育子心得多篇

1、育子心得子女的教育是人们生活中的头等大事，家庭教育在孩子的成长中又是举足轻重，此刻许多家长都在自觉学习家庭教育的知识和方法，探讨孩子的学习和成长规律，我作为一名学生的家长现也想来谈谈自我的育子心德。首先，我十分重视孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做个有职责心、有爱心、诚实的人。为什么要把孩子的品德教育放在首位呢因为我从近几年的各种报刊、杂志上获取的信息是随着国家与世界的接轨，先进的教育理论已渗透进来，世界顶尖大学到中国召去的学生并不是只是学习冒尖即可的，而是那独立本事强、具有团队精神等多元化素质的学生。所以除了让孩子在学校里认真做好教师的小助手外，平时在生活中的点滴小事我都让孩子做到“有心

2、人”。其次，在学习上我采用“紧”与“松”结合的方法。“紧”既学习习惯要养好;要求他每一天回家先做作业，做作业时要思想集中、保质保量;“松”即给予他求知上的充分自由。孩子每一天做完回家作业后，我不会额外布置题目，而是让他看他喜欢的课外读物，空闲时带他到图书馆去看书，博物馆去参观，节假日只要允许就带他出去走走、看看，从各方面来丰富孩子的视野。和书本的知识相结合后，使他更加热爱学习。平日里我对孩子的身体也比较关注。因孩子体质较弱，我总是督促他去跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球也经常提醒他在学校里要进取参加各项体育运动。这样不仅仅锻炼好了身体，同时也培养了孩子乐观向上的精神。孩子的学习刚起步，作为家长在那里

3、我浅谈了一些自我的育子心德，期望我能与教师们共同探讨，一齐努力把孩子培养成真正有实力的人!育子心得后面还有多篇育子心得！承蒙学校及教师的厚爱，使得我们借此机会，有时间总结一下作为家长在孩子成长过程中的一些心得，和学校、教师及诸位家长共同交流。不足及错误之处请大家批评指正。在此想从三个方面进行总结，个体感觉这三个方面将伴随孩子成长的每一天，在孩子成长过程中每一天都是十分重要的，就像我们小的时候，我们的教师会经常比喻我们就是“小树”，小树每一天都会长高、亦或滋出新芽，所以我们家长要时刻关心孩子的成长，我想这个道理应当很简单，但实际每位家长在为“小树”修枝时，却都很难“忍痛割爱”。应归正转，经过我们

4、回想总结，在此和大家交流的三个方面是：学习、生活、娱乐（1）学习态度，可能每位家长对每个孩子的期望和要求都不会一样，我想有一点应当是一样的，期望能为孩子设计一个成功之路，“长大成人”以后能成为有用之才。但无论怎样，就现实家长们都期望孩子们能学习好，那么学习好，其实学习态度很重要。那么是当孩子有厌学情绪时，作为家长，我们会问他的一句话就是，“学生学生就是以学习为主，如果不是学生，而是其他名称就会以其他为主，比如工人就会已工作为主；军人就以保卫祖国为主；科学家就以科学研究为主；而环卫工人就已打扫卫生为主；教师就以教书育人为主”。以此浅显的道理阐明社会分工的不一样，使孩子懂得此阶段他的任务就是以学习

5、为主（除非特长生），其实这也许不适应每一个孩子的教育，但端正的学习态度，是时刻不能放松的。（2）坚持不懈的毅力其实孩子应对学习中的难点，起初是有将它“解决掉”的心态，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”时，我想家长应帮忙他把问题解决掉，如下方法可参照：1、如果你会，引导他解题的思路，总结此类题的解题经验；2、如果你不会，能够和他一齐上网，找答案，必须找到完整的解题过程；3、如果网上没有，问教师。如有可能应尽量不留“尾巴”，以此培养其学习的毅力（3）适当的课外辅导提高如有可能，应对学生偏科，尽量参加一些课外辅导班，不要求得立即见效，要有“放长线，掉大鱼”的心态。以到达循序渐进，逐步提高的效果

6、。育子心得儿子快一岁半了，看着儿子在身边一天天的长大，觉得自我很幸福，就如那句话“累，但欢乐着”经过500个日日夜夜的努力，我更加坚持我的原则：家长不能因为有危险就阻止孩子的一切行为，代替孩子去应对危险和困难，应当教孩子如何应对危险、如何解决困难，毕竟家长不能陪伴孩子一辈子，育子心得。我不相信遗传这个说法，孩子出生后就是一张白纸，怎样塑造完全在家长，孩子的模仿本事实在太强了，家长真的是孩子的第一任教师，我们必须要以身作则，注意自我的言谈举止，为孩子做好榜样。我不会将正玩的高兴的孩子硬拉过来，强迫孩子去学什么1、2、3.，这样会起到反作用，孩子会对学习反感，我要想办法引导孩子，与孩子做游戏的时候

7、去引导他，让孩子欢乐的去学习。我期望孩子多参加实践，不能因为脏就阻止孩子，不期望孩子只是坐在家中对着卡片“这是电梯”，等真正看到电梯的时候却一片迷茫，我会在坐电梯的时候告诉孩子“这个标志是上，这个标志是下，我们要下楼，应当按哪一个？宝贝来给妈妈摁”宝宝每一天都会帮我做家务，尽管会弄的很脏、很乱，但我不会去阻止他，我鼓励他做，期望自我的“独生子”，家中的“小皇帝”能自立，能尽早的独立，去适应将来快节奏的、竞争激烈的都市生活，还是那句话“毕竟家长不能陪伴孩子一辈子”我不赞成宅宝宝，只要有机会，我都会带着宝宝与其他的宝宝玩，让宝宝尽早的学会如何与人相处，心得体会育子心得。不论春夏秋冬，我都不期望宝宝

