2022年辽宁省沈阳市中考语文一轮复习：现代文阅读-作用题 课件（136张PPT）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022年辽宁省沈阳市中考语文一轮复习：现代文阅读作用题 课件（136张PPT）2021年辽宁省沈阳市中考语文一轮复习现代文阅读作用题内容详解 一 赏析词语作用(1)加点词有何作用？ (2)品析/赏析加点词。加点词有何好处/妙处？加点词为什么用得好？ (5)分析加点词的表达效果。考点设置作用和意义不同，两者相似却又不同方法技巧+感彩/修辞手法/人物描写+写出了+体现了情感/心理等写出了后边写文章内容，体现了后边写情感、态度、主题、主旨赏析动词作用相关练习1大风我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右 路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每

2、年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷 的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条 灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气 勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏 般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都 在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对 我打着招呼。大风田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓

3、慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然 间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给 我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美， 动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。“歌子”，体现莫言文风大风。不知何时，无上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把 路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看

4、爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有 通过视觉听觉和嗅觉来描写大风河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起， 同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色， 还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向 我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什么？” “风。”爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。大风我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门 子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把

5、，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿 上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起 来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地 直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里我把那棵 草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。大风“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小

6、车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的 暮色中了。习题精解根 据 要 求 回 答 问 题 。 （4 分 ） (1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分）(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分）锁定所考词汇所在文段的位置注意所考词汇词性注意联想情景，结合情景组织答案习题精解根 据 要 求 回 答 问 题 。 （4 分 ） (1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分）(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分）答案:形象写出了爷爷的歌声低沉有

7、力、节奏缓慢。（2分） “低沉有力”、“节奏 缓慢”各1分。写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。（2分，每点1分）回家过年真好回家过年，回老家过年，回家乡过年。对于远方游子，老家才是家， 家乡才是家。家可以幻化为老屋门外招来喜鹊的粉红色杏花，幻化为井栏旁边 披满夕晖的歪脖子柳树，幻化为木篱笆上爬的长豆角和葫芦瓜，幻化为雪地里 通往茅屋的一行孤独的脚印，甚至幻化为土墙上挂的一把二胡或牧笛但无 论怎样幻化，最后都一定幻化出母亲的身影。母亲才是家乡星空中的月亮，才 是家乡岗顶上的晚霞。可以说，家乡因母亲而温暖，因母亲而让人梦绕魂牵。 想家意味想母亲，回家过年意味回家看母亲，看母亲慈祥而苍老

8、的面容，听母 亲呼唤自己乳名的语声，吃母亲亲手做的年饭回家过年，今年我是多么想回家过年，从来没有这般归心似箭。往年 从报纸电视上看到汽车站火车站挤满回家过年的人们，看到无数焦急的双眼， 心里很不以为然。然而，此刻我多么想成为他们中的一员，多么想在冰天雪地 中扑向小山村里一灯如豆的家门，多么想说一声“妈，我回来啦”，多么想听 那句“孩子，你可回来了”回家过年真好回家过年真好！能回家过年真好！有多少年没回家过年了呢？我1982年研究生毕业，那年就没在家过年， 直到今年2008年！我在广州过年，在上海过年，在北京过年，在大阪过年，在长 崎过年，在东京过年，在青岛过年，惟独没在家过年，没回家过年，没回

9、母亲身 边过年。简直难以置信，28年时间里我居然一次也没回家过年！我怎么会那样？ 我怎么会是那样的一个人？忙吗？忙。大年初一都几乎伏案忙碌。但我毕竟不身在炮火连天的战 场，不身在抗洪救灾的前线，不身为日理万机的一国总理。所谓忙，无非是忙着写论文写这个写那个，以便早点提职称提这个提那个罢了。可那东西有回家过年 重要吗？世上难道还有比突然出现在望眼欲穿的年迈母亲面前更让人激动的场景 吗？如果可能，我真想不要教授，不要论文，不要名声，什么都不要，只要回家 过年，回老家过年，回到母亲膝下一起度过除夕那个一年只有一次的夜晚回家过年真好不错，28年里有三个年是和母亲一起过的。但都不是我回老家母亲膝下， 而

