七年级历史上册第三单元大一统的秦汉帝国检测试卷北师大版

1、第三单元大一统的秦汉帝国-、单项选择题（每小题1分，共40小题，40分）1.我国是统一的多民族国家。右图所示历史人物建立的统一的中央集权国家名称和时间是（）A.秦朝、公元前770年C.西汉、公元前202年2.“秦王扫六合，虎视何雄哉!B.D.秦朝、公元前221年 隋朝、公元589年卜列关于秦王嬴政统一六国史实的叙述，不正确的是（）A.长平之战标志着秦统一大业的完成B.秦王嬴政统一六国顺应了历史发展趋势C.从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国D.商鞅变法为秦国的强大奠定了基础3.有人形容秦朝统治时期“赭衣塞路、囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市

2、一样。这些现象说明秦朝时期（A.社会治安混乱B.C.人们的法治观念淡薄D.刑法严酷国民素质不高4.秦朝在中央建立的官僚机构中，被称为“百官之长”A.郡守B.丞相 C. 御史大夫D.5.战国时期，各国“车涂异轨文字异形”，秦兼并六国, 不存在的情况是（）“助理万机”的官职是（ 太尉实行巩固统一的措施后,卜列A. “车同轨”，车辆通行无阻C.各地官员均用小篆体写告示6.右图所示为“秦朝行政系统简表”B. 商人交易使用圆形方孔钱D.农民缴税用的“斗”容量不同 ,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（）A.皇帝制 B. 郡县制 C. 分封制

3、D.7.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。中央集权制卜列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（）A.西起嘉峪关，东到山海关C.西起临济，东至辽东D.B.西起咸阳，东至鸭绿江西起长安，东到山海关8.汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。下列属于汉武帝巩固大一统措施的有废分封，立郡县强化监察制度实行“推恩令”，削弱封国势力车同轨，书同文（ ）焚书坑儒A.B.罢黜百家，独尊儒术 C. D. TOC o 1-5 h z .秦始皇、汉武帝在中央设置的具有监察功能的官员或机构分别是（）太尉御史大夫司隶校尉 丞相A. B. C. D. .董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政

4、治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（）A.焚书坑儒B.八股取士C.设立太学D.罢黜百家，独尊儒术.张骞出使西域对世界文明的融合的最大贡献是（）A.促进了汉朝与西域各国的经济文化交流B.使今新疆地区正式归属中央政府统辖C.为“丝绸之路”的开辟创造了条件D.解除了匈奴对西域各国的控制.关于造纸术发明的叙述，不正确的是（）A.中国是世界上最早发明纸的国家B.西汉前期就已出现用于书写和绘画的纸C.东汉蔡伦发明了造纸术D.造纸术是中华民族对世界文明的贡献.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（）A.蔡伦一一改进造纸

5、术B.张衡一一写成九章算术一书C.华佗一一制成“麻沸散”D.张仲景一一写成伤寒杂病论一书华佗（右图）自发参加祭拜活手一鬣.下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（）A.张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D.每年的农历正月十八，在南阳市，总有大量的各界群众在医圣祠 动，表达对一位医德高尚、学术造诣深厚且对我国医学发展作 出杰出贡献的医学家的深切怀念。这位医学家是（）A.黄帝 B. 张仲景 C. 华佗 D. 蔡伦.下列关于九章算术的叙述，不正确的是（）A.它的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成B.记载了田亩面积和谷仓容积的计算方法C.总结出负数运算、一元二次方程解法D.率先提出了

6、“勾三、股四、弦五”.新年伊始，浙江舟山中国佛学院普陀山学院隆重举办了元旦晚会并进行了义捐活动。佛 教发源于（）A.古代罗马B. 古代阿拉伯 C. 古代印度 D.古代日本.司马迁跟陈胜一样具有首创精神。司马迁的首创精神主要体现在（）A.首创编年体通史写作体例B.肯定了陈胜、吴广的首创精神C.首创纪传体通史写作体例D.文笔优美、语言简洁，记述客观公正.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”说的是（）A.班固B.司马光 C. 司马迁 D. 班超.历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将中国人民的聪明才智和 高超雕塑艺术有机结合在一起的是（） TOC o 1-5 h z A BCD.

7、某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资料，请你依据右图判断 小华感兴趣的历史人物是（）A.齐桓公B. 秦孝公 C. 秦始皇 D. 秦二世.帝国的终结是易中天的一部著作，该著作探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.统一度量衡、货币B.焚书坑儒C.在中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制度.司马迁在史记秦始皇本纪中说 ，“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。这说 明（）A.皇权至高无上B.中央官职相互牵制C.秦律严苛细密D.皇帝日理万机.文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始皇规定全国标准文字为（）A

