第4课工业化的起步教学设计人教版新课标八年级下_第1页
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文档简介

1、课题第四课工业化由起步教学设计课型新授课_课标要求J解F计划基本任务。知道 1954年颁布了部中华人民共和国宪法。教学目标基础知识：了 解 “一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握 “一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）。能力训练过程方法：阅读资料联系理解一一利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特 点。归纳分析一一共和国第一部宪法的性质情感态度价值观：爱党情感一一“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌， 证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。唯物史观一一全国人大的召开和新

2、中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。重点“一五”计划的成就和作用难点制定“一五”计划的背景教学具准备多媒体课件，教参，图片前置性小研究.结合书中小黄框内毛泽东说的那句话，概括建国初期指出我国工业化建设的情况.结合第一单元，阅读书中第二部分，指出建国初期我国民主法治建设的情况导学过程教学活动预设设计意图导入师：毛泽东有感建国初期，我国十分落后的重工业而说的一段发自肺腑的话 “现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造”，怎样才能改变这一落后现状呢 ？我们今天就来学习第四课工

3、业化的起步向学生提出疑问，让学生 能带着问题迅速进入到 学习状态中。让学生明确这节课所学 知识的主要内容，培养学明确学习目标，重难点。自主学习，完成“前置性小研究”。1.我国在工业化水平很低，工业基础薄弱，门类不全的情 况下，开始制定实施第一个五年计划，取得了一系列成就,开始向社会主义工业化迈进。2.、一，建国初颁布共同纲领起着临时宪法的作用二，1954年颁布中华人民共和国宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。学习成果展示：一、第一个五年计划1、时间与目的：2、基本任务：3、建设成就：（制表一一组内完成一个表格）4、一五计划的成果5、意义：二、共和国第一部宪法1.共和国成立初期起临时宪法作用的文件是一一2、第一部宪法的颁布（同学自主整理要素）学生在小组展示自己的学习成果师补充答案并留时间给学生记忆。小组合作探究：以教材中的材料作为依托，探究“合作探 究”中的问题。学生以板书的方式展示本组的学习成果， 教师给予点拨提升。课堂小结生自主学习能力及展示能力。培养概括能力前后知识联系，培养归纳总结能力培养学生小组合作学习的能力，锻炼学生的语言表达能力及板书能力。培养学生的总结归纳能力学习效果检测，让学生能够学以致用找一名学生补充黑板上的知识框架其他学生完成学案后面的知识框架巩固提升全体学生完成训练题板书：第四课工业化的起步一、第一个五年计划1、时

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