10、是母亲来我身边。第一次在广州，差不多20年前的事了。对母亲来说，广州这个 城市实在太大了，似乎总在提醒她千万别忘记乡下人身份。母亲怯生生打量整街整 巷的花市，怯生生注视手拿一束束鲜花的红男绿女，怯生生听着她根本听不懂的喜 洋洋的广东方言。那怯生生的样子让我有些不忍，于是我带她去比广州小得多的肇 庆七星岩游玩，在几乎没有人影的湖心路上，满目青山绿水似乎唤起了她似曾相识 的归属感，露出少见的舒展的笑容。第二天中午要退房时，我走进她和父亲住的房 间，发现香皂、牙具和毛巾好端端放在那里没动，一问，母亲又恢复了怯生生的神 情，反问那东西是随便用的么后两个一起过的春节是在青岛，第三个距今不到两年时间，一切

11、恍若昨 日。走进为父母在市中心租住的一楼套间，客厅煦暖如春，年过70的母亲和父亲正回家过年真好面对面坐在桌前包饺子。父亲擀面饼，母亲包，包我最喜欢吃的带有浓厚家乡味道的 酸菜馅饺子。酸菜大概用凉水浸了很久，不怎么酸了，切得很细，放了炸过油的肥肉 渣进去。年夜饭就吃母亲包的饺子。吃着吃着，“咯嘣”一声吃出一枚硬币原来 母亲仍按老家习惯包了两三个有硬币的饺子。“谁吃到谁有福，今年你有福！”母亲 笑眯眯地说。水仙花开得正香，一盆春兰也知趣地擎起了两三朵小蝴蝶样的墨绿色小 花，一家人就对着两盆花吃瓜籽唠家常。母亲还拿出她戴着老花镜做的棉拖鞋叫我穿 上回想起来，那才真正是我后半生最幸福的夜晚，那才叫幸福

12、。(8)可惜长达28年时间里这样的夜晚实在太少太少了，因了我没有回家过年，因 了我所谓的忙，因了我自己都难以相信的种种理由时至现在，即使回家过年也永远不会有那样的场景了，那样的场景只能在影集和梦境中寻找了！惟其如此，今年我 才那么想回家过年，那么羡慕不顾一切回家过年的人们，他们才是这个世界上最幸福 最幸运的人因为等待他们的是母亲那句“孩子，你可回来了！”习题精解说说第(7)段中加点词语“知趣地”有什么表达作用。（2分）注意运用的修辞手法和表达效果从内容上分析词汇所描写的效果习题精解说说第(7)段中加点词语“知趣地”有什么表达作用。（2分）答案:运用拟人的手法,写出了花的善解人意，表现了全家人一

13、起过年时温馨、幸福 的氛围。父亲的村庄父亲，像他那一代大多数农民一样，没有文化，朴素、勤劳。父亲的 村庄，也像大部分胶东农村一样，贫瘠、平淡、寂寂无名。然而，就是这样的 父亲，和他的东石水头村，成为了我生命的起航。改革开放前，父亲一直是生产队赶马车的，这份略略异于普通农人的 职业，是我向小伙伴们夸耀的资本。我总觉得，父亲能走得很远很远，走到村人们都走不到的地方因此他的每一次离家，都会引发我对外界无穷的想 象，然后添油加醋地演绎给伙伴们听。大约在我三四岁的时候，父亲第一次带我到生产队的饲养场玩耍。当 时的饲养员叫张爱，干瘦老头，跛腿，脾气大，早年在外当长工，闯荡江湖， 见多识广。张爱大爷定定地看

14、着我的眼睛，转头对父亲说：“这孩子，以后就 靠这双眼吃饭！”父亲不屑：人都靠双手吃饭，哪有靠眼吃饭的？后来我考上 大学，学摄影专业，父亲想起张爱大爷当年的“预言”，不胜唏嘘。父亲的村庄年龄稍长，我随着父亲的马车进了城。我知道，在城里，有不用马拉就会 自己跑的汽车，还有能把人吸到肚子底下轧死的火车。父亲说：“使劲念书吧，念 好了才能到城里工作。”我听父亲的话，从县城的重点中学一直念到北京的重点大 学。大学毕业，系里保送我上研究生。四年本科，我已经让家里家徒四壁了，还可 能再读三年吗？我回家问父亲，要不要上这个学？“研究生是什么？”父亲问。 “大学毕业了可以教高中，研究生毕业了，就可以教大学。”我

