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文档简介

1、Word - 3 -乡中心小学教研组集体备课制度小学集体备课制度 武功乡中心学校教研组集体备课制度 为使我校的集体备课真正落到实处，真正起到发挥集体才智的作用，为老师们供应一个沟通的平台，全面提高教学质量，结合本校实际，特建立本集体备课制度。 一、集体备课人员：集体备课由教研组长或指定的有关老师主持召开。要求教研组全体老师参与。适时邀请有关领导参与。 二、集体备课内容： 1.讲授的内容、框架、基本观点、基本概念（应突出重点、新意，应解决难点。） 2理论联系实际，体现课堂教学的针对性和现实性。 3教学方法，讲课艺术，规律结构。 4.教具预备。 三、集体备课程序 1依据教研组活动方案支配，要求主备

2、人提前一周（在统一支配的集体备课时间的上周三教研活动时间）把集体备课的内容复印件交给各辅备老师，同时，要求主备人及辅备老师用信签纸把自己对所备内容的至少一条见解写下来，在下周集体备课时间充分把自己的观点和大家沟通，之后并把之交给主备人整理集体备课教案，然后再由主备人把各辅备人的建议材料及集体备课教案交教研组保存。 2确定每周四下午2：40到5：00为全校集体备课时间，首先由主备人介绍备课内容的整体构思、理论框架、重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家争论。然后由参与备课的成员进行集体争论讨论，提出改进看法。 3主备人综合大家的看法后，根据要求撰写教案，下次教研活动前交教研组长存档，如下周是讨

3、论课，主备人应把教案交一份给授课老师，由授课老师结合自己的观点并重新整理教案后作为讨论课的教案使用。 4每次集体备课都要支配详细记录人对上述程序做出具体的记录，以便存档。 四、集体备课要求： 1集体备课严格按方案进行。 2集体备课时间必需到岗，凡迟到、早退或无故缺席等一律根据学校考勤制度处理。 3全部老师都要超周备课，每次集体备课时间主要由主备人和辅备人发言（活动表上的主要发言人和相关发言人）,其他老师乐观参加争论。 4集体备课中，课时教学重点难点、典型例题选择、课堂练习设计、课后作业布置等肯定要争论。对于争论的状况及结论，教研组要有记录。经集体争论后形成的统一观点，教案中要有详细体现。 5疑难问题的争论应作为集体备课的一项重要内容。 6各老师要注意“新课程”理念的讨论，留意收集各种考试信息和考试新题型，指导本学科的备课。 7全部老师都要仔细钻研教材，仔细备课，将备课活动内容转化成“备课笔记”。 8“教无定法”，在搞好集体备课、说课，做到统一进度、统一例题、统一

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