小学数学科任老师家长会演讲词

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页小学数学科任老师家长会演讲词各位家长可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加家长会，看得出你们对自己子女的关心和对我们学校教育工作的支持。下面由WTT向你推荐小学数学科任老师家长会演讲词，希望你满意。小学数学科任老师家长会演讲词篇【1】我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，同时也希望家长可以参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。一、 汇报本班

2、其中考试情况整体上看本次测试的考试分数不高，学生之间成绩差距很大。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，学习上有困难的孩子根底知识比拟差。二、近一个多月学生在校总体表现情况：咱班同学存在的主要问题就是学习态度问题，精神状态上看没有紧张感，无所谓的态度，还有局部同学由于根底知识掌握问题上课状态很不好，愣神，低头，玩手指头等等，针对这些陋习讲课时我都会提醒一下这些同学，三、 接下来的学习如今进入总复习，针对学生根底差这一特点，准备从最根底的知识开场复习，课余重点辅导根底较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识

3、练习，目的是加深稳固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监视，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进展有针对性的辅导。三、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，假如你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进展适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。2.仍然做好催促检查孩子作业的工作，留意他作业中表达出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这

4、里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，催促他准备好。各位家长，你的孩子在小学的学习还有不到一个月的时间,假如你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能获得比拟理想的成绩。谢谢大家!小学数学科任老师家长会演讲词篇【2】各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开场了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其

5、中也需要我们老师和家长的帮助。我们如今的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我一直在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。今天,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化;二、本班孩子的数学学习情况;三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些变化。

6、1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级开场，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了根底知识以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维

7、，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪明，不太认真也能获得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目的，半学期来，上课积极考虑，踊跃发言的同学有：作业认真，书写工整，格式标准的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比拟好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖

8、拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七非常，稍不注意就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步开展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议;一、培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。题目要耐心和孩子一起分析p 错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中汲取什么教训,今后怎样防止同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培养,最正确时期都在小学阶段，也是最容易形成

9、差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.理论证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定可以养成的,学习成绩也会迅速地得到进步.良好的学习习惯,包括：1、教育孩子上课认真听讲仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动考虑，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。2

10、、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学惯用品;防止不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。3、养成独立考虑,不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立考虑的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析p ,帮助他,分析p 分析p 问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能掌握这种分析p 方法从而独立考虑。三、家长要做的。定期与老师进展沟通,因为每个孩子的进步和成

11、功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联络,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育形式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。小学数学科任老师家长会演讲词篇【3】各位家长：大家好!非常欢送各位家长的到来!很快乐能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。先说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开场学习起来一时难于适应，再

12、加上假如没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。对于3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和学习方法为主。3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比拟脆弱，思维不够严密。课堂40分钟，假设能集中精力学习30分钟就已经很不错了，假如这30分钟可以积极考虑，专心地学，是完全能学好的。为了进步课堂的学习效率，在上每节新课前我都精心制作了课件，运用多媒体上课优点确实比拟多，学生学习起来更加积极有趣，更加轻松愉快。因为多媒

13、体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。但并不是新课上完了，他们就学会了，因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。所以练习量是比拟大的。数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册以外，还有单元测试卷，我还从网上挑选一些题复印成试卷给他们做。在平常的教学中，我是比拟重视学生学习习惯的培养的。比方：正确的书写姿势和书写工整的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立考虑的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会

14、让孩子受益终生。在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，我和孙老师都对学生进展辅导，主要是针对当天新课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。下面说说大家关注的本次期中考试情况：我们班全班30人， 90分以上有23人，其中100分有3人，90到99分的有20人， 80几分5人，70几分2人，最低分77分。全班的平均分是93分，优秀率87%。这个成绩我觉得还是较好的到达了本期的教学目的。本次考试应该考到100分，而没有考100分的同学有：周婧童、王思齐、石牧东、郭春旭、胡

15、嘉怡、赵冠博、张硕、孙乐杨、郑伊琪、杨安琪。这次考试进步很大的同学有张振远、门晓彤、王振东、尚稳平、高思齐、黄金川、薛可欣、张欣艾、吕慧娟等等。下面我想和大家交流一下教育学生的一些方法1.多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。以欣赏赞美他们的优点来引导他们改正缺点。有一个比喻很形象：孩子就像半杯水，我们不能只看空的那局部，来夸大其缺乏之处，要多看看已有的那半杯水，用心去欣赏、赞美它，渐渐的你就会发现它越来越多2.和孩子交流时多用商讨、鼓励性的语言，少用命令、批评式的语言。因为如今的孩子都很有主见，假如常用命令的口气和他们交流，就容易使他们产生逆反心理。3.多关心学生的学习，周末进展适当辅导。

16、有一个算式是五加二等于零，意思是在学校学习五天，经过周末两天的放松，把知识都忘记了。这句话虽然有一点夸大，但也要引起重视，周末的学习(主要是指认真完成家庭作业)这是复习稳固的重要方式，这样更有利于学生对所学知识的短时记忆转化为长时记忆或永久记忆。家长一定要催促孩子认真完成家庭作业或给予适当的辅导(这里的辅导主要是检查他们的作业，找出错题让他们自己改正，对于做不起的题，要让他们多读几遍题目再做，实在做不起时，才讲一讲)。不然，学生来到学校以后，学了新知识又把旧知识忘记了，造成了知识的断链。在这方面，我们班多数家长还是做得很好的。4.正确对待孩子的分数，正确评价孩子的得失。因为各种因素，学生偶然的

17、失利是在所难免的。当学生考得不理想时，要告诉他不要气馁和自卑，应帮助他们分析p 原因，是粗心是不够努力是试题的难度还是发挥失常，用期待的目光对待他们，鼓励其下次多努力，相信他们下次会有进步。切忌简单粗暴的对待孩子。3年级的数学已经不可能再像_年级那样经常考100分，假如你要求他每次考试都要考100，这会对他们造成宏大的学习压力，反而会大大降低学习效果，而且还会减弱他们对学习的兴趣。当然，严格要求孩子是对的，但要做到严而有度。关键是要做好孩子们思想上的教育工作，引导他们从小树立远大的人生目的，激发他们学习的主动性。5.要让学生养成先做完家庭作业再去玩的习惯，家长可以把玩耍作为学生完成作业和获得进步的一种奖励。还要培养孩子专心做作业的习惯，不能边吃东西边做作业，边看电视边做作业，边玩计算机边做作业，更不能玩一会儿做一会儿。6.在日常生活中，多让学生运用数学知识。比方：让孩子单独购置物品，计算家庭日常开支，自己零花钱的管理等等。通过数学知识的运用，让他们深入体会到数学知识的重要性。在寒假期间，除了催促孩子完成布置的家庭作业以外，还可以买一本数学计算练习本，