最新2022年教育工作会议交流材料

1、最新2022年教育工作会议交流材料of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and s

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3、to resist抓住机遇 强化管理 努力开创*县教育事业开展新局面 2022年，在地区教育局的关心、指导下，在县委、政府的正确领导下，*县教育系统广阔干部和师生员工齐心协力，锐意进取，各项工作扎实推进，教育事业呈现出良好的开展态势。一、2022年工作简要回忆。以德育为首，加强师德建设，学生德育活动形式丰富、成效显著一是以创立“德育达标校为载体，推动学校德育工作顺利进行。各校以争创德育示范校、达标校为抓手，以标准德育常规工作为根底，以丰富的德育实践活动为突破口，使德育工作逐步到达标准化、制度化、科学化。全县现有3所地区级德育达标校，9所县级德育达标校。二是加强师德师风建设。结合“热爱伟大祖国，

4、建设美好家园主题教育活动，在全县中小学校、幼儿园开展师德教育活动。制订?*县2022学年中小学教师师德教育活动实施方案?，在全县中小学校、幼儿园开展一系列师德教育活动：教育局开展“以身立教，为人师表主题师德征文活动，对12篇优秀作品并给予表彰；各学校开展“如何当一名合格教师师德大讨论等一系列活动，让中小学教师在感悟中提升师德修养。三是开展“感恩祖国、回报家乡活动。2022年底至2022年初，*县遭遇了六十年不遇的风雪灾害，教育系统及时组织开展了“感恩祖国、回报家乡主题教育系列活动，让每一位经历此次雪灾的受资助学生感受到祖国大家庭的温暖，并将自己的感动化为回馈社会的动力，以力所能及的实际行动投入

5、到家乡抗击雪灾的活动中。全县56名返乡大中专生、1275名中小学生组成“青少年抗灾突击队，帮助受灾群众清扫积雪；100多名返乡大中专学生、内高内初班学生、中小学生学生代表参加了“百人签名活动；学生代表自发向胡锦涛总书记写了一封感谢信；全县十余名骨干教师编写感恩教材?感恩的心?，作为校本教材纳入中小学生思想品德教育课程；举办“感恩祖国、回报家乡有奖征文，共收集感恩征文4765篇，表彰学生作品72篇、优秀辅导老师10名、优秀组织3个。全县学生参与“感恩祖国、回报家乡签名共计2200人次，撰写感恩书信、短信共计82封，制作感恩手抄报164份，参加其他感恩类活动约320人次。四是丰富德育活动载体。通过

6、开展“热爱伟大祖国，建设美好家园、学习我县优秀护边员马合沙提“坚决维稳护边心，鼓励爱国创业情、“手拉手走边防看开展、“缅怀革命烈士演讲比赛、“爱国卫生月、“廉洁文化进校园等主题教育活动，在内容丰富、形式多样的活动中，陶冶学生高尚的道德情操。五是坚持民族团结教育不放松，结合“7.5周年，开展“民族团结教育月活动，利用板报、手抄报、宣传栏、校园之音、主题班会、国旗颂词等形式大力宣传，旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非法宗教活动，推进民族团结教育在我县各学校有特色地开展，得到上级肯定，2022年*县教育局被评为地区级“民族团结先进集体。六是深入开展法制宣传教育。全县中小学共配备法制副校长12名，经常到学

7、校开展法制专题讲座。局部学校还邀请公安、消防、卫生、法院、平安生产监督管理等部门干部作专题讲座，增强了学生法律意识和平安意识。另外，各学校坚持法制教育与课堂教育相结合，法制教育与德育活动相结合，法制教育与学生日常行为标准相结合，法制教育课开设面达100%，做到了“教学有方案，学习有教材，上课有教师，课时有保证。 推进集中办学，促进教育公平，实现全县农村初中全部撤并到县初级中学的目标自2022年以来，总投资2370万元，完成了12.75万平方米教育园区建设工程。目前，教育园区已形成了小学、初中、高中、青少年活动中心、生活后勤管理和行政管理区(即教育局)等六个功能不一、结构合理的布局，建立起了各区

8、相互联系又相对独立的标准化管理体系。按照“优化资源、共同提高的目标和“集中办学、效益办学、规模办学的原那么，于2022年8月将*乡学校、*乡学校的哈语初中9个班级260名学生全部撤并到县城，使教育园区学生总数到达3064人，占全县学生总数的65.34%，实现了全县乡级中学全部撤并至县城初级中学的目标。9月，成功举办了阿勒泰地区集中办学现场会，集中办学工作得到自治区、地区的充分肯定。实施集中办学后，全县教育资源实现优化重组，充实了乡(镇)基层教育资源。各乡(镇)学校将初中教室改为音乐室、美术室、学生宿舍等功能室；小学人均拥有计算机的比率由原来的1:13提高到1:10，明显改善了乡(镇)学校的办学

