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文档简介

1、活动主题（第二课时）备课教学内容回回我们的学校拟1课时时间第2课时主题内容分 析在说说我们学校的基础上，画画校园平面图，引导学生了解简单的画 平面图的知识,培养学生观察力想象力，以及对空间的把握和创新意 识。课标分析能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图。学情分析学生天天生活在校园里，但对学校的结构/、了解，通过参观、调 查、探究，通过画校园平面图，培养学生的观察和表现能力，使学生 们对学校有个更加全面深刻的认识，热爱学校。活动目标情感态度价值观培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。能力与方法能够利用简单的图形画出学校平面图，以及上学线路图。培养观 察能力，和初步解决问题

2、的方法。知识初步了解回平向图的知识。教学重点 难点本主题适宜采用参观、模拟情景表演、讨论交流、研究性学习等方式 进行学习。教与学 方法设计教师：启发、设疑、引导分析。学生：搜集资料、采访、模拟体验等方法。教学准备1、课前布置学生观察学校，并做记录2、写写自己对学校的认识和了解3、搜集学校的校歌、校徽、校风、校训及办学理念。教学过程按生活体验式教学范式备课一、创设情境，链接生活同学们，有一位外地来的小朋友要来参观我们学 校，大家一起欢迎他！他非常想了解一下我们的学校， 谁能介绍一下我们学校的大体位置，和肩关知识呀？学生交流，自由发言。二、多维互动，体验生活为了让更多的朋友认识了解我们的学校，让我

3、们T 来吧学校画卜来吧。活动：回回我们的校园1、讨论交流怎样才画好一幅完美的学校图呢？1、向学生介绍画平面图的简单知识， 使学生初步掌握 画图的方法。设计意图方向：上北下南，左西右东。图标：用不同的简单形状，不同颜色，代表复杂 的建筑物，画在相应的位置上。3、以教学楼为中心，初步明确各个建筑的大体位置，互相说一说。三、合作探究，感悟生活你认为学校哪最美，动笔画下来。1、小组展示作品，介绍自己的作品，学生相互评价并提出整改意见。2、学生修改自己的作品，教师适时激励。四、践行生活，实现发展优秀作品展示，学生交流自己的内心感受。学生根据自己的参观记录，交流自己的想法学习画简单平面图的知识。学生画出自己的图画。每组选派一名代表进行交流，其它同学进行补充或提问学生

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