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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页信息技术老师先进个人事迹 先进老师个人主要事迹_年9月，我满怀对教育事业的真诚，成为一名荣耀的人民老师。光阴匆匆流逝，转眼间从事老师工作已8年了。我是一名普普统统的老师，用真情和爱心去对待每一位学生，时刻以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜欢，家长的信任，并赢得同事、指导的认可。一、严于律己，追求工作、学习的高境界。从事教育工作以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，时时以老师职业道德标准为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。我从未回绝学校指导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工

2、作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位考虑，愿意替别人着想。在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮助他把事情做好。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。二、从爱出发，甘心奉献，获得教育教学最好成绩。“德为师之本”，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言才能很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进展鼓励、表扬，让这些

3、学生的优势得到开展。课后我又晓之以理，动之以情。这局部学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达才能越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。三、不断学习，追求卓越在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深化钻研教材，不断探究改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，坚信“三人行必有我师”，因此不断地向书本学习，向理论学习，向同行学习。总之，我利用一切时机向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为文本添枝加叶来激发学生的想像力，开展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结

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