9、条件；教师队伍进一步优化，解决了农村师资水平不高、力量缺乏的问题。寄宿生管理专业化，食宿条件明显改善。重视双语教育，扩大双语教育规模，双语教学质量稳步提升一是学前双语教育快速开展。2022年，全县双语幼儿园开展到14所，其中：县级双语幼儿园1所、乡级“双语幼儿园6所，村级幼儿园4所，民办幼儿园3所。在园幼儿共1245人，城镇幼儿园入园率到达100%；农牧区幼儿园入园率到达82.03%。二是中小学双语教育成效显著。目前，全县在校生人数共4685人，少数民族学生3823人，接受双语教育学生2488人。双语学生人数占全县少数民族学生人数的65%，已初步到达2022年初制定的工作目标。教研室经常组织开

10、展骨干教师“送教下乡、乡镇学校“迎教进城、“双语优质课大赛、双语征文、小课题研究等活动，增进了教师间的交流开展，提高了双语教师素质。在地区双语优质课竞赛中，我县有2名教师荣获二等奖，3名教师荣获三等奖，教育局教研室荣获地区“优秀组织奖。狠抓教研活动，推进新课程改革，教学水平进一步提高一是开展“名师工程活动。通过讲公开课、说课、根本功评比、教学成绩、教研成果等综合评价推选出学科带头人1名，教学能手22名，从而在全县教师中形成比学赶超的良好气氛，促进全县教师整体素质提升。二是深入开展新课程改革。突出学生的主体地位，建立平等的师生关系，学生的自主、合作、探究的学习能力不断加强。指导各校认真做好教务工

11、作，在进行新课程改革的过程中，注重教学反思的撰写，积累教学经验，汲取失败教训，对改良课堂教学质量发挥了重要作用。三是加强校本教研和校本培训。开展“公开课、“交流课、“研讨课等常规教研活动，并形成了课改论文集、教学反思集、优秀评语集、教研交流材料等，促使全县教师教育教学水平不断提高。开展以小课题研究为载体的校本教研活动。目前，已有4个小课题被列为自治区级课题，其中?双语课堂中训练学习听说能力方法探究?和?课堂导入技巧的有效策略研究?两个课题已顺利结题。在校本课程开发方面成效显著，开发了?感恩的心?、?魅力*?、?哈萨克少儿游戏?、?哈萨克体育?、?哈萨克民俗?、?哈萨克文化?、?哈萨克历史?、?

12、新疆童谣?、“古诗词过级等校本课程。教育局教研室在自治区哈语系校本课程开发课题阶段性成果评比中被评为“先进集体。实施“青蓝工程，让经验丰富的教师与年轻教师结对子，通过教材辅导、集体备课、教学观摩、课后反思等形式到达共同提高的目的。以育人为本，推进素质教育，促进学生全面开展一是加强体育锻炼，全面实施“阳光体育方案。各学校坚持每天做课间操，并通过开设各类体育活动课，保证做到学生每天有1小时的体育运动时间。为鼓励学生主动参与体育运动，今年6月，教育局投入2万余元举办了“*县首届中小学生运动会，全县有12所中小学校的137名学生参加了运动会12个工程的比赛；举办 “兴粮杯乒乓球比赛、“仟叶杯跳绳比赛；

13、选出两支足球队参加地区“体育彩票杯足球比赛，一支球队获得地区一等奖。通过丰富多彩的体育运动有效地促进了广阔青少年学生参加体育锻炼的积极性，切实提高了学生体质健康水平。二是开展各类文化艺术节活动。在全县中小学中举办了“*县首届中小学生、幼儿艺术展演活动，全县共有172人参加艺术表演，73名学生参加书画类比赛，经层层选拔，选出7个优秀节目、10幅优秀画作参加“地区第四届艺术节，其中，6个节目、5幅作品分别获地区一、二、三等奖；各校还分别举办了校园文化艺术节及以“我爱我家、“畅想亚运为主题的绘画比赛。通过丰富多样的活动，全体学生素质在活动过程中得到全面提升。加大工程建设力度，改善办学条件，义务教育的

14、保障水平进一步提高一是全面推进学前“双语幼儿园工程建设。完成2022年2所学前“双语幼儿园工程续建，建设面积2097平方米，总投资270万元；完成2022年3所学前“双语幼儿园工程主体，建设面积2702.61平方米，总投资294万元。二是积极完成抗震加固工程。完成4所学校校舍抗震加固工程，建设面积5649平方米，总投资202万元。三是积极完成捐赠工程。完成*食堂援疆干部捐赠工程，建设面积327平方米，投资45万元。四是做好教职工集资建房工作，解决教师住房困难。新建教师住宅楼一栋，建设面积7225.3平方米，投资980万元，工程主表达已完工。五是积极争取捐赠资金，正确引导和标准捐资助学活动。争取