8、.楷书B. 草书 C. 小篆 D. 行书.长城是中华民族文明的象征，一位外国人曾这样评价：“一个能够修筑长城的民族是没有任何困难克服不了的。”秦长城的主要功能体现为（）A.扩大秦朝疆域B.炫耀国威C. 划定国界 D. 军事防御.西汉时期某朝中大臣因为私下言行不端而触怒汉武帝，这很可能是谁向汉武帝奏报的（）A.丞相B.司隶校尉C. 御史大夫 D. 刺史.西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。他在政 治方面采取的主要措施是（）A.开创中央集权制度B. 罢黜百家，独尊儒术C.颁布“推恩令”D.派张骞出使西域.小明非常喜爱读三字经（右图），他读到这样一句：“嬴秦氏，始兼

9、并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。A. 秦朝、西汉B.秦朝、东汉C.商朝、西汉D.商朝、东汉秦灭六国后，建立起一整套君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。 汉通过休养生息、 解决王国问题、 独尊儒术和北击匈奴， 出现了 “大一统” 。从上述内容中可以概括出秦汉时期的阶段特征为（ ）社会变革国家的产生和发展了解西域的地理和物产情况开辟“丝绸之路”加强中外联系 TOC o 1-5 h z A. 统一多民族国家的巩固和社会危机B.C. 统一多民族国家的建立和初步发展D.张骞第一次出使西域的直接目的是（ ）A. 发展同西域的友好关系 B.C.联络大月氏夹击匈奴D.导游让大

10、家猜测一下，这条横穿欧亚大陆的通道被生动、形象地称为“丝绸之路”的原因，你认为最佳答案是（ ）A. 西汉时，丝绸是最主要的衣料B. 中国是盛产丝绸的文明古国C. 丝绸是这条道路上运输最多的商品 D. 横穿欧亚的陆上通道盛产丝绸及其他丝织品32.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）A. 创立中央集权制度B.结束割据，实现国家统一C. 稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面东汉时期，导致书写材料发生巨变的一次伟大革命是（ ）火药的发明 D. 指南针的发明著有伤寒杂病论尝遍百草，发明医药）奠定了中医治疗学的基础介

11、绍了“麻沸散”与“五禽戏”A. 造纸术的改进 B. 印刷术的发明 C.下列关于华佗的说法正确的是（ ） TOC o 1-5 h z A. 总结出望、闻、问、切四种诊断方法B.C.研制出“麻沸散”D.下列关于伤寒杂病论的说法中，正确的是（A. 是我国最早的一部药物学著作B.C. 提出了望、闻、问、切四诊法D.热播的电视纪录片舌尖上的中国介绍了我国各地的美食。中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在（ ）A. 秦朝 B.汉朝C. 夏朝 D. 商朝下列我国古代的科技文化成就，属于东汉时期的是（ ）A. 蔡伦改进造纸术B. 司马迁撰写史记C.发明造纸术D.佛教传入我国中原地区.“杏林”是中医学界的代称。

12、“杏林”体现的是一种价值标准，包含着“亲、善、诚、信、中、和”的丰富内涵，这正是杏林文化延续至今的生命力所在，现在中医已迈出中国，走 TOC o 1-5 h z 向世界。请指出下列属于中医学著作的是（）A.九章算术B.史记C.孙子兵法D.伤寒杂病论.某同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如右图，根据所学知识判断这本史书应是（）A.论语B.史记C.伤寒杂病论D.春秋.“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽。”其中提到的都江 堰是中国古代著名的 水利工程，青城山则被誉为中国道教的发源地。这两处人文景观分别形成于（）A.春秋、战国B. 春秋、秦朝 C. 战国、西汉 D. 战国、东汉二、非

13、选择题（41题14分，42题16分，43题14分，44题16分，共60分）.阅读下列材料：材料一 丞相王维说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就 是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料二 原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行 买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的 刀币，叹了 口气，丧气地走了。材料三 王五（原赵国人）到街上买了两尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找 卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己

14、给足了尺寸，坚决不退材料四 秦始皇发了一封诏书到南方（原楚国），但这里的官吏却看不懂诏书的内容。请回答： TOC o 1-5 h z （1）上述材料分别反映了哪些问题？（4分）（2）秦始皇是如何解决材料中出现的这些问题的？ （4分）（3）你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么？ （6分）.读图，回答问题：（1）西汉时，一个满载丝绸和其他货物的驼队，准备沿图中所示路线从长安长途跋涉到欧 TOC o 1-5 h z 洲去，请写出他们可能经过的地区的名称。（4分）（2）你知道这条路线为什么叫“丝绸之路”吗？ （6分）（3） “丝绸之路”的开通有什么作用？试举例说明。（6分）.阅读下列材料：材料一“

15、秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”请回答： TOC o 1-5 h z （1）材料一中反映的内容在历史上被称为什么？ （2分）（2）秦始皇这样做的目的是什么？有什么危害？ （4分）（3）材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？ （2分）（4）汉武帝这样做的目的是什么？ （2分）（5）试比较两位皇帝做法的异同点。（4分）.阅读材料，回答问题：材料一 大宛闻汉之饶财（非常富庶），欲通不