15、比划着跟父亲解 释。“ 那咱村有孩子读吗？ ”“ 没有。”“ 那咱附近这三个村子有孩子读 吗？”“好像也没有。”“那你得上！砸锅卖铁也得上！这个不是钱能买来的！” 父亲果断地替我做了主。后来，我真的在城里工作了。我觉得自己就像一支箭，而父亲，就是那张 弓。他铆足了一生的气力，把我放飞出去；自己却囿于那个封闭的乡村，日渐衰 老。父亲的村庄(6)父亲经常说起一个故事：有一年正月十五晚上，一位年龄比父亲小、 辈分比父亲高的小老奶奶来到我家，坐下了，只是一个劲儿地东拉西扯。父亲陪 了一会儿，问：“奶奶，您来我家，是有什么事儿吧？”奶奶的确是有事，可她 不好意思张口她是来借钱的。儿子去烟台打工，缺一百块

16、钱盘缠，正着急上 不了路。父亲二话不说，拿出钱来：“一百块够不？”“够！够了！”小老奶奶 连声说。父亲客客气气地双手呈给她一百块钱，奶奶客客气气双手接过。年尾， 腊八刚过，小老奶奶就来了，还拎了两瓶“莱阳白干”。她客客气气地双手呈上 一百块钱，父亲客客气气地双手接过。第二年正月十五，小老奶奶又来了，还是 客客气气借一百块钱；待到年尾腊八，还是拎两瓶“莱阳白干”，客客气气地还 一百块钱，而父亲，总是客客气气地接过。如此往复五六年，直到她的儿子成家 立业。父亲说，小老奶奶遵循古训，债不过年，她真是个要面子的人！我喜欢听 父亲说这个故事，很多东西，从这个故事一直流淌进我的血脉。父亲的村庄近些年，许多

17、体力活儿，父亲已经力不从心。经常地，他会发现一堆 土杂肥“被偷了”；待到耕种时，却发现那堆肥已经被均匀地撒到了地里。或 者，在大收时节，门口突然响起一嗓：“大叔，你陡崖山的麦子割回来了，扔门 口了啊！”出门去看，却是杳无人影。2007年4月16日，在我的一再劝诱下，一辈子不愿花钱的父亲终于同意 做手术，安装心脏起搏器。在手术室外，我算了一笔账：我一年差不多回老家四 趟，父亲已经七十五，假如他再活十年，那么，我统共只能再见他四十次！就是这个结果，让我开始拍摄父亲的村庄。每拍一个人，我都会 向父亲念叨念叨，父亲便给我讲他们的故事。我惊讶地发现：每一个看似最平常 的生命，都是一个不可复制的传奇。人到

18、中年，蓦然回首，却发现，这片自己曾 经拼命挣脱的土地，却早已注定了此生所有的精魂。习题精解结合第(6)段内容，说说7次运用“客客气气”一词有什么作用。（4分）找准答题角度，从父亲和小老奶奶两方面来答提升点：以文中人物为代表的一类人的共性习题精解结合第(6)段内容，说说7次运用“客客气气”一词有什么作用。（4分）答案:表现了父亲对小老奶奶的恭敬，小老奶奶对父亲的感谢，村庄里的人们重情义、讲礼数的特点。（4分。前两点各1分，后一点2分）内容详解 二 赏析句子作用考点设置(1)划线句有何作用？ (2)品析/赏析划线句。(3)划线句有何好处/妙处？ (4)分析划线句的表达效果。方法技巧结构总起全文、引

19、起下文（开头）作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、推动情节发展（中间） 首尾呼应、总结全文（结尾）内容渲染气氛烘托人物形象（或人物感情） 点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）方法技巧(3)手法用手法，写出，体现 (4)语言特点动词、形容词、叠音词、口语化的词、拟声词等 ，生动形象地写出， 体现赏析句子作用相关练习2一支恸哭的金色钢笔这是我第五次在她的作业本上留言：“请用钢笔写字!”她是班里的学生，念五年级。矮小、瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真 想在分发作业的同时，当着众人的面狠狠地批评她、告诫她：请改用钢笔写 字。又怕这一小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。于是作罢，悄悄地 在那张写满铅

20、笔字的纸页上，写下我要说的话。她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明 白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行 点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样一个让人倍觉心酸的场 景我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落 里默默流泪的她。一支恸哭的金色钢笔她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要 隔一个夏季。譬如，我明明见她从那头的路口独自向我走来，却会在一个不经意 的时刻，恍然丢失了她的踪影；明明见她在球场上拍着篮球，却在与旁人寒暄 过后的视野里，唯剩

21、一个篮球在空荡荡的球场跳跃；明明见她在厕所的出口耷 拉着脑袋洗手，却在惊鸿一瞥之后，再度以为自己出现了幻觉我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我的内心却越 来越不安。黄昏后的校园里，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上 散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐。透过窗帘间的缝隙，我能看到她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是 一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月 才能勉强缴清。一支恸哭的金色钢笔我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们那片刻的 嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在 了我的脑海里。她满目感激地

