七年级语文上学期诗歌阅读题

1、七年级语文上学期诗歌阅读题次北固山下阅读题阅读诗歌，完成习题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这是 朝诗人王湾的代表作， 体例上属于 诗， 内容上属 之作。2解释加点词语。 TOC o 1-5 h z 次 北固山下次： 。客路 青山下 客路： 。乡书 何处达 乡书 。3如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？答： 。4诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？答： 。残夜将尽未尽之时遥望东海， 一轮红日正在升起， 旧年将尽未尽之时， 春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

2、答： 。汉代苏武陷落于匈奴， 被迫在漠北牧羊， 让南飞的大雁把书信带回故国， 后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？答： 。7翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。译： 。参考答案 ：1唐 律 思乡2停泊 旅途家信3客路青山外，行舟绿水前4顺利。从3、 4 句可见5新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6从固山往洛阳寄，向北方寄7略观沧海阅读题阅读古诗，完成习题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1诗人观沧海的地点在哪里？答：

3、2从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？答： 3请写出诗人想像的句子。答： 4谈谈你对曹操这个人的看法。答： 参考答案：碣石，在现在河北昌黎县的海边。水、山岛、树木、百草、秋风、洪波从静态事物写到动态事物3日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。天净沙秋思阅读题阅读天净沙秋思，完成习题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。1 .“天净沙”是，“秋思”是，天净沙秋思被誉为2小令共写了几种事物？具体指哪几种？答： 。3全曲的主旨句是哪一句？答： 。下面分析不正确的一项是（

4、 ）此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。下面分析不恰当的一项是( )用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。“夕阳”、 “天涯”交代了时间地点。 “断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6请你举出一两首表现思乡的诗。答： 参考答案：1词牌名

5、题目 秋思之祖2十种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3断肠人在天涯。4.D5.C6.这是开放题。示例：李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”王维九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知 兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ” (只要符合思乡的诗，即可)西江月阅读题阅读辛弃疾西江月 ，完成习题。西江月辛弃疾明月别枝惊鹤，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1 填空。西江月从体裁看是一首词，词因句子长短不一又叫作 。这首词用空行的方法分为两段，这两段分别叫做 、 。辛

6、弃疾，字幼安，号 ， 代著名的爱国词人。这首词选自 。词中描写一场骤雨即将瓢泼而下时的气象的句子是 ， 。2 一、 二两句中 “别枝” 作什么解释？ “惊” 和“鸣” 是否分别专写 “鹊” 和 “蝉”3为“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”这两句划出正确的朗读节奏并翻译这两句。划节奏：旧 时 茅 店 杜 林 边，路 转 溪 头 忽 见翻译： 4辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？西江月所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？参考答案：长短句 上阕（片） 下阕（片） 稼轩 宋 稼轩长短句 七八个星天外两三点雨山前另一个树枝 “惊”和“鸣”不是分别专写“鹊”和“蝉”的，而是“鹊”和“蝉” 都是既“惊”又“鸣”的。划节奏：旧时/ 茅店/社林边，路转/ 溪头/忽见翻译：从前我曾住过的社林边