初中 初三 历史 苏联的社会主义建设 课件

1、苏联的社会主义建设统编版初中历史九年级下册第11课授课人： 深圳市龙华区龙腾学校 廖紫微深圳市中小学在线教学资源广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）审核人： 深圳市龙华区教育科学研究院 李绍金学习目标 知道列宁时期实行的新经济政策和苏联的成立；掌握苏联的工业化和农业集体化成就以及苏联模式。 理解新经济政策的历史背景，认识其实行的必要性和转变的必要性。 通过本课学习，结合新中国建设社会主义的历程，涵养爱国主义情操。课标要求 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。学习纲要一、追随理想：战时共产主义政策二、面对现实：新经济政策三、回归理想：苏联

2、模式的形成什么是社会主义？怎样建设社会主义？ 一、追随理想：战时共产主义政策一、追随理想：战时共产主义政策 材料一：1920年底，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。一、追随理想：战时共产主义政策战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径 战时共产主义政策引发严重的经济和政

3、治危机 “我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们犯了错误。” 探究思考一：战时共产主义政策“错”在哪里？ “目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”背离了生产力发展的客观规律，超越了实际。一、追随理想：战时共产主义政策 二、面对现实：新经济政策战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制(除口粮、种子粮以外一切余粮收归国有)工业大中小企业全部收归国有商业取消自由贸易，实行

4、实物配给制(否定商品货币关系)用粮食税代替余粮征集制；允许雇佣劳动力和出租土地允许私人经营中小企业；按劳取酬废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易减轻了农民负担，提高了生产积极性。提高了企业积极性，在一定限度内发展资本主义利用市场和商品发展经济二、面对现实：新经济政策 材料三：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的因而于1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部的恢复资本主义，尤其在农业和贸易方面。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步是为了前进两步”。 全球通史二、面对现实：新经济政策探究思考二：阅读材料思考，新经济政策“新”在哪？特点：允许多种经济并

5、存，允许资本主义存在 利用市场和商品货币关系指导生产,逐步向社会主义过渡。 材料四：新经济政策的实验，使苏联经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说“在战争结束的时候，俄国就象一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” 二、面对现实：新经济政策影响：新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。二、面对现实：新经济政策 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。沙俄苏维埃俄国苏维埃社会主义共和国联盟1917年十月革命1922年苏联成立1991年苏联解体俄罗斯苏联国旗苏联国徽列宁的贡献：缔造俄国共产党布尔

6、什维克党。 领导十月革命，建立社会主义俄国，后改名为苏联。发展马克思主义，形成列宁主义。实行新经济政策，探索俄国发展道路。一个政党一个国家一个主义一大政策 1924年1月列宁逝世，苏联进入斯大林时代。二、面对现实：新经济政策 三、回到理想：苏联模式的建立三、回到理想：苏联模式的建立实现国家工业化1926年起1928年-1937年，先后完成第一个、第二个五年计划发展重工业是在高度集中的指令性计划下完成的由落后的农业国变成了强大的工业国，生产力得到极大发展三、回到理想：苏联模式的建立目的时间重点（一）阅读教材P4849“苏联的工业化”，思考以下内容：成就特点结果西伯利亚铁路通车马格尼托哥尔斯克大型

7、钢铁厂苏联军事工业化 第聂伯河水电站莫斯科地下铁竣工斯大林格勒拖拉机厂两个五年计划后，苏联工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。三、回到理想：苏联模式的建立为了适应工业化快速发展的需要。主要生产资料公有化，农民加入集体农庄20世纪30年代初起开展了消灭富农运动。政府支持集体农庄建设，组建拖拉机站， 监督集体农庄执行国家的生产计划。三、回到理想：苏联模式的建立背景目的时间（二）阅读教材P4950“农业集体化”，思考以下内容：基本形式措施苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。集体农庄庄员在田间用餐苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女三、回到理想：苏联模式

8、的建立 材料五：全盘集体化运动使农村发生翻天覆地的变化，这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原材料的供应得到了一定保障。另外，集体农业还为工业发展提供了资金和劳动力。吴于廑、齐世荣世界现代史 积极性：苏联的农业集体化解决了粮食问题，为工业发展提供了资金和劳动力。 材料六：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 毛泽东论十大关系 消极性：农民的利益受到严重损害，致使苏

9、联农业生产长期停滞。工业化和农业集体化使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。1936年苏联公布新宪法发展苏联是工农社会主义国家三、回到理想：苏联模式的建立背景标志宪法规定（三）阅读教材P50“苏联模式”，思考以下内容：特征高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制实行单一的公有制，实行自上而下的指令性性计划经济体制。排斥市场调节，企业没有主动性。权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。三、回到理想：苏联模式的建立 材料七：苏联用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 大国崛起 材料八：“他接过的是一个扶木

10、犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。” 英国首相丘吉尔 材料九：对俄国人民来说，五年计划是一件福祸兼有的事情它们使国家在经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒 斯塔夫里阿诺斯全球通史 积极性：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。跛脚巨人行业增长/倍年均增长速度%重工业18.421.2轻工业6.24.1农业0.261.5 1926年1940年农业、轻工业、重工业增长比较三、回到理想：苏联模式的建立消极性：没有尊重经济客观规律，苏联模式的弊端成为经济社会发展的严重体制障碍。三、回到理想：苏联模式的建立 思考探究三：从

11、战时共产主义政策到新经济政策再到苏联模式的调整，你从中可以得到什么启示？1231、社会主义建设要从本国国情出发，尊重客观规律。3、要加强民主与法制建设，反对个人崇拜。2、生产关系的变革要适应生产力的发展。 材料十：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 邓小平 苏联模式中国特色模式生产资料所有制工业化道路农业制度经济体制政治制度探究思考四：“苏联模式”与中国特色社会主义模式的比较公有制优先发展重工业全盘集体化计划经济体制苏维埃体制、一党制、终身制公有制为主导，多种所有制成分并存农、轻、重协调发展坚持土地公有制，实行家庭联产承包责任制计划与市场相结合人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度三、回到理想：苏联模式的建立 二十世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折