22、收起手中的钢笔微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接 过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批 评你了!”夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。 在那份充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二 天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子，同样 的笔色，同样的日期。一支恸哭的金色钢笔市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦 的耐力战。

23、他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情 不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然 冲劲十足。惊人的一幕出现，即将获得冠军，他却选择了止步，他的无人可解的 行为，已经辜负了所有随行老师的希望。那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博 得众人关注的目光。“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来 你知不知道这关乎整个 学校的荣誉 ”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。一支恸哭的金色钢笔“老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我我只要钢笔。这 样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了”他 呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔

24、跑中所受的委屈。我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿 然心生愧疚。校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是 一支精致却又恸哭不止的金色钢笔。习题精解品析文章第(5)段中的划线句。（4分）逐词逐句分析，不遗漏要点整合要点，切忌要点分散习题精解品析文章第(5)段中的划线句。（4分）答案:运用排比的修辞手法（1分），其表达作用是增强语势，强调突出了女孩处处躲着 老师的情状，表现她受到了伤害（1分），表现了老师对学生的关注之情（1分） 同时也表现出老师内心的不安（1分）。（共4分）在花丛里，我的情绪一直提不起来。下岗一年多了，好不容易开了这间花 店，生意却平

25、平淡淡，真不想干了。店里冷冷清清的，门外的法桐发出一阵阵“哗哗”的声响，初冬的风像威 严的队列，啸叫着一拨拨地过去，已经变得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来，我独自一人瞪着天花板出神。“吱嘎”响了一下，我连忙直起身，这是今天第一位顾客。门只开了一小 半，钻进来一个五六岁样子的小女孩，头上梳着两个小翘辫，笑脸红扑扑的。 走进来，小女孩的双手紧握在胸前，紧盯着一株深红色的康乃馨。“小朋友，你要买花吗？”我问道。“阿姨，”小女孩仰起脸，小手伸到我面前，“我想买一束康乃馨。”她 手里只有几张皱巴巴的小钞票。康乃馨仲禾“你喜欢花是吗？康乃馨挺贵的。” 我有些意外。“钱不够吗？”她眨着亮晶晶的大眼睛，似乎要

26、着急起来。 我摇摇头:“你买花送给谁？”“嗯，送给我的爸爸妈妈。”“那他们怎么不来呢？”不知怎的，我开始喜欢起这个孩子来了。小女孩抬起头看着我说：“嗯，他们不知道，他们下岗了。”我微笑 着对着她，“你怎么知道的，妈妈告诉你的吗？”“不是，是我自己发现的。原来都是姥姥来接我放学，现在不是爸爸，就是妈妈来接我。他们没告诉我，可我能看出来，他们一到晚上，就 窃窃私语。”听着她的诉说，我笑了，半蹲在她的面前。康乃馨仲禾“昨天晚上，妈妈哭了，还叹气，爸爸不叹气，也不哭。他们以为我睡着 了，其实，我还没真睡着呢。”小女孩笑出了两个浅浅的酒窝儿，小辫子一颤 一颤的。“他们说明天一早就去姥姥家，我知道姥姥家有

27、一辆崭新的小推车，上面 还写了字，我认识是早点两个字，我们幼儿园大班的王老师教过我们。”她的大眼睛忽闪了几下，表情严肃起来，“明天很早很早他们就去卖早点豆浆去了，天多冷啊!”她的嫩小的肩膀禁 不住缩了一下，“我要好好上学，不能帮他们了。老师说，康乃馨代表爱，我 想买一束漂亮的康乃馨，放在门口，明天一早他们出门时一定能看到啦，他们 把花插在小推车上，那多漂亮啊，是吗，阿姨？”康乃馨仲禾望着她稚嫩的小脸，我嗓子眼里堵塞了，说不出话来，眼眶里突然潮湿了。一年多来，我一直以为自己早已是个枯燥至极了的人了。“这是我攒的零花钱，妈妈也不知道呢。够了吗，阿姨？”“够了，够了孩子。”我从水银样的池水里拿起一束

