儿童编程scratch拜师学艺教案

1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！拜师学艺本文档书写规范：1、字体定义为“仿宋”2、大标题采用“二号”，一级标题采用“四号”,需加粗，颜色为（0, 112, 192）；二级标题采用“小四”,需加粗,颜色为（0, 112, 192）3、页眉页脚采用固定方式4、编号序号为1、2、3，下层为（1）、（2）、（3），可在编号格式上进行自 定义，第三层为、5、正文段落格式为“首行缩进两格”，行距为“单倍行距”6、采用微软Word进行编辑课前准备:1、拜师学艺的动画2、拜师学艺素材包，确认背景、角色、声音素材内容无误3、对应课程PPT准备妥当，课后作业打印完毕4、对应学生账号内容检查无误课前引导与

2、答疑：.1、师生相互认识，自我介绍（提前设计好的），相互介绍。2、讲解少儿编程课程的起源，现状，课程体系，学习了对自己有哪些帮助。了 解操作基本知识，学习后有哪些意义？课程学习中的考前须知（如建群，我们的 作品可以在群内看到，也可以转发到朋友圈，优秀的为他办工程发布会）。计算 机读取代码的原理，bug和debug,循环（不停的判断）。3、介绍网址登陆方法，分别记录自己的账号和密码，现场操作； 特别说明.千万不要删除老师已经写好的代码，不然程序可能会不能运行！1、本节摘要（2min）：阿贝罗历尽辛苦终于到了神仙爷爷的寺庙，他向神仙爷爷走去，告诉神仙 爷爷，他想要为部落报仇，要变强，神仙爷爷看到他

3、这么有决心，神仙爷爷决 定传授阿贝罗一些技能。三个月后，阿贝罗学会了分身术、模糊术、闪光术和 隐藏术。2、学习目标（2min）诚意，就教你几招“，神仙爷爷在舞台上说的话显示2秒，2秒后消失。被点击等待秒一看你这么有诚意，就教你几招!广播消息并等待在神仙爷爷角色说完话之后，才可以出现“三个月后”也就是幕布的效果，然后 幕布消失后，又出现进行说话。这里可以采用两种方法，一种方法是对时间进行 精准的计算，用“等待X秒”来控制，这样会比拟麻烦，另外一种方式是利用“广 播并等待“功能根据分析，程序如下：耐点出说扃8曲除1稔期嬲龊g秒三说 翁幽般幽霞霏& dl如何区分广播出现幕布并等待广播出现幕市/ 和它

4、与“广播”是有区别的，“广播”就像上课铃，响了同学们就会回教室上课了， 但有没有全部回到它不会管。而广播消息“XXX”并等待不一样叫同学们回教室上课，就会等到所有同学都会 到教室，然后开始上课。所以广播消息“XXX”并等待会等到接收广播的脚本完 成后再继续执行后续的积木。上述是两个关于广播的举例，请自设情景，将里面的状态改为表示“广播XX并 等待”的功能语句如第一个可以是：妈妈在家里等孙小弟一起吃保，第二个语句就是：妈妈发广播让他回家，但是妈妈需要在他收到广播并且真的回 家后，才进行吃饭。也就是：妈妈：广播“小弟，回家吃坂”小弟：接收到了消息；小弟回家妈妈：一起做下吃假如果小弟在路上或者没回来

5、妈妈：不吃饭【课堂问答】：师：想一些广播功能的例子，来说明“广播XX”和“广播XX并等待”的区别(4)幕布效果当程序运行的时候，首先隐藏幕布“三个月后”当 被点击隐藏幕布就像电影的幕布一样，为了形象生动，不是直接出现或隐藏，而是逐渐 的。逐渐的效果就需要重复执行次数与虚像的渐变相结合。当接收到“出现幕布”消息后，显示幕布，并且移到最前面，初始化虚像效果， 将虚像特效设定为100当接收到出现幕布斤移到最前面将 虚像制设定为初始化虚像为100时，看不到幕布。慢慢显示幕布“三个月后”，将虚像慢慢 减少，每次虚像减少10,重复执行10次，类似阿贝罗隐藏术程序重复执行o次将 虚像特效增加 iMiB 重复