15、援疆干部、中国青少年开展基金会、新加坡中国友好协会等捐赠资金62.5万元，用于工程建设及教学设备购置；争取助学金50.252万元，资助了588名贫困生、4名高考状元，各项助学金都按时足额发放到了受资助学生手中。强化绩效考核制度，充实、培养教师队伍，两支队伍建设显现成效一是重视加强学校领导班子建设。加强校长、书记的绩效考核工作，制定了校长、书记绩效考核方案，并按考核方案在年底对各校校长、书记进行考核，对各校领导班子从工作情况、工作业绩、群众反响等方面进行全面考察，着重培养后备干部；通过培训、观摩等方式有效提高了学校管理队伍的工作能力和业务水平，2022年共组织参加各类培训5次，参训29人次，使校

16、长培训学习率到达100%。二是多种方式为教师队伍补充新鲜血液。通过自治区招聘了23名特岗教师、15名学前幼儿教师； 7名“双语临时编教师通过自治区“双语临时事业编制招聘教师专业测试；成立高校毕业生就业见习基地，吸纳了17名见习生；接收了28名大学生实习支教。通过不同渠道，逐步解决各校结构性缺人和“双语师资严重缺乏问题。三是实现全县教师100% 参训的目标。2022年共参加各类培训818人次，其中：参加骨干教师培训282人，参加各类教师业务素质培训361人，参加双语教师培训101人，县级培训74人。强化平安管理，预防措施到位，师生平安有保障一是加强目标责任管理。将平安目标管理考核纳入精神文明建设

17、和部门单位领导干部政绩考核内容，做到了职责明确、责任到人、工作到位。二是坚持人防、物防、技防三位一体。与公安局联合对教育系统的27名值班人员进行了安保培训；各校校舍定期维护，为各校新建值班室；各单位配备了头盔、橡胶棍等防身器材，确保值班人员平安；投资7万余元，为全县12所学校统一在重点部位安装了37个摄像头；强化应急管理，编制应急预案,并组织全县中小学生开展处置突发事件演习、消防逃生演练、防震演练等各项演习20余次。三是加强平安及卫生检查。组织了平安综合大检查36次，共查出隐患40项(次)，整改40项，整改率达100%。二、做好今年的几项重点工作。2022年是“十二五规划的开局之年，是全面启动

18、新一轮对口援疆工作的第一年，是全面贯彻党的十七大精神、推进教育改革开展的关键一年。做好2022年我县教育工作，对于促进经济社会又好又快开展、维护改革开展稳定大局、实现“十二五规划确定的目标任务，具有十分重要的意义。2022年我县教育工作的总体目标是：认真学习贯彻十七大、十七届五中全会精神，抓住对口援疆的机遇，充分发挥资源整合优势，以强化教育教学管理为主线，以提升教师队伍素质为根底，以推进素质教育、提高教育教学质量为目标，全面推动双语教育的开展，切实加强学前双语幼儿园建设，实现高中免费教育，积极探索中等职业教育开展之路，努力开创*县教育事业开展新局面。一积极加强党的组织建设和干部队伍建设，以党建

19、带动教育事业的全面开展。一是标准基层党组织建设，组建教育党工委。自2022年始将各乡镇学校党支部纳入教育党委管理，加强对党支部工作的领导和指导，发挥学校党支部的监督领导作用，实行“一岗双责，加大对党建工作的考核力度。二是以创先争优活动为抓手，促进党建工作与教育、教学工作紧密结合。开展“党员爱心之家效劳活动。组织每位党员分别与贫困生、非党员教师和帮扶家庭结对，成立爱心基金，在学习、工作和生活三方面切实为帮扶对象提供力所能及的帮助。重点推进“树党员教师星级形象工程。学校党组织负责制定党员教师双向评分方案，在年底评定教师星级，并进行公示。二稳固成果，夯实根底，进一步促进教育均衡开展。一是坚持做好“两

20、基稳固提高工作，学校管理向标准化、精细化方向开展。以“两基年检为抓手，抓好“两基稳固提高工作。对全县各中小学校的常规管理工作进行定期的督导检查，发现问题及时整改。认真开展好各种专项督导检查或专项调研工作，重点抓好“两基、平安稳定等工作的专项督导检查。同时组织各学校校长和德育主任、教务主任到兄弟县市进行参观调研，学习先进管理经验，推动学校管理向标准化、精细化方向开展。二是实施高中免费教育，年内完成普及十二年义务教育。*县委、政府将高中免费教育列为2022年全县十大实事之一。教育局根据实际情况制定具体实施方案，确保在年内把这项惠民工程落到实处。三是加强财务管理，确保教育经费的合理标准使用。结合创立

