20212021学年 高中语文 苏教版必修1 第三单元（课件试题）（打包22套）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年 高中语文 苏教版必修1 第三单元（课件试题）（打包22套）今生今世的证据1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波_之势。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有_，有留恋，有惋惜。_没有那些旧房子和路谁会证实以往的生活_有它们，一个人内心的生存谁又能见证？名师原创作品A浩渺惆怅如果/即使B浩渺 徘徊 因为/虽然C渺茫 惆怅 因为/虽然D渺茫 徘徊 如果/即使浩渺：形容水面辽阔无边。渺茫：因遥远而模糊不清或因没有把握而难以预期。惆怅：伤感、失意。徘徊：在一个

2、地方来回地走，也喻犹疑不决或事物在某个范围内来回波动、起伏。第句中，两处分别应填表示一般性假设的“如果”和表示让步、假设的“即使”。A2下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()他是一个非常有主见的人，周围人的一些不经之谈根本不会改变他的意见，也不会影响他的情绪。苹果公司于2016年9月发布了新一代iPhone 7手机，但从对消费者的调查来看，人们却对此反应平平，由此可见，iPhone 系列已经不再是炙手可热的手机了。在世界各国的社会转型和经济发展过程中，食物都扮演了推波助澜的角色，从史前时代至今，与食物有关的故事成为人类发展史的重要篇章。2-1-c-n-j-y接下来，孝子们就敛声屏气，等

3、待娘舅家的质询了。在这种情况下，娘家的人多少总要提点意见，向孝子们发难。印度南部的一个小村，几乎每家都出了一名小偷，“贼村”之名不胫而走，为洗刷恶名，全村居民宣誓要改弦更张。明朝末年，上至皇帝、藩王，下至文武百官，巧取豪夺，鱼肉百姓，弄得有天无日，世道不像世道。A BCD.不经之谈：荒诞的没有根据的话。此处使用正确。炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。含贬义。不能作“热门”解。此处属望文生义。推波助澜：比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响，多指坏的事物。此处属褒贬不当。敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心。此处使用正确。改弦更张：改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更

4、计划、方法。用在此处不合语境。有天无日：比喻暗无公理；比喻言行肆无忌惮；比喻无稽言行。此处取第一个意思，使用正确。B3下列各句中，没有语病的一句是()A人与人之间总会有不同的邂逅相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。-2-1-cnjy-comB记者从济南市文化广电新闻出版局获悉，济南市京剧院创作演出了京剧重瞳项羽继荣获第六届中国京剧艺术节二等奖后，今晚该剧将在山东剧院参加全省十艺节重点剧目的首轮评审。C一项严谨的社会学研究成果显示，20世纪90年代后，北大学生中，干部子女所占比例呈上升趋势，到1997年，该比例达到39.76%以上，首次超过专业技术人员子女，更远

5、超工人和农民阶层子女。D香港特区政府旅游事务署14日表示，关于内地游客因未能获旅行社安排住宿需在大巴过夜事件，已要求旅游业主管部门按相关规定严肃处理此事。A项，“邂逅”与“相逢”意思重复；B项，结构混乱，将“了”改为“的”，删除“该剧”；C项，不合逻辑，“达到”后面不能跟约数。D4下列对画线句子含意的理解，正确的一项是()任何东西都可能有着生命的尽头，世界上的每一条大河都会注入大海，最终也就在大海中消亡了。河流和大海的交汇，也是河流的荣耀。A河流必须注入大海，才能完成自己的使命，从而获得新生。B个体和集体统一，才能获得新生，成就自己的非凡。C个体生命融入集体，才会获得新生，成就属于自己的壮观。

6、D河流与大海互为一体，不可分割，互为依存，才能让河流获得新生。画线句子体现的是个体和集体的关系，根据上下句可以看出画线句子强调的是“个体要融入集体中”。C5对下面一段话的理解，最准确的一项是()作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感：“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺，我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人菜肴优点的，倒成了好厨师。”A要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点。B金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正。C世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进。D读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点。注意句子中“总夸别人菜肴优点的，倒成了好厨师。”C