6、执行。a将 虚像檄墀加调试后我们发现，幕布出现和消失速度太快，我们进行调整时间间隔，在虚像 变换时候进行等待童夏执行。次1 将 虚像特效增加 者寺O秒童复执行状将 虚像特效增加 等待CD秒变换完成后，加入隐藏，以呼应刚开始添加的显示，完整程序如下:重复执行。次11 将 虚像 特效增加等待cn秒【课堂问答】：师：幕布出现和消失的时间太快怎么力、?6、当堂总结(7min)【程序测试单】：神仙爷爷在出场定位之后是否一直上下漂浮移动？ U当按下“q”键，阿贝罗是否实现了分身术，当按下“e、r、w”键，阿贝罗 是否分别实现了闪光术、睥*术、模糊术？匚幕布是否先隐藏再出现？ 口【课堂问答】：师：如何区分“

7、广播消息XX并等待”和“广播消息XX”师：马赛克、像素、亮度和虚像的含义和特效功能7、当堂拓展1、小巫师挥舞着手里的魔棒，当他念了下面哪段程序咒语后能让自己从舞台上 消失呢？B、隐藏显示2、小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。除了 “隐藏”积木块之外, 还有哪个积木块可以帮助他穿墙而过？（）rJL_A、* -*VE2C、8、课后练习1【编程实现】：点击绿旗后，舞台中出现一个五角星, 和缩小。.B、 IMHUD、一闪一闪变换着各种颜色，同时不断放大【注意】:我们在“外观”里选用如下积木将 颜色特效增加骸色命眼秋弼1010将大小增加像素化马格克亮度击像【评测规那么工五角星需要实现一闪一闪的效

8、果，同时变换各种颜色 在上述的效果下，角色也跟同时放大和缩小。重复执行J将大小设为等待o秒| 将大小增加。等待o秒| 将大小增加 等待o秒| 将大小增加。等待秒I将大小增加等待秒.将大小增加将颜色特效设定为。将高度特效设定为。将 颜色特效设定为I垂复执行将 颜色特效设定为将 惠度特效设定为O将 颜色特效设定为。将 良度特效设定为。小、6 i I知识与技能：（1）图形特效的含义，掌握不同数值对应什么特效效果；能利用特效制造炫酷 的视觉效果（2）掌握马赛克、像素、亮度和虚像的实际含义（3）广播并等待（4）滑行是什么，跟移动有什么区别过程与方法：（5）通过小组讨论交流合作，培养解决问题能力情感态度价

9、值观：（6）培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力3、课程导入（lOmin）（1）复习上次课程的内容，回顾作业，奖励积分（2）什么是像素特效？图中哪个图片属于像素特效？拍照越清楚说明手机摄像 头像素越高还是越低？（3）什么是马赛克特效？图中哪个图片属于马赛克特效？师：马赛克指现行广为使用的一种图像（视频）处理手段，此手段将影像特定区 域的色阶细节劣化并造成色块打乱的效果，因为这种模糊看上去有一个个的小格 子组成，便形象的称这种画面为马赛克。其目的通常是使之无法识别。注意：（1）像素是指由图像的小方格组成的，这些小方块都有一个明确的位置和被分 配的色彩数值小方格颜色和位置就决定该图像所呈

10、现出来的样子。（2）可以将像素视为整个图像中不可分割的单位或者是元素。不可分割的意思 是它不能够再切割成更小单位抑或是元素，它是以一个单一颜色的小格存在。每 一个点阵图像包含了一定量的像素，这些像素决定图像在屏幕上所呈现的大小。4、流程图示(12min)翻开系统后台的“工程演示设置”查看，并让小朋友仔细观察角色的特征和 要素，并进行提问，作品特征一般分为“角色”、“动作”、“规那么”。【课堂问答】(1)本次作品有几个角色？分别是什么？(2)阿贝罗做了什么？(3)神仙爷爷做了什么？(4)阿贝罗学会了哪些技能？在使用每个技能的时候是如何实现的？我们第七节主要制作阿贝罗、神仙爷爷、“三个月后”这几个