28、康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊，乳白色的丁香，淡白浓紫相间的三色堇。“孩子，非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼 可爱”我把花儿用缀满蓝星星的塑料纸包好，系上一根浅绿色丝带，然后 轻轻从她手里拿了一张小票，我知道这样孩子才会收下这花束。康乃馨仲禾在辅满金黄色落叶的人行道上，小女孩蹦跳着走着，那束花儿在女孩的肩 上和她的小辫儿一起在风中轻轻舞动。目送着这个小人儿，我仿佛看到：冬日 清冷的早晨，街角上会有一对动作还很生疏的卖豆浆的夫妇，他们崭新的小推 车上，插着一束花香沁人、花枝明媚可人的花儿，在寒风中陪伴着他们忙忙碌 碌，陪伴着他们一起迎接渐渐升起的胭红的朝阳。望

29、着小女孩的背影，一股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢升起，渐渐充溢了全身，仿佛那束康乃馨，在这冬季里悄悄地绽放着，绽放着。康乃馨仲禾习题精解从写法和内容两方面，赏析文中画线句的理解。（4分）对于已经给出答题角度的题目看清题目要求，仔细分点分条习题精解从写法和内容两方面，赏析文中画线句的理解。（4分）答案:想象的手法描绘了小女孩的父母在寒风中卖豆浆的情形（如从照应和象征来 谈亦可）；寄托了“我”对小女孩父母再就业的美好祝愿。评分：本题4分。写法2分；内容2分。三间朝南屋从我记事起，我就记得母亲常挂在嘴边的话，“有吃没吃，三间朝南屋 ”。在没屋的人看来，有三间楼房那是很幸福的了，可是母亲就是

30、讨厌那房子的 朝向，她有时会偏激地说，哪怕是一间朝南的也好，她恨不得有一天能自己将房 子转个向。朝南屋冬暖夏凉，而朝西屋则冬冷夏热。夏天家里热得像蒸笼，晚上在外面乘凉到很晚，然后才能回家睡觉。而冬天，那木结构的房子又到处是缝隙， 北风呼呼地刮，漫漫长夜，无忧的梦乡常常被寒冷切割。我们常常搬了凳子，坐到朝南的阿婆家去晒太阳，看着我家白皑皑的雪，听着阿婆家融化的雪水声，我们就会憧憬起房子那朝南的三间大瓦房。由 于父亲是独子，祖母也就絮叨着一定要我母亲生两个孙子才行，于是家里就成了 一人赚钱，七人吃饭。在那个年代，能吃饱穿暖已经算是小康的幸福之家，更别 想造房子了。三间朝南屋后来分田到户，吃已不成问

31、题，手头也活了起来，母亲的心思也活了， 那个造房子的念头又蠢蠢欲动。可是几个孩子的学费也是一笔不小的开支，总不 能为了造房子让孩子辍学吧。那个孕育了好多年，刚刚抽出水灵灵小苗的造房梦，便硬生生地被现实又一次掐断了。不过，作为一个爱子如命的母亲，有什么能 与孩子的前途比呢？像无数个平凡而无私的父母一样，他们压抑着自己的欲望，完成着孩子的一个个梦想。再往后，父亲与人合伙办了一个小厂，母亲在家干山上田间的活计，终 于有了一些积蓄。看着村里一些人造起了房子，造三间朝南屋的念头又像三月的 青草，眨眼间茂密成一片。父亲去村里申请了盖房的地基，又经过大队允许，砍 伐了自家地里的树，终于把造房子的木料准备齐了

32、，甚至连做吊顶的东西也都准 备好了。可是地基打好了，却没了钱，由于厂里生意不好，大家散伙了。父亲没 了工作，年纪又大，不要说造房子，就连生活也成了问题。三间朝南屋辛辛苦苦搞成的三间朝南的地基，却成了晒场，这成了村里人的笑柄： “看来这三间地基又要荒了，想造房子，哪有那么容易啊，也不掂量掂量自己有 几斤几两，这地基早晚成拉狗屎的荒地。”有的人还飘飘然地到我家来，说：“ 你反正也造不起，卖掉这个地基算了。”面对别人的嘲讽，父亲傻傻地在那儿犹 豫，母亲却忽然笑着对来人说，“我明天就去上山砍茅草，盖三间茅草屋，省得 你们惦记着我这三间朝南屋的地基。”造三间屋，为什么总是这么难呢？为什么愿望总是一次次落

