七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果学案新人教版教案

1、七年级生物上册第三单元第二 章第三节开花和结果学案（无 答案）新人教版【优秀资料】（可以直接使用，可编辑 完整版实用资料，欢迎下载）开花和结果学习目标：.知识目标：(1)概述花的结构及作用；(2)描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。.能力目标：掌握观察的方法培养动手操作的能力。.情感目标：热爱大自然的美好情感。学习重难点：花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。学习过程：一、自主学练一朵花是由 、和 等组成的。.花药成熟后会自然裂开，散放出 。从 落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。.花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 。穿过 花柱，进入子房，一直到达 。花粉管

2、中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终 进入 内部。胚珠里面有 ,它跟来自花粉管的 结合，形成 。.受精完成后，子房继续发育，最终成为 ,其中子房壁发育成 ,子房里 面的胚珠发育成 ,胚珠里面的受精卵发育成 。二、合作探究(一)花的结构.观察的方法：(1)取一朵桃花对照图观察它的 、和。(2)用镣子从外向内依次摘下 、和,仔细观察 和 的特点。(3)用镣子夹开一个 ，用放大镜观察其里面的 。(4)用刀片纵向剖开 ,用放大镜观察其里面的 。.桃花的结构花的结柳（二）传粉和受精1 .什么叫传粉?2 .描述受精的过程。（受精，双受精，图示）（三）果实和种子的形成.受精完成后花的各部分发生了哪些变化

3、?.想一想，填一填。2：冬底七胚珠；，L耀聊.玉米果穗上常会有缺粒现象，造成这种现象的主要原因是 ,为避免这 种现象的发生，农业上常常给植物进行 。方法是先采集 ,然后把它们 或 在植物的。三、达标测试1.雌蕊的组成是（）A.花药和花丝B.柱头、花柱和子房C.花柱和子房D.花药和花柱2.人工授粉的好处在于（）A.加速果实发育B.减少虫害C.增加产量D.防止品种变异3.也是由什么发育而成的（）A.花芽B.花柄C.花轴D.花梗4.一朵桃花在传粉殳精发育成桃子的过程中,不会凋落的部分是（）A.萼片B.雄蕊的花药C.花瓣D.雌蕊的子房 TOC o 1-5 h z .从花粉萌发到进入子房前，精子存在于（

4、）A.柱头上B .花药中 C .花粉管中D .胚珠中.下列食物中，属于果实的是（）A.大豆B .芝麻 C .西瓜籽 D .玉米粒.许多黄瓜只开花不结果的原因是（）A.只有雄蕊B .只有雌蕊C ,只有花萼D .只有花瓣.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是（）A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.白花传粉和异花传粉.我们吃的甜瓜是由 发育来的（）A.子房B .子房壁 C .胚珠 D .雌蕊.下图是桃花的结构图，请据图回答。（1）雄蕊由 （填序号）组成，雌蕊由 （填序号）组成。产生花粉的是 ；将来发育成12 的是 ;发育成11 的是 ;开花前有保护作用的是 和 。（2）

5、结构6的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是 。与此有着同样的结构还有着生于9基部的。（3） 10内有将来与精子结合成受精卵的第5章第3节植物生长需要水和无机盐同步练习一、选择题： TOC o 1-5 h z 1、与玉米根细胞吸水有关的结构是（）A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞膜2、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（）A.缩小B.胀大C.消失D.正常3、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（）A.变大、变软 B.变小、变软 C.变大、变硬 D.变小、变硬4、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）A.大B.小C.相等D

6、.不能确定5、植物营养“三要素”不包括（）A.氮B.磷C.钾D.铁6、要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（）A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含硼无机盐7、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（）A.马铃薯B.花生C.青菜D.小麦8、下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用A.促进幼苗的发育和开花B.促进淀粉的形成和运输C.促进果实的提早成熟D.促进种子的提早成熟9、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（）A. 土壤溶液浓度过大，根无法吸水B. 土壤温度太高C.水分太多，根无法呼吸D. 土壤缺乏足够的营养10、（2021徐州）X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z

7、细胞液浓度Y细胞液浓度*细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是11、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐、填空题:1、陆生植物吸水的主器官是 ,根吸水主要在 部位进行。2、当根毛的细胞液浓度 土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度 土 壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现 现象的原因。3、植物生活中，不同植物

8、对各类无机盐的需要量 植物的不同生长期，对无机盐的需要量 。4、右图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答:（1）细胞吸水或失水主要取决于 浓度和 的大小。(2)萎鬻的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？ (3)用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失 水？ 。5、(2021济宁)(每空1分，共5分)刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题。(2)作出假设。(3)实验步骤：配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在

9、甲和乙中，过一段时 间后长势情况如右图。(4)起对照作用的是 。得出结论。第5章第3节植物生长需要水和无机盐同步练习参考答案一、选择题1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D 11.A二、填空题1.根 成熟区2.大于 小于 烧苗3.不同的 不同的4.(1)细胞液 周围水溶液(2)吸水失水5. (1)含氮的无机盐影响植物的生长吗？(2)含氮的无机盐会影响植物的生长(或含氮的无机盐不会影响植物的生长)(3)含氮 (4)甲(5)含氮的无机盐会影响植物的生长开花和结果开花和结果设计 思 想开花和结果既是个重点也是难点，学生在前面的学习中，因为有探究实验、调查等活