11、角色。阿贝罗 向右走向神仙爷爷，说明他的来意。神仙爷爷见他非常的诚恳，并且有很大的决 心。于是就容许他的请求。神仙爷爷告诉阿贝罗使用技能的方法。三个月后，阿 贝罗可以自由的使用技能了。使用键盘的QWER键可以演示技能。”初级课程只需要做阿贝罗的程序”4、编码逻辑(50min)(1)添加背景和角色，并留意角色的造型状态(2)制作阿贝罗阿贝罗出场定位：当绿旗被点击时，阿贝罗回到规定的初始位置。同时，设置阿贝罗的出场造型为“右面”造型，并向右移动当 被点击多到X：多到X：-205y-换成右面造型面向方向滑行移动：阿贝罗向右走向神仙爷爷，在1秒内滑行到坐标(-110, -40)的位置，向神仙 爷爷说明

12、他的来意，说“大师我要为部落报仇”。 师：如何区分生：前者，我们可以用它来规定运动的初始位置。在程序每一次运行之后我们可以规 定阿贝罗先移到某一个固定位置。用移到指令就可以准确规定阿贝罗的初始位置。 后者，也可以让角色移到对应坐标的位置，与移到指令所不同的是，这个指令的 运行是在规定时间的，呈现出的就是角色在舞台上向着某个坐标点滑行。分身术：当按下“q”键时，播放该角色对应的声音，并向大家说“哈，看我分身术”； 后面需要注意的是当我们按下“q”键的时候，分身术的效果是先分身，然后维 持分身状态一段时间，再返回至未分身的状态。对应程序分别为：分身前：正常状态，因为考虑到还有其他的造型变化，为了保

13、证开始前效果一致, 需要用到外形中的“清除图形特效”当按下qe清除图形特效分身和等待：从正常到分身是一个逐渐的过程，需要用到重复执行次数重复执行。次将 马赛克特效增加 Scratch中常用的特效基本都在此模块，运用特效会让我们作品看起来更加丰富将颜色檄媚加。H番色鱼眼菱弼生素化马赛克真度分身过程结束后需要再慢慢返回原始状态，这也是一个逐渐地过程，与之前的程 序是相反的，需要将马赛克的特效增加-1（因为这里没有减少，所以增加-1,意 思相同），重复执行次将马赛克。特效增加给这个动作加上声音，完整程序如下:当按下q 键百际隹播放声音分身术将马赛克特效增加等待秒. 重复执行次将 马赛克特效增加【课堂

14、问答】师：我们再来仔细观察下，分身术当我们按下键盘的时候，是具体怎么样的一个 过程？ 师：马赛克特效增加1的时候，重复执行10次，可以变为几个分身？如果增加 到5呢？有多少分身？试试看有什么规律？师：中间要保持分身不变，需要用到什么功能?师：在还原的时候如何将马赛克特效减去1呢?其他特效技能：这里鼓励小朋友尝试其他的特效技能，让小朋友自己探索每个特效的意义同理，当按下“W”键，显示模糊术的本领；当按下“e”键，显示闪光术的本领； 当按下“r”键，显示隐藏术的本领，具体分析过程同上，这里我们点出一些特 别注意的事项：模糊术：根据之前的引子，我们知道像素越大，像素小方格就会越多，就看起来 越模糊当技下W 灌播放声音模糊一寸-说I里复拘行。穴将像素化特效憎加等件t !重复也行次将 像素化 特效增加隐藏术：这里需要知道“虚像”的概念，“虚”就是“无、没有”的意思。特别 指出：虚虚像为100的时候，角色会隐藏，虚像为TOO的时候，角色会出现。播放声音隐藏术哈，看我隐藏术清除图形特效将 虚像-特效增加等待0.5将 虚像特效熠加闪光术：角色会变亮，闪到眼睛，使用到了 “亮度”特效。当按下e键清除图形特效播放声音闪光术重复执行次将 亮度特效增加等待,秒重复执行将 亮度特效增加【课堂问答】师：闪光术、隐藏术、模糊术，大家自己探索下分