16、得，见骞，喜，问曰：“若欲何之？”骞曰：“为 汉使月氏，而为匈奴所闭道 （堵塞道路）。今亡（从匈奴逃出来），唯（希望）王使人导（引导） 送我。诚得至，反（返）汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”史记大宛列传材料二 中国的冶铁、凿井、养蚕等技术传到西方，西域的汗血马、葡萄、胡豆、胡萝卜等也传入中原。西汉王朝的影响波及中亚、西亚、欧洲。（1）材料一中的“骞”生活在哪一时期？对我国历史作出了什么贡献？（6分）（2）根据材料二中西汉与西域经济交流的情况，你能看出有什么特点或问题？这说明了什么？ （6分）（3）根据材料一、二，说明开辟“丝绸之路”的历史意义。（4分）参考答案1.B 点拨：图中的人物是秦始皇。2

17、.A 点拨：结合所学知识分析，RC、D三项都是正确的；长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势，但秦国此时并未统一全国，故A的叙述符合题意。3.B 点拨：秦朝制定了严酷的刑法，一人犯罪，亲属、邻里也要被“族诛”“连坐”。所以才会出现题干中描述的现象。4.B 点拨：解题关键是抓住关键词“百官之长”“助理万机”。秦统一后，在中央设丞相、太尉、御史大夫，其中丞相协助皇帝处理国家政事、太尉掌管军事、御史大夫负责监察百官。故应选即。.D 点拨：本题考查秦巩固统一的措施。秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，同时，统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定。秦朝还统一了文字，把小篆作为

18、全国规范的文字；秦还统一车轨，修驰道。综上所述可知D项符合题意。.D 点拨：由示意图可知，秦朝的这一政治体制包括皇帝制和郡县制，它们都是中央集权制的表现。.C 点拨：秦长城西起临洮，东至辽东，全长一万余里。.C 点拨：秦朝建立后，秦始皇废分封，立郡县；车同轨，书同文；焚书坑儒，在政治、经济、思想文化等方面采取措施加强中央集权。汉武帝即位后，罢黜百家，独尊儒术，实行“推恩令”，削弱封国势力，强化监察制度，从文化、政治等方面巩固和发展了大一统帝国。.D.D 点拨：汉武帝采纳了董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，D顷正确。A项是秦朝实行的加强中央集

19、权的举措，排除；B项指的是明清时期的科举考试，排除；汉武帝在长安设立太学，教授儒家经典，是为了推行儒学教育，故C项不符合题意。匚项正确。.A 点拨：根据题干中的关键词“世界文明的融合”“最大贡献”，再结合所学知识，“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁，可知答案是A项。.C 点拨：蔡伦改进了造纸术，而不是发明。.B 点拨：张衡创制地动仪，不是“写成九章算术”。14.B.B 点拨：解题的关键是从题干中提取信息“医圣祠”，张仲景被后人尊称为“医圣”。由此判断弧正确。.D 点拨：周髀算经率先提出了“勾三、股四、弦五”。.C 点拨：世界三大宗教之一的佛教起源于古代印度。.C 点拨：司马迁的史记是我国第

20、一部纪传体通史，成为后世编写史书的典范。司马迁的首创精神主要体现在首创纪传体通史编写体例上。.C.D 点拨：注意题干关键词“雕塑艺术”。.C 点拨：本题考查识图和识记能力。从题干中图片人物的肖像以及关键信息“诸侯尽西来”，可以判断这一历史人物是秦始皇。.D 点拨：“虽死犹存”指的是秦朝给后人留下了宝贵财富，日C两项不符合题意。A项属于秦朝经济上的成就，D项属于秦朝在政治上白成就，故答案为刖。.A 点拨：“天下之事无小大皆决于上”说明了皇权至上，这也是君主专制中央集权制度的特点。.C 点拨：秦统一后，秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。.D 点拨：秦始皇为了防御匈奴进攻而修筑长城。.B 点拨

21、：司隶校尉和刺史是汉武帝设立的官职，分别负责监察朝中大臣和地方官员。.C点拨：注意题干关键词“政治方面”。此题只有 A CM项属于政治方面，而A项是秦始皇的功绩。.A 点拨：由“嬴秦氏，始兼并”可知包含秦朝，由“高祖兴，汉业建”可知包含西汉，故答案为Ao.C 点拨：本题考查对历史知识的总结、归纳能力。秦朝建立了统一的多民族的中央集权国家，汉朝则通过一系列措施，巩固了大一统的局面，故该阶段的特征可概括为统一多民族国家的建立和初步发展。.C.C32.C 点拨： 解答本题的关键是分析材料、 提取关键词。 题干中的 “秦皇” 指的是秦始皇，“汉武”指的是汉武帝。秦始皇结束了割据混战局面，实现了国家统一，创立了中央集权制度。汉武帝时期，中央集权加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。33.A34.C35.B36.B 点拨：石榴、核桃（胡桃）等都是在汉朝“丝绸之路”开通后，从西域传入内地的。37.A 38.D39.B 点拨：由图片中的文字判断该书应是史记，这是我国第一部纪