中考作文写作提升课堂：运筹帷幄决胜千里

1、中考作文写僧朗课堂:崩睡，决胜千里【话题分析】语文课程标准中指出：“应联系生活中的实际问题开展学习活动，增强在与自然、 社会和他人互动中的应对能力。”近年，中考作文越来越注重考查生活情境下综合运用语言 的能力。所以，“实用类文体”越来越受到中考命题者的青睐，此文体是指在日常生活、工作、 学习过程中为解决实际问题而写作的文体。比方：演讲稿、书信、读（观）后感、通知、 建议书、申请书、邀请函等。综观历年各地中考作文题，2021年浙江温州以“人生中的问 题”为题，鼓励考生运用演讲稿、书信等方式创作，考查学生解决实际问题的能力;2020年 浙江杭州，要求给新学校负责社团工作的张老师写封信”，考查学生应

2、对、筹划及人际交往 能力。“实用文体类”在写作时应总体把握三个方面，其一内容明确，其二格式正确，其三表 达得体。总之，在中考备考中，我们不仅要将关注点放在记叙文、议论文这些常规文体上，也 要进行实用类文体的备考。正所谓“运筹帷幄”，方能“决胜千里”。我们以“演讲稿”为例，具 体讲解“实用类文体”的写法。演讲稿通俗来讲就是“感情增强版”的议论文，即在议论文格式的基础之上再添加强烈的 感染力和煽动性。其写作要点如下：围绕听众，有的放矢。在演讲之前要明确演讲的听众身份、目的，围绕对象的身份和 演讲的目的选取主题、材料、方式、语言，要时刻“心中有听众”。比方最后一次演讲， 对象为李公朴先生追悼会上的民

3、众及反动派，目的在于对反动派卑劣行径的痛斥，所以此 篇演讲慷慨激昂、爱憎清楚。尤其是针对进步群众和反动派演讲时，用词及感情色彩截然 相反。止匕外，应在文首根据听众身份加上相应的称呼，从格式上来讲，必须顶格、加冒号。观点明确，层次清楚。.演讲开场白要直截了当地切入演讲主题，忌绕弯子。常用的开场白有开门见山、交代 背景、引出话题、提出问题等方式。不管哪种开场白，目的都是使听众最快地了解演讲主 题、引发思考等。如我一生的重要抉择中，开场作者将自己喻为“下午四五点钟的太阳”， 又将听众喻为不同时间的太阳，以幽默的方式引出演讲主题，同时拉近了与听众间的距离。.演讲正文要逻辑清晰、层次清楚。常用的结构方式

4、有并列式、比照式、递进式。比方 应有格物致知精神属于比照式，先从反面论述传统教育的弊病，又从正面论述实验精 神的重要；敬业与乐业属于递进式，“有业”“敬业”“乐业”三个层次逐步推进。并且层次与 层次之间过渡衔接要自然，可以采用提示词的形式，比方敬业与乐业中运用“所以”“先 要说说”“第一、第二”“总之”等提示性词进行内容的推进与转换;还可采用过渡句（段）的形 式，如应有格物致知精神中的过渡句“真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可 缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的”，起到了承上启下的作用，使层次衔接 自然。3.演讲结语要收束有力、升华主题。可用“归纳”结语，用凝练深刻或生动活泼

5、的语言 再次总结、强调演讲主题。可用“引用”结语，引用名言警句，增强演讲的感染力。可用“问 句”结语，引发读者思考与共鸣感。此外，还可用呼吁、誓言、展望、感谢等语句作结语, 使演讲收束自然、余味悠长。巧用技巧，营造共鸣。演讲语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或慷慨激昂，或生 动活泼，但总体要求都要通俗易懂、流畅自然，营造演讲者与听众之间的共鸣，即所谓的 能“上口”，能“入耳”。在技巧上，可多用短句，短促有力;可运用感叹句，掷地有声;可运用 问句，引发思考。还可将以上句式与对偶、排比、反复、比喻、比照等修辞联用，更增强 了情感力量。如闻一多先生的最后一次演讲中多运用口语与短句，铿锵有力。全文使

6、用感叹句高达44次，或痛斥敌人的卑劣，或赞颂人民的力量，使语言拥有了极强的感召力 和战斗力。【预测金题】.阅读下面的材料，按要求作文。杨绛有言：“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”一本好书定 会引起我们的感受和感悟，好的影视作品也是如此。在读书、观影的过程中，你一定有诸 多的所思所想。如果我们能将它们记录下来，并含英咀华，用心感受，方能使书页、光影 中的世界真正走进我们的内心，走入我们的生活，这才是读与观真正的意义。要求：自选一部文学或影视作品，以“读（观）XX有感”为副标题，主标题自拟，任选 角度写出你的读（观）后感受，不少于600字。【思路点拨】读后感与观后感，其本质

7、上来讲是一样的。写读（观）后感，一重在写“读”，二重在写 “感”，“读”与“感”逐步推进，交相融合。（一）读为基础。写“读”的内容是为后文的“感”作蓄 势、铺垫。所以首先要围绕“感”有针对性、有条理、适当精准地引述材料。在此有两忌，一 忌大段的摘抄，只读不感。这样的读后感无疑是原著的“翻版”，失去了灵魂。二忌面面俱到。 读后感不是书评，只需选取其中的一个角度进行感悟即可，考生可以在引述材料畤围绕这 个小角度进行精简的摘抄与概括。比方在读骆驼祥子时，可以从“悲剧”“追梦”“人性”等 不同角度进行感悟。（二）感为关键。感是在读的基础上生发，所以不可脱离原作空泛而 谈。感为两步，一是感受，二是感悟。