8、宅在家里，期望宝宝多出门适应一下多变的天气，不至于“3岁前宝宝宅在家中，3岁后要送幼儿园了，适应不了多变的天气而经常感冒”期望不高，只期望宝宝心理健康、身体健康！育子心得教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒！哈佛大学有位教育专家曾做过一个实验：他从学校里选出3位普通教师和100名普通学生，组成3个班，并对他们说：“你们是全校选出的最优秀的教师和学生，能够成为全校最棒的组合，能做出最好的成绩。”果然，一年后，他们的考试成绩是全校最好的。这个实验说明了一个问题：教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。成功源自爱的鼓舞和自信的唤醒从前，有个出生后就相貌丑陋，说话口吃，嘴角畸形，一只耳朵失聪的孩子，

9、他的母亲为此陷入深深的痛苦之中。然而他却认为既然如此那么自我就要比别人更加坚强，为了矫正自我的口吃他每一天含着石头讲话。看着嘴唇和舌头都被石子磨烂的儿子，母亲心疼地流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替母亲擦着眼泪说：“妈妈，每一只漂亮的蝴蝶，都是自我冲破束缚它的茧之后才变得美丽的，如果别人把茧剪开一道口，这样出来的蝴蝶是不美丽的，我要做一只美丽的蝴蝶。”之后，经过他的努力，他能流利地讲话了，并且以优异的成绩从中学毕业了。1993年他参加总理竞选，对手利用他的脸部缺陷在广告上讽刺他：“你要这样的人来当你们的总理吗”这种带有人格侮辱的攻击反而让对手遭受到了很多选民的愤怒和谴责。当

10、他的成长经历被人们明白后，他赢得了很多人的同情和尊敬。最终他以“我要带领国家和人民成为美丽的蝴蝶”的竞选口号，获得最高票当选为总理，并在1997年和2000年两次大选中连续获胜，蝉联总理，被人们亲切地称为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任三届的跨世纪总理让克雷蒂安。哈佛大学认知心理学家发现：任何一个成功的人都是绝对自信的；而那些碌碌无为的人，只要偶尔遇到一点挫折，他们就会心灰意冷，一蹶不振，这主要是因为这些人自信心不坚定的缘故。因而，孩子的教育更需要父母爱的鼓舞，帮忙孩子唤醒自信。用耐心唤醒孩子的幸福我认识的一位小学教师，他对每一个学生都一视同仁，即使对那些调皮捣蛋的坏孩子也极有耐心，任何一

11、句伤害孩子自尊心的话都不会从他嘴里说出来。我问他：“当孩子们调皮的时候，你有没有过异常生气的时候”他说有。“那你当时是怎样想的呢”他说：“每个孩子都是一粒幸福的种子，可是假如错误地对待他，就如同把它曝晒在沙漠里。一个孩子如果生活在批评之中，他就学会了谴责。一个孩子如果生活在敌意之中，他就学会了争斗。一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信。一个孩子如果决定实现某种幸福，他就必须会得到这种幸福。所以，我们为什么不给他多一点鼓舞，唤醒他的幸福呢”教育是一种守望家长多么期望自我的孩子能够出人头地、胜人一筹。为了“不让孩子输在起跑线上”，从幼儿园开始就让孩子背唐诗、学钢琴、练书法。如果把家庭比喻成孩

12、子成长的土壤，那么这些课外班就是为了种子早日发芽而加入的化学肥料，庄稼可能会长得茁壮，但往往已渗入有毒成分，甚至发生了基因突变。学校的教育更多的是为了应试，分数和名次成了衡量学生发展好坏的标准，忽视了孩子兴趣、爱好，甚至个性的发展。这样的教育不像农民种花，更像一个工业产品的加工过程，批量生产，整齐划一，用这样的标准改造学生，生产出来的大多是冷冰冰的、没有生命力的产品，有些晚开花的小苗，甚至被当作草除掉。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不一样，有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。我们应像农民种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看着他慢慢懂事、成长起

13、来。不要看着别人怒放了，自我的那棵还没有动静就着急。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。在孩子成长的路上，我们想的更多的也许是怎样教育他，却忘了教育最需要的是“守望”等待他慢慢地成长。真正成功的教育并不是让孩子学到了多少知识，考出了多高的分数，上了多好的学校，找到多高薪水的工作，而更在于我们是否帮忙孩子养成了良好的品格特质，如诚信、善良、毅力、自控力、好奇心、职责心、勇气以及自信心等，这些都是影响孩子一生幸福的品格特质。育子心得1、成为孩子的榜样榜样的力量从来都是不容小觑的。而家长，作为孩子的启蒙，在生活中所扮演的主角远不止家长那么简单。成为孩子的精神榜样，是每一个合格的家长都应当做到的。所以，家长要学会以身作则，用自我的实际行动去教育孩子，规范孩子的行为。2、了解孩子很多家长会有这样的想法，孩子还小，能有什么想法，能有什么精神需求。所以，往往会忽略与孩子的沟通交流问题。其实，孩子也有自我的精神世界，也需要与人交流，情绪也需要宣泄。如果家长忽略了孩子的情绪，或者对孩子的情绪变化毫不在意，就容易导致孩子情绪变得极端化。3、帮忙孩子改正错误当孩子犯错时