七年级历史与社会下册 第七单元 第1课 规则的演变课件1 人教版

1、欢迎进入历史与社会课堂 昨天早上，在六中往盐仓方向的一个十字路口，发生了一起交通事故。一辆电瓶车和一辆汽车相撞。事故的主人公之一就是我们学校九年级的一位女同学。本应积极准备中考的她现在却因大腿骨折正躺在医院里等待手术，事故原因正在调查中。冷清的斑马线规则了解规则的基本含义、作用;知道规则的存在形式;理解规则的来源。规则是如何演变的；结合具体实例探究规则演变的原因;学会用历史的、发展的眼光看待生活中的变化。学习目标：“没有规矩，不成方圆”为什么说规则源于生活？如果没有考场规则，将会如果没有班级公约，将会如果没有上下楼梯右行的规则，将会如果没有交通规则，将会规则的存在，源自于生活的需要！隋唐之前的

2、封建王朝，官吏选拔主要以荐举任官制为主。汉代奉行察举制，魏晋南北朝奉行“九品中正制”，世家大族把持乡举里选，垄断仕途。品评士人、选拔官吏时，强调士庶之分和门第高低，形成“上品无寒门，下品无世族”的局面。但荐举任官具有很大的弊端，因而隋朝立国后果断进行改革，废除九品中正制，创建科举考试(通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度)。唐承隋制，使科举考试制度化并逐步完善。思考：古代考试选官制度经历了一个怎样的过程？从无到有考试制度的演变规则是怎样演变的？“网络警察”明代为强化专制主义君主集权，控制人们的思想，规定试卷须用八股文体写作。各地学校为追求科举录取名额，常以儒家经典和八股时文作为主要教育内容，

3、致使大批学生知识单一，思想僵化，脱离实际。以经义八股为考试内容的科举制度发展至清朝，弊端已暴露无遗。1905年，随着近代科学文化的传入和国内民主革命运动的高涨，终于迫使清廷下令废除了行之千年的科举考试制度。思考：这时，古代考试选官制度又经历了一个怎样的过程？从有到无考试制度的演变2006年1月1日起，农业税条例被废止 自2013年1月1日起，实施61年的铁路强制保险被取消，旅客将不再被强制购买“人身意外伤害强制保险”，火车票价也将相应下调,执行取消强制保险后的新票价。党的十八届三中全会审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。决定提出，废止劳动教养制度，完善对违法犯罪行为的惩治和矫

4、正法律，健全社区矫正制度。 从“跳石”到“人行横道线”讨论对比：古今人行横道，为什么会发生这些变化？规则随着生活的需要而不断完善。探索：从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调整的原因是什么？讨论：赞成由“禁放”改为“限放”的民众达到77%，但过去有80.8%的人造成禁放烟花爆竹。这是否表明当年禁放的规定是错误的？提示：不是，民意的改变推动了规则的调整和完善。乒乓球运动规则的一些变化资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。规则之“变”新规则“从无到有”不符合社会发展的旧规则“从有到无”规则随着生活的需要而不断完善规则的演变，见证着生活的历史。同学们，通过本堂课的学习，你有哪些收获？ 任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。 从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。