7、6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。21*cnjy*com处在形式上要与前面的“不仅仅”形成递进表述，上升到“中华文化”的高度。处应按照朝代顺序选取代表性的“宋词”。应与下文的表现相照

8、应，指出汉字的危机所在。21cnjycom更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机阅读下面的文字，完成710题。城市牛哞刘亮程我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣？我翻进花园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪，一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来，沁透心肺。那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知道自己的牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木？它们知道牛圈之外有一个叫乌鲁木齐的城市吗？一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里，像一群没买

9、到坐票的乘客，东张西望，目光天真而好奇。我低着头，不敢看它们。我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了这不是经常扛一把铁锨在田间地间转悠的那个农民吗？他不好好种地跑到城里干啥来了？瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头。这些牛不是乘车来逛街的。街上没有牛需要的东西，也没有牛要干的活。城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要牲畜。牛只是作为肉和皮子被运到城市。他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了一个城市

10、的胃口和消化速度。早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和情欲。而牛知不知道它们的下场呢？它们会不会正天真地想，是人在爱护它们抬举它们呢？它们耕了一辈子地，它们拉了一辈子车，它们驮了一辈子东西。人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦和屈辱，对熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。牛会不会在屠刀搭在脖子上时还做着这样的美梦呢？我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。是冲断缰绳跑掉的那一个。是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。我最终逃到城市，躲在熙熙攘攘的人群中，让

11、他们再认不出来。我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。但我知道我和他们是两种动物。我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人。他们惊异地注视着我，说我发出了天才的声音。我默默接受着这种赞誉，只有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了。多少伟大生命被人们当食物吞噬。人们用太多太珍贵的东西喂了肚子。浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个嗝或一个屁被排掉工业城市对所有珍贵事物的处理方式无不类似于此。那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我。他们顶多把我当成给花园施肥

12、的工人或花匠，我已经把自己伪装得不像农民。几个月前我扔掉铁锨和锄头跑到城市，在一家文化单位打工。我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所有名著。被书籍养育的他们，个个满腹经纶。我感到惭愧，感到十分窘迫。我的家除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的一堆堆牛粪，我唯一的养分便是这些牛粪。小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大，并混到文人作家的行列中。这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管无济于事。

13、我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的。(本文有删改)7下列对文章的理解，不正确的两项是()A文章从“我”偶然看见街心花园中冒着热气的牛粪写起，触动了进入城市后的“我”内心难于割舍的乡村情结。B因为“我”在城市中的生存状态比在农村时更为不堪，所以当牛齐刷刷地盯住了“我”时，我羞愧得抬不起头来。C牛的命运象征着人的命运，不甘为“牛”而奋力抗争，但进入城市后又难以融入，于是有了自嘲与自省。D在城市中遇到许多才华横溢的文人，他们使得深感农业文明不如城市文明优越，而十分窘迫。E借“牛哞”思考生

14、命，表达对人间不平的深切关注，进而表达对“一切生命尊严都应得以维护”的强烈渴望。21*cnjy*comB项，“我”感到羞愧是因为牛的注视引发了“我”对自身生存状态的反省，没有谁比谁更不堪的比较；D项，城市人被书籍养育，而出身于农村的“我”的生存境况明显呈劣势，因而窘迫，而非农业文明比城市文明差。BD8文章第段中画线句“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有这种异于常人的举动？这种举动表达出“我”对乡村生活的感情，可根据文章主旨回答，也可根据后文的“一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来”来回答。本句有三个“举动”：翻、抓、闻，体现“我”的急切的心理。就算对牛粪再怎么亲切，如果不是因为出现地点

