生学习本实施方案，并结合各系实际制定落实创新、创业学分实施方案。第十条 本实施方案自公布之日起施行，并由教务处负责解释。附件：创新、创业学分认定标准附件:创新学分认定标准工程考核内容及标准学分值备注发表论文作品l.SCK SSCL日或ISTP收录的学术论文15名5等差递减0.5分2 .中文核心期刊工4名3等差递

4、减0.5分3 .以上期刊13名2等差递减0.5分科 技 成 果1 .国家级科技成果奖一等奖15名5等差递减0.5分二等奖15名4等差递减0.5分三等奖15名3等差递减0.5分2 .省部级科技成果奖一等奖13名3等差递减0.5分二等奖13名2等差递减0.5分三等奖13名1.5等差递减0.5分科研活动L在科学研究活动中取得重大成果（有总结报告）42.协助教师进行科学研究、成绩突出（有总结报告）23.在教师指导下从事科学研究，完成计划任务（且有总结报告）14,参加学术报告会议，并整理形成报告摘要0.1 分/次创造创造L创造专利第一专利权人5提交专利授权证书一般成员22 ,实用新型专利第一专利权人4提

5、交专利授权证书一般成员23 .外观设计专利第一专利权人4提交专利授权证书一般成员24.计算机软件著作权第一专利权人4提交著作权登记证一般成员2书5 .集成电路布图专有权第一专利权人4提交著作权登记证一般成员2书6 .成果推广应用第一专利权人6成果推广应用报告一般成员5在校期间自主创业工程发起人5参与人3一等奖15名5等差递减0.5分自主国家级创业大赛二等奖15名4等差递减0.5分创业三等奖15名3等差递减0.5分一等奖13名3等差递减0.5分创业大赛二等奖13名2等差递减0.5分三等奖13名1.5等差递减0.5分取得专业指定职业资格证书1不累计计算职业资格证书取得专业范围内比指定职业资格证书技

6、术等级高一级的职业资格证书2不累计计算全国大学生英语四级考试成绩到达425分及以上（非外语专业）、外语专业四级考试合格（外语专业）、小语种等级考试合格1全国大学生英语六级考试成绩到达425分及以上（非2外语专业）、外语专业八级考试合格（外语学院）课1.设计、制作小产品审定合格2外2.自拟方案进行实验，有规范考核优秀2实的实验报告考核合格1践3.自制、改制实验仪器、设备主要技术负责人2活维修协助收集、翻译、整理1.5动资料等工作一般成员14 ,获得一定主管部门组织的技能考核等级证书1-2依时间、难度、等级等情况认定参加学校组织的志愿活动0. 5参加系部组织的系级活动并表现优秀0. 5素质拓展教育完成各项任务撰写的、在以上（含）报纸上的发表的理论成果（或调研报告）23科技兄赛L获得各类学科竞赛奖2 .获