33、空啊？好在 天无绝人之路，不久，我们家有了转机。那时候，村里也给我家分了一块山地做自留山，母亲想起靠山吃山的古 话，于是开始挖山种竹。经过精心侍弄，我们家成了地道的笋农。冬天卖冬笋， 初春卖雷笋，接着卖毛笋，还可以卖毛竹。开始是自己挑到城里卖。后来一些小三间朝南屋小贩知道我家的笋特别好吃，能卖上好价格，就纷至沓来，争相抢购，有些还在 头年就付点定金，说明年还要。竹笋生意让我们家开始富裕起来。没过两年，母亲就把一辈子都想盖三间朝南的屋子的愿望实现了。这三间朝南的二层小楼，房间宽敞明亮，墙面粉刷一新。家里置办了冰箱、彩电、洗 衣机等家用电器。父亲还在院子里种上了各种花草树木。看着这个三间朝南的二

34、层小楼，母亲真是越看越欢喜。坐在宽阔的院子里乘凉，母亲常会有一种恍如隔世的感觉，这么好的 房子怎么就是我家呢？这么多年的愿望怎么一下就实现了呢？朝南的房子怎么就 这么舒服呢？儿子都考进了大学，子女们都在城里买了房，安了家。这古往今来 的好时光咋就让我遇上了呢？一个三间朝南房子的实现，经常让母亲在睡梦中笑醒。习题精解第(4)段画线语句写得很精彩，试从修辞方法和词语运用两个角度进行简要赏析。（4分）修辞手法固定几种，逐个对号入座词语运用提炼的有表现力的词汇习题精解第(4)段画线语句写得很精彩，试从修辞方法和词语运用两个角度进行简要赏析。（4分）答案:运用比喻的手法,将造房梦比作“孕育了好多年，刚刚

35、抽出水灵灵的小苗”，生 动地写出了父母造房念头蠢蠢欲动的情景。“硬生生”和“掐断”等词语，写 出了在家境困窘的情况下，父母造房梦破灭的残酷性。（4分。修辞方法和词语运用的分析各2分）内容详解 三 分析题目作用考点设置(1)文章为什么以为题？ (2)分析题目作用。(3)题目有何好处/妙处？ (4)题目好在哪里？方法技巧点明写作对象点明/概括故事情节/内容 (3)线索，推动情节发展(4)点明/暗示中心/主题 (5)设置悬念，吸引读者(6)用手法，生动形象/造成反差，引起读者的阅读兴趣分析题目作用相关练习3韭菜饺子儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就 要走，临走的前一天晚

36、上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定 在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。”之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫 醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟 他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣 服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走 呢。”韭菜饺子(5)父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 (6

37、)此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园 里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜 回家已是夜里11点多了。接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已 经是凌晨了。接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不 需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的两位老人怕开灯 惊扰了儿子的好梦。韭菜饺子这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子 了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。5点30

38、分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼 睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛一大锅韭菜饺子在翻滚呢。看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃 过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺 子盛进碗里，双手递到儿子的面前。儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了， 两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。习题精解文章标题有什么作用？（3分）习题精解文章标题有什么作用？（3分）答案： (1)线索(2)暗示文章中心，表现父母对儿

39、子无私的爱 (3)设置悬念，吸引读者的阅读兴趣（每点1分，共3分）标题作用有限，逐个对号入座第二点易被忽略心是一棵会开花的树故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四 月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出 阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩 的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花 朵落进筐里。在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。 然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被

40、拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬 间交替，让人久久地怅然无语。心是一棵会开花的树此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适 意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸 色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院 后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着 心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪 弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑

41、，不知这一趟 旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。心是一棵会开花的树走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去， 记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟 径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣 襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我 掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐 树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光

42、的味道。”他笑了，目光变得坚强，从 灵魂深处射出来。心是一棵会开花的树半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面 写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此， 我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的 生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底 的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依 然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。习题精解通读全文，说说以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2分）注意本体和喻体组织答案，注意由浅入深习题精解通读全文，说说以“心是一棵会开花的树”为题

43、有什么妙处？（2分）答案：(1)用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象，吸引读者的阅读兴趣； (2)有意暗示文章的中心；以“树”为线索行文，思路清晰。（共2分，答对一点得1分）最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天 际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。一阵风 吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮 了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香 气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地 溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走

44、过 来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里 拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一 样，这跟数学并没有矛盾。栀子花笑了“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯 着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个 年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精 神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩 地低下了头。风似乎有些大

45、了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一 样，香味顿时减少了很多。“哪个年级的？”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还 有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气突然看 到了女孩手上的信。栀子花笑了“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧 是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸 出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即 便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点 尴尬了。好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也 是没有精神了。将

46、暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑 暗到来之前它依然顽强的存在 这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！” 校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测 了。女孩把信给了校长。栀子花笑了配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切 都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来 呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人， 你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不 知道该说什么才好。校长信看完了吗？我们到时间晚自习