15、的奇特，一般农民也不会如此急切地“抓”着“闻”，所以街心花园这个地点，让“我”好奇地“翻”进去；文章第段“城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣”也有所提醒。21(1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”)，牛粪引发我对乡村生活的亲切感和想马上看到“牛粪”的急切的心情。.21-(2)乡村的牛粪出现在美丽的城市花园里，“我”很好奇。9请赏析第段中画线句子的主要表现手法。画线的句子主要运用了排比和拟人的手法，分析时除了要分析手法外，还有分析其作用。(1)排比，运用“耕”“拉”“驮”这些动作描写，强调了牛辛劳的命运和奉献的精神。(2)拟人，将牛比作“老工人或劳动模范”

16、来城里旅游，与牛被宰杀的悲惨命运形成了反差，表达“我”对牛的悲悯和自身生存状态的反省。网10文章第段中的画线句“那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我”有什么作用？ 21cnjy句子在文中的作用主要指在结构和内容主旨上的作用。结构上承上启下，内容上主要是引出对繁华工业城市对乡村事物的漠视的思考。版权所有(1)承上启下，承接开头“我”在花园里发现牛粪，引出下文邀请朋友亲近牛粪。(2)坐在牛粪上的“我”被城市人忽视，说明繁华工业城市对乡村事物的漠视，引出了对于文明冲突这一主旨的思考。21世纪*教育网今生今世的证据本课话题珍惜拥有朗读课文中的名段我走的

17、时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。珍惜我们所经历的一切，因为它们是我们曾经生活的证据。否则，我们有可能找不到回家的“路”。积累生活中的素材鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；蠢人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病

18、，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人像，鲁迅曾说：“美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人”。2-1-c-n-j-y正是因为鲁迅珍惜拥有的时间才成为了伟大的思想家、革命家、文学家。背诵相关名言警句1人们轻易得到的东西往往不珍惜。契诃夫2

19、没有一种不幸，可与失去的时间相比。屠格涅夫3完成工作的方法，是珍惜每一分钟。达尔文4珍惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。卢梭5一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。郁达夫知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字拆毁()烟垢()骨骸()瘸腿() 渗浸() 打夯()chiuhiqujnhn二、多音字1组词辨析法(1)横(2)巷(3)缝(4)悄(1)hn/hn(2)xin/hn(3)fn/fn(4)qioqio/ qio2语境辨析法(5)他在山坡南面圈()了一块地，搭了几间圈()棚，现在可以每天傍晚把羊群赶到棚里圈()起来过夜了。21cnjy

20、(6)为防止疫病发生，社区畜()牧技术人员走家串户，对社区的牲畜()注射各类传染病疫苗。(5)qun/jun/jun(6)x/ch第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3) (4)(1)榆瑜渝逾(2)漫蔓曼缦(3)嘹僚撩缭(4)恒桓亘垣第3步用词语送你一双慧眼1仓皇仓促两者都有匆忙的意思。“仓皇”指的是匆忙而慌张，侧重表示内心慌张。“仓促”指因时间紧迫而急促被动行事，或短时间内草率地急速行事，侧重表示时间紧迫或准备不足，常做中性词。网请将正确的词语填在横线上。(1)家里的人，和这一些_(仓皇/仓促)搬来的亲戚，静静地坐在黑下来的堂屋里。(2)海口两小偷入室盗窃被发现后，一人_(仓皇/仓促)逃

21、跑，一人竟躲进冰箱里，成了瓮中之鳖。(1)仓促(2)仓皇2怜惜怜悯两者都有“同情”之意。“怜惜”指同情爱护，多用于物。“怜悯”指对遭遇不幸的人表示同情，多用于人。请将正确的词语填在横线上。(1)蚁族让“大学毕业低收入聚居群体”受到关注，但“蚁族”不需要_(怜惜/怜悯)和同情。21世纪*教育网(2)大殿内保存尚好的几根粗梁，透着岁月沉淀的芳香，让人在对历史的回眸中不禁产生物是人非的悲悯与_(怜惜/怜悯)。(1)怜悯(2)怜惜第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下面加点的成语使用是否正确。1房间经过修饰，窗明几净，给人面目全非的感觉。()理由：2人的一生会经历太多的起伏，不可能总是一帆风顺，也不会永远

