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文档简介

1、尕朵中心寄校尕朵、文乐、珍秦三校学习、交流、培训成果研讨会主持人:罗松伊西主讲人:西然松保、胡源泉、刘元铭参加人员:全体教师主持人:我校六年级的三位教师已经完成在文乐中心寄校的学习、交流、培训活动。今天这三位老师也从文乐中心寄校带来了许多值得我们借鉴和学习的经验。 那么与兄弟院校相比, 我们自身到底存在着怎样的缺点和优势?今天我们就此开一个研讨会。内容:胡源泉:文乐中心寄校的优点: 1. 能够充分发挥学生会成员的主动性,且养成教育搞的特别好。 2. 学生的纪律较好,能够自觉地遵守学校的作息制度。 3. 学校的广播宣传教育做得比较到位,如:在广播中播放 弟子规 。 他们以上的这些优点是我们学校应

2、该学习的地方。然而在常规管理当中, 作业量较少, 批语不规范。 在教师上课情况中,有不拿备课的现象。西然松保:我认同胡源泉老师的观点。另外补充几点:学生伙食质量较好,能够做到营养搭配。比如:学生的副餐有较丰富的水果以及奶茶之类。 而且炊事员的卫生搞的比较好。 这些方面值得我们学校 学习。刘元铭:此次的学习交流活动能够集思广益,取长补短,能够有效地利用好其他兄弟学校优秀的管理方法。 另外, 我听了一些课以后,发现一些教龄不长的教师教学经验非常缺乏。郎青本:听了他们三位老师的发言,我也想尽早到其他学校经行参观、学习、交流,以便对我今后的工作有较大的帮助。主持人:希望各位老师向文乐、珍秦学校的一些优

3、秀的教学方法学习, 并希望下次参加学习、 交流的老师能够认真地在其他学校学习,以便回来为我校的教育教学出谋划策。尕朵中心寄校2012年 3月 26 日尕朵中心寄校尕朵、文乐、珍秦三校学习、交流、培训学生学习成果反馈会主持人:西然松保主讲人:才仁卓玛、白玛求藏、 (小)扎西文毛、青梅才仁、尕松旦周参加人员:三处主任、六年级任课教师、四、五、六年级全体学生主持人:咱们学校第一批参加三校学习、交流、培训的五名同学在文乐中心寄校学习期间,亲眼看到和亲身体验到了那里的学习方法、 学习氛围以及教师的讲课方法。 那么现在就请这五位同学来说一说他们在文乐中心寄校的所见、所闻、所思、所想。内容: 1. 文乐中心

4、寄校的伙食很好,饭很好吃。每天中午都能吃到与午餐搭配的水果。那里的学生要比这里的自觉。 他们排队很整齐, 由班长来排队,所有的同学都听班长的。学校的广播很好。每天都要播弟子规。校园里很干净。每次课间操的时候,每个班的班主任都在。主持人:其他学校好的学习方法,我们都应该去学习,并形成习愤。希望下一批去其他学校参加学习的同学, 能够在人家的学校里认 真学习,仔细观察。把其他学校的好的学习方法带到咱们学校来,带 动每一位同学该进其学习方法,提高学习成绩。教务处2012年3月26日出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂, 今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内,忠志之士忘身于

5、外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光 先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其 刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑思纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在

6、时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也 。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼

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