21、教育收费示范县活动，引导学校扎实做好政务公开、校务公开等各项工作。四是加强闲置校舍管理。实施集中办学后，农村学校闲置校舍增加，教育局专门成立学校闲置校舍领导小组，制定?闲置校舍处置管理方法?，对各校闲置校舍进行摸底调查，并根据管理方法进行合理处置，提高有限教育资源的使用效益。五是继续加强后勤中心管理。进一步完善后勤管理制度，增强后勤管理人员的责任心，加强与寄宿生家长之间的联系，保障学生平安，关心学生成长，注重学生良好生活习惯的养成。三全面实施“双语教育，努力提高“双语教育教学质量。一是加强对学校“双语教学的指导，坚持不懈地抓好常规教学工作。深入一线了解“双语教学中存在的问题，严抓“双语教师备课

22、、上课、批改作业等环节，及时反响及时解决。进一步构建“校本教研、“教育科研,加强新课程的研究和教研成果推广。二是充分发挥县幼儿园示范引领作用，扎实推进乡镇“双语幼儿园建设。开展县城幼儿教师“送教下乡、乡镇幼儿教师“进城取经活动，在全县幼儿教师中开展经验交流、课题研究活动，促使全县幼儿教育全面均衡开展。三是加大“双语教师县级培训力度，提升双语教师素质。举办县级“双语强化培训、教务主任培训、远程技术骨干培训、学前“双语幼儿教师培训等，促使全县“双语教师的教学水平整体提升。四是开展丰富多彩的“双语教学活动，提高“双语教研能力。教育局及各学校成立独立的“双语教研组，培养高素质“双语教研员，鼓励教师进行

23、“双语教学研究，组织教师进行“双语教学课题研究和撰写“双语教学论文，开展“双语展示课、研讨课评比活动，举办“双语优质课大赛、“双语教师口语大赛等活动，使“双语教学水平逐步提高。四以促进学生全面开展为目标，继续深化教育教学改革。一是确立以德育为首的思想。力争2022年创立1所自治区级、2所地区级德育示范学校，通过创立工作，促进学校德育工作标准化。积极组织开展未成年人思想道德教育活动。今年以庆祝建党90周年为主题，以学校团队为阵地，深入开展以“永远跟党走为主题的系列活动。同时利用重要节日、纪念日、宣传日等各种有利时机，组织开展主题教育活动、文体活动、志愿效劳活动、社会体验活动等，使广阔青少年在丰富

24、多彩的社会实践活动中进一步提高思想道德素质。继续加强民族团结，深入持久地开展意识形态领域反分裂、反渗透专题教育，防止境内外极端宗教势力对学校的渗透影响，进一步稳固社会主义教育阵地。加强法制教育，通过课堂教学、课外活动、社会实践及举方法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询、模拟法庭等青少年学生喜闻乐见的活动，使法制教育活动形象生动，丰富多彩。二是继续推进新课程改革。总结义务教育阶段课程改革经验，积极推进高中阶段课程改革，着眼于学生自主开展、全面开展和可持续开展。 三是认真落实体育卫生艺术的各项工作。继续开展“学生阳光体育运动，抓好“两课两操一活动，组队参加各级各类学生运动会、体育比赛，认真实施?学生体

25、质健康标准?，不断推进校园体育活动开展。催促学校开展各类中小学生艺术活动，全面促进青少年学生德、智、体、美全面开展。认真贯彻落实“以预防为主的学校卫生工作方针，加强学校食品平安管理和疾病、传染病的防控工作。五大力培养高素质教师队伍，激发教师抓教学、搞教研的专业热情。一是重视师德师风建设。组织全系统教职工认真学习党的十七大、十七届五中全会和中央新疆工作座谈会精神，开展师德大讨论、传帮带活动、经验交流活动等，让中小学教师在感悟中提升师德修养，在全县范围内评选表彰一批师德标兵。二是加强教师业务培训。积极组织教师参加各类培训，切实提高教师业务水平。组织开展集体教研、结对指导、评选表彰优秀教师等活动，继续做好“学科带头人、“教学能手的选拔推荐工作，促进教师尤其是青年教师快速成才。三是配强教师队伍。争取上级支持，通过自治区统一招聘10-20名特岗教师；接收实习支教大学生顶岗实习及选拔录用各单位见习生进行暂时顶岗的方式，缓解*县双语教师短缺的现状。四是做好对口援疆工作。加强与对口省市、单位的沟通，努力争取更多支教教师、外派教师名额；关心关爱援疆教师，为援疆教师搭建最优的工作平台，创造最好的生活环境，充分发挥援疆教师的优势和特长，以带动我县整体教学水平的提高。五是改善教师生活条件，努力解决教师后顾之忧。坚持把教师的冷暖挂在心头，从工作上、生活上、待遇上关心保护教