8、首先对所读内容进行分析、解读，写出自己的理解 与感受。然后再由感受过渡到感悟，将书中世界与现实生活相联系，即所谓的“文以载道”。【素材速用】在电影阿甘正传中，阿甘一生中只有一种爱支撑人生，那就是母爱;阿甘一生只爱 一个女孩珍妮，除此他永远心如止水;他可以为了纪念死去的战友巴布，而干起自己并不熟 悉的捕虾业在生命的每一个阶段，阿甘的心中都只有一个目标在指引着他，他也只为 此而踏实、不懈、坚定地奋斗，直到这一目标完成，又或是新的目标出现。抉择单纯，心 无杂念，而没有心灵杂念的人，大概才能在人生中举重假设轻。不管命运之风将我们吹向何处，做一个如阿甘般简单的人，返璞归真，记住自己想要 的，全力以赴，永

9、远奔跑在自己的路上。【预测金题】.阅读下面的材料，按要求作文。在电影触不到的恋人中，男女主角通过一个神奇的信箱，相隔两年时空，互寄书 信。现在在你面前，也有这样一个有魔力的信箱，可以将信件寄给现实中收不到的对象， 比方古代的文人志士，几年前的自己，文学、影视中的角色，以及离去的亲人，甚至可以 寄给春天、风、雨等事物景物。请你拿起笔，将自己的心愿、想念、遗憾、劝告、情思等 种种寄托于这封神奇的信吧！要求：以现实生活中收不到信件的对象为收信人，写一封不少于600字的信，自拟标 题，任选角度，注意书信格式的完整、规范。署名统一为“晓东”。【思路点拨】书信写作，要注意以下几点。（一）格式正确。对于书信

10、来说，规范的格式表示对收 信人的尊重。按顺序分别为称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。（二）内容明确。 正文局部要内容明确、思路清晰、详略得当。首先要写清楚写信的缘由，比方就英法联 军远征中国致巴特勒上尉的信中，开篇先介绍了写信缘由此信意在说明自己对英法 联军远征中国的意见。在叙事时要思路清晰，多用“顺序”，方便交代前因后果。在有多个事 情、观点表达时，要注意分段。可用段首引领句去划分，也可用过渡句去划分，比方在就 英法联军远征中国致巴特勒上尉的信中，雨果将“这个奇迹已经消失了”这句话独立成段, 以此将书信划分为清晰的两局部。止匕外，要注意详略得当，要围绕写信的目的设置内容的 详略，如果要

11、写一封自荐信，内容应围绕自身特长来写，对于其他内容就应一笔带过。（三） 情感真挚。优秀的书信不仅要“晓之以理”，更要“动之以情，围绕写信对象使用得体的语言， 对长辈要谦恭，对平辈、晚辈要尊重。首称呼、问候语、祝福语的修饰词要注意礼貌、亲 切自然。正文局部要抒真情、说真话、道真理，不要说套话、假话、空话。但要注意防止 过度抒情，“以情动人”并不是指通篇进行空洞的抒情，而是指以真诚、恳切的态度与对方交 流。【素材速用】寄一封信给春天一以风为笔，以大地为信笺，我用岁月熬制的墨，写下，春天的寓言。泥土苏醒，万物正笑开了颜，我摘下那一颗颗露珠，滋润，当下的每一天。借小草的歌，踢踏着蝴蝶的舞，我将一朵朵花

12、蕾收藏，静待，绽放的那一幕。喜鹊临门，静谧的田园已青，我沿着篱笆生长的方向，寄出，春天的信。佳作例如与责任同行梁靖雯各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是与责任同行。责任是一个永恒的话题。每个人都曾被生命询问自己的责任是什么，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的 本质。梁启超曾言：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐趣。”这道尽了人生中的 一种苦与乐。心系祖国，为民请命，担负责任，是重如泰山的承诺，泰山压着你，自然是 苦。待到责任尽完，使命完成，此时如释重负、自我告慰，自然是人生乐事。怀揣责任上 路，看似辛苦，但它最终

13、带给你的是人类的珍宝一人格的伟大。20世纪初，一位移居美国的意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫 弗兰克，过艰苦的创业，他用所有积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫的事件导 致了他破产，当他带着一个妻子和四个儿女重新开始时，他决定归还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的， 在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”归还的代价是三十年的 艰苦生活。当寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗 水完成了自己的责任，给世界留下了一笔真正的财富。责任是一种职责，同样也是一种勇气。核动力专家彭士禄，立志报效祖国，担当起了 推动祖国核事业的责任。隐姓埋名三十年，历经千万次从无到有的过程，终于，中国第一 艘核潜艇下水，泰山二期核电站建成。他将自己的一生奉献给了中国核事业。如彭老先生 这样的志士仁人还有很多，他们用自己的方式，挑起时代的担当，令中华五千年传承不断; 奥密克戎病毒肆虐时，有太多太多的“大白”们勇于承当责任，默默奉献，驻守在不同的岗位 上，为我们筑起了一道强大的精神防线。我们不知道他们的名字，不知道他们是谁的孩子， 是谁的父母，又是谁的亲人，我们只能从他们的防护服上看到他们的来处，却不知归