10、动， 并且亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。但是本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过 程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生 面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问 题，获得知识。并且通过本节的学习，学生在掌握知识目标的基础上可以充分理解生物结构和功能是如何相适 应的，从而培养学生的辩证唯物主义。问时引导学生观赏花，可以进行审美教育和爱护植物的情感 教育。教 学 目 标知识和技能.识别花的基本结构。.描述传粉和受精的过程。.说明花与果实、种子分的

11、关系。过程与方法.通过对花的解剖观察，培养学生的观察分析、交流讨论的能力和自学能 力。.通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。.通过推测子房各部分的发育，培养学生的假设探究能力。.逐步培养运用所学的生物学知识分析和解决生活中实际问题的能力。情感、态度、价值观.认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。.培养学生爱护花草，热爱大自然，珍爱身边的一草一木。.通过小组活动，培养学生团结协作的意识。重占 八、难占八、重点.概述花的主要结构。.雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子形成的关系。难点.描述传粉和受精的过程。.受精的过程及受精后子房的发育。教 学 准 备学生：查阅与开花结果有关的

12、资料。教师：准备能让学生观察清楚内部结构的花，准备好有关本节课的课件和视频。教学过程提要环节教师活动学生活动备注1.展示鲜花的各种情景照片。先欣赏照片和开花结果的过程。创设情境2.播放自然界植物开花结果过程的在这种情境卜，思考“开花和结引视频。果”的现象。多媒体导入入3.引导学生对花感兴趣，对“开花发现问题、提出问题：新和结果”提出问题。“为什么开花之后会结出果实？”课“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实？”提出问题“你知道花各部分的名称花的结构吗？”学生通过自学，能概述花的结构。组织学生分组进行观察花的探究活通过分组活动，培养学生团结协动。并提示学生注意：作、观察、分析、交流、创新的能

13、力。1.明确分工。教2.注意观察方法，观察形式等。带着问题，学参照教科书的“观察学3.快速完成，有问题及时提出。与思考”进行观察思考果。过在活动中巡回指导并参与小组活程动。观察结束后教师组织学生对观察的小组代表发言，小组代表发言，积结果进行交流和分析。极交流观察记录的结果，并对提出的问出示“讨论思考”：一朵花由哪些部题进行讨论思考。分组成？最主要的是什么结构？花的哪巩固所掌握的知识。一部分将来发育成果实？提出问题：“花有了完整的结构传粉和爻宿定能结出果实吗？”“从花到果还要经历什么重要的过程？ 。指导学生自学。学生自学“传粉的过程”提出三个问题：“什教么叫传粉？” “传粉有哪些方式？”“花学有

14、什么特点适应于传粉？”让学生去思阅读课文，自学“传粉的过程”解过考O决教师提出的三个问题。程请“小老师”表述传粉的过程再修争做“小老师”为同学们讲解此过改补充、作出评价。根据学生的讲解指程，其他同学认真听、细心分析，作出出结构与功能相适应。修改补充，并给予评价。播放“双受精”的Flash动画，帮认真观看双受精，理解其过程。助学生理解双受精的过程。教学过程提出问题：“果实和种子是由什么发育成的？”用Flash课件演示果实和种子的形成过程。积极思考，带着问题观看。领悟花与果的关系。果实和种子的形成小结师生共同小结本课所讲的三个知识点，整体认识被子植物的一生。作业.课后习题（课堂师生共同解决）。.练

15、习册相关练习。板 书 设 计开花和结果花的结构：花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。花经过传粉和受精发育成果实。）一痂瑞落邂片产偿即发群4 L1碓芨，澧庞,V穆1 匍摩嘲皮 悭实1服珠聿南除 f受精极核T胚乳轲|子 【卵蜘黜精于一受精卵T混J教学反思开花和结果课堂检测一、选择题桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫（ ）A. 柱头B.子房C.花药D.胚珠一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（）A. 花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花水稻花为虫媒花，油菜花为风媒油菜为网状脉，水稻为平行脉D.油菜

16、靠抱子繁殖，水稻靠种子繁殖一颗饱满的花生中有3 粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应是（ ）A.3 、3、6B.1、1、3C.1 、3、3D.1、3、6玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（ ）风大、气温低，花粉不能成熟花粉被雨水冲落，影响风力传播风大、气温低，影响昆虫传粉阴雨天子房不能发育. 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ）促进和延长桃花的开放帮助桃花传粉帮助消灭桃树的病虫害刺激幼桃快速长大. 一棵南瓜秧上生有两种花，有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）A. 它是雌花

17、，能够结瓜.它是雄花，不能结瓜C.它的花不能吸引昆虫D.它的花靠风力来传粉.西瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个（A.子房B.子房壁C.花药D.胚珠9.若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（A.由1个子房、1个胚珠发育而来B.由1个子房、5个胚珠发育而来C.由5个子房、1个胚珠发育而来D.由5个子房、5个胚珠发育而来.花粉管进入胚珠的路线是（A.柱头子房花柱胚珠B.胚珠子房花柱柱头C.柱头花柱子房胚珠D.柱头花柱胚珠子房二、填空题.下图是三朵花的模式图，请据图回答下列问题。三朵花中有胚珠的是能结出果实的是,能产生花粉的是,不能结出果实的是(3)果富休枳如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封，有可能结出果实的是.某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持 每天定时测量果实的体积，并绘