47、了。校长，其实这世上除了爱情之 外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校 长。”女孩仍旧笑着说。是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉 了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。栀子花笑了(13)这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。天空仍像先前一样静谧、 和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有 点“花枝招展”了。栀子花笑了习题详解请你试着说说题目“栀子花笑了”的作用。（3分）题目作用有共性，但也必然有区别，有去别的地方就是拉开差距的地方习题详解请你试着说说题目“栀子花笑了”的作用。（3分）

48、答案：运用拟人手法，生动形象地，表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、 更美好，表达了的我喜悦之情，增添趣味性，吸引读者；（2分）在文中反复出现，构成文章线索。（1分）内容详解 四 分析语段作用考点设置(1)分析段在文中的作用 (2)段有什么好处？方法技巧(2)内容点明中心； 交代背景；渲染气氛； 深化形象； 抒发感情；为下文做铺垫，推动情节发展； 升华主题；引发读者思考；戛然而止，耐人寻味， 给读者留下想象的空间。(1)结构首段作用：总起全文、引起下文； 照应文题；设置悬念，吸引读者。中间段作用：承上启下，承接上文， 引出下文；引出下文。 尾段作用： 总结全文； 首尾呼应； 照应文题。方法技巧

49、(3)手法用手法，写出，体现 (4)句式长短句结合：骈散结合，有节奏感，生动形象地写出，体现 对偶句：对仗工整，节奏鲜明，富有音乐美，写出，体现 (5)环境描写交代事情发生的背景（时间、地点等）； 渲染气氛；烘托心情（哀景写哀情，乐景写乐情）； 深化形象；为下文作铺垫，推动情节发展； 升华主题/主旨/中心。三间朝南屋从我记事起，我就记得母亲常挂在嘴边的话，“有吃没吃，三间朝南屋 ”。在没屋的人看来，有三间楼房那是很幸福的了，可是母亲就是讨厌那房子的 朝向，她有时会偏激地说，哪怕是一间朝南的也好，她恨不得有一天能自己将房 子转个向。朝南屋冬暖夏凉，而朝西屋则冬冷夏热。夏天家里热得像蒸笼，晚上在

50、外面乘凉到很晚，然后才能回家睡觉。而冬天，那木结构的房子又到处是缝隙， 北风呼呼地刮，漫漫长夜，无忧的梦乡常常被寒冷切割。我们常常搬了凳子，坐到朝南的阿婆家去晒太阳，看着我家白皑皑的雪，听着阿婆家融化的雪水声，我们就会憧憬起房子那朝南的三间大瓦房。由 于父亲是独子，祖母也就絮叨着一定要我母亲生两个孙子才行，于是家里就成了 一人赚钱，七人吃饭。在那个年代，能吃饱穿暖已经算是小康的幸福之家，更别 想造房子了。三间朝南屋后来分田到户，吃已不成问题，手头也活了起来，母亲的心思也活了，那个造房子的念头又蠢蠢欲动。可是几个孩子的学费也是一笔不小的开支， 总不能为了造房子让孩子辍学吧。那个孕育了好多年，刚刚

51、抽出水灵灵小苗的 造房梦，便硬生生地被现实又一次掐断了。不过，作为一个爱子如命的母亲， 有什么能与孩子的前途比呢？像无数个平凡而无私的父母一样，他们压抑着自 己的欲望，完成着孩子的一个个梦想。再往后，父亲与人合伙办了一个小厂，母亲在家干山上田间的活计，终于有了一些积蓄。看着村里一些人造起了房子，造三间朝南屋的念头又像三 月的青草，眨眼间茂密成一片。父亲去村里申请了盖房的地基，又经过大队允 许，砍伐了自家地里的树，终于把造房子的木料准备齐了，甚至连做吊顶的东 西也都准备好了。可是地基打好了，却没了钱，由于厂里生意不好，大家散伙 了。父亲没了工作，年纪又大，不要说造房子，就连生活也成了问题。三间朝

52、南屋辛辛苦苦搞成的三间朝南的地基，却成了晒场，这成了村里人的笑柄： “看来这三间地基又要荒了，想造房子，哪有那么容易啊，也不掂量掂量自己有 几斤几两，这地基早晚成拉狗屎的荒地。”有的人还飘飘然地到我家来，说：“ 你反正也造不起，卖掉这个地基算了。”面对别人的嘲讽，父亲傻傻地在那儿犹 豫，母亲却忽然笑着对来人说，“我明天就去上山砍茅草，盖三间茅草屋，省得 你们惦记着我这三间朝南屋的地基。”造三间屋，为什么总是这么难呢？为什么愿望总是一次次落空啊？好在 天无绝人之路，不久，我们家有了转机。那时候，村里也给我家分了一块山地做自留山，母亲想起靠山吃山的古 话，于是开始挖山种竹。经过精心侍弄，我们家成了

53、地道的笋农。冬天卖冬笋， 初春卖雷笋，接着卖毛笋，还可以卖毛竹。开始是自己挑到城里卖。后来一些小三间朝南屋小贩知道我家的笋特别好吃，能卖上好价格，就纷至沓来，争相抢购，有些还在 头年就付点定金，说明年还要。竹笋生意让我们家开始富裕起来。没过两年，母亲就把一辈子都想盖三间朝南的屋子的愿望实现了。这三间朝南的二层小楼，房间宽敞明亮，墙面粉刷一新。家里置办了冰箱、彩电、洗 衣机等家用电器。父亲还在院子里种上了各种花草树木。看着这个三间朝南的二 层小楼，母亲真是越看越欢喜。坐在宽阔的院子里乘凉，母亲常会有一种恍如隔世的感觉，这么好的 房子怎么就是我家呢？这么多年的愿望怎么一下就实现了呢？朝南的房子怎么

54、就 这么舒服呢？儿子都考进了大学，子女们都在城里买了房，安了家。这古往今来 的好时光咋就让我遇上了呢？一个三间朝南房子的实现，经常让母亲在睡梦中笑醒。习题详解请结合全文内容，谈谈你对第(7)段作用的理解。（3分）承上启下分开写，写出承接上文的什么内容，引出下文什么内容习题详解请结合全文内容，谈谈你对第(7)段作用的理解。（3分）答案：起到了承上启下的作用（1分），承接了上文所写的几次造房愿望夭折的 经历。（1分）引出了下文在父母的努力下，造房愿望实现的叙述。无言之美一次在朋友家做客，吃过饭天已 大黑。快10点了，我们仍然聊兴很高。忽然朋友拨了一串号码，等了一会儿，传来电话接通的声音。只是接通之

55、后却 不见她说话，电话那一端也是静悄悄的。朋友的眼睛微微闭着，一副悠然神往的表情。过了五六分钟，她把电话放下了，回头对我一笑，说：“很奇怪吧？” (3)我点头。(4)她说：“我在给我的母亲打电话。” (5)我问：“那你们怎么都不说话？” (6)她说：“我母亲是个聋哑人。”(7)我奇怪地问：“那她怎么能听见电话铃响呢？无言之美她说：“我母亲的电话就放在床头柜上，她每晚都侧着睡，就是为了能 看见来电话时话机上的来电显示。其实那个电话就是我和弟弟打，因为母亲什么 也听不见，看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。母亲接起电话的时候，虽然不说什么，可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近！有时深夜我会打

56、电 话回家，就是想知道母亲有没有睡，她睡着了就不会接电话了。”我的心中忽然涌起一种很深很深的感动，一下子想起了远方的母亲，我 很久没有给她打电话了。朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我 沉积已久的亲情。朋友那一刻的无言，实在胜过千言万语。她让我看到了亲情的另一种 美丽，安静深沉，却 又直指人心。这种美丽的亲情，就是我们眷恋的一切，就 是我们好好活着的理由！习题详解说说文章第(1)段的作用？第一段有一些特别的作用需注意：交代背景，设置悬念，情节铺垫习题详解说说文章第(1)段的作用？答案：一是交代背景，是在天已大黑，朋友家做客时打电话；二是点题，用 “不见他说话”“电话那一端也是静悄悄

57、的”来点出题目中的“无言”； 三是设置悬念，接通电话而不说话，技法读者的阅读兴趣；四是铺垫， 为下文写母女电话中的无言做铺垫。没有发芽的种子散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一 切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一 个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说 一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露 珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆 在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以

58、如 此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这 里不期而遇了我的故人旧友。没有发芽的种子那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地 锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下 壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是 一味中药材。那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打 开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地 上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台 上

59、去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。没有发芽的种子在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快 就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫 浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在 我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看 哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的 话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今 年已经有新种子了，还要它干什么尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃 圾篓。我的心突然随着

60、那花种子的下落揪了一下。没有发芽的种子(8)看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是 我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们 永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得 天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许 许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想我不知 道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种 子被永远地湮没无声了呢。习题详解第(1)段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？（4分）注意原文中的暗示性词汇，用他们来组织答案会更好习题详解第(