22、风起云涌，没有一片天空永远晴空万里，但我们要尽量保持心灵的一干二净。()理由：3人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。()理由：1.“面目全非”形容改变的不成样子，是一个贬义词。与前面“窗明几净”矛盾，褒贬误用。应换为“面目一新”。2“一干二净”形容十分彻底，一点儿也不剩。此处强调心灵的纯洁，应用“一尘不染”。3“悄无声息”指悄声说话，或没有声音。比喻没有名声，不被人知道，或毫无声音。一般指人，此处用错了对象。常识速览乡村哲学家刘亮程刘亮程，1962年生于新疆沙湾县沙漠边缘的一个小村庄，在那里度过了童年和青年时期。种过地，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所

23、有文字都在写自己生活多年的一个村子。名师原创作品自2000年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，多家报刊对其作品都作了隆重介绍，本人亦一鸣惊人，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。作品有一个人的村庄风中的院门库车虚土等。本文选自风中的院门，刘亮程生活在一个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，人和牲畜被太阳晒老，所有的一切都按自然的意志生长，这一切都让依恋，启发深思。在本文中以独特的视觉角度，描写家乡的点点滴滴，赋予这些事物感觉和思想，启人思考，令人回味无穷。21整体感知本文是一篇叙写故乡的散文，文章不仅吟咏人与故乡的依恋之情，还追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故

24、乡对一个人意味着什么，从而阐述了故乡对每一个人都存在着不可替代的意义的深刻道理。文脉梳理_反衬故乡的可爱家园废失时才意识到它的价值文本层析一、阅读课文第1自然段，回答问题。1本段流露出怎样的感情？对这些证据的珍爱；对当初自己不懂得这些证据的自责；对故土家园的怀念之情。二、阅读课文第28自然段，回答下面的问题。2第2段主要运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？主要运用了拟人的手法。亲切地对 “草”“土墙”“房子”等叮咛，表现了对这么好的证据没有留存下来的惋惜和遗憾之情。版权所有3第7段中“曾经是我的现在已成别人的村庄”这句话有什么言外之意？表面上说的是自己离开了故乡，而事实上却隐含了故园不再的感

25、伤。4第8段中写“大红公鸡”、“黑狗”和“夕阳”有何作用？对“公鸡”“黑狗”“夕阳”的细腻描写，体现了对家乡事物的怀念与珍惜。它们都是家乡具体的代表事物，在眼中，它们是乡愁的化身，生动形象地表达了心中那挥不去的乡愁。21cnjycom三、阅读课文第9自然段，回答问题。5本段有什么深刻含意？在全文中起什么作用？含意：一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们能长久地留存在人们的记忆中，成为人的精神财富和思想资源，这才是最重要的。只有这样，“家园”才不会废失，如果内心的证据也散失殆尽，那么人们只能在“虚无”中永无归期了。作用：强调一个人不能丢失“今生今世的证据”，进一步深化主题。四、根

26、据全文回答下面的问题。6文章的题目是“今生今世的证据”，那么今生今世的证据是什么？话题互动话题：今生今世的证据充满了对“家园废失”以及曾经拥有却不知珍惜的伤感和深深反思，谈谈你对这些问题的看法和感受。.21-学生甲：这篇课文给我的启示和感受还是很深的。中华民族曾经拥有非常美好的家园。但几十年过去之后，随着对故土家园无节制地贪婪地开发、攫取，以前那个山清水秀、富饶美丽的家园变了。树没了，山秃了，草枯了，河流干了，我们流着痛悔的眼泪追忆从前，可惜时光不再。有所醒悟也许是新的开始，家园的重建不纯粹是物质层面的，精神家园的回归似乎更迫切。我的观点：对于所遇到的这些问题，我们在生活中也经常遇到，但有的人

27、却抱着“旧的不去，新的不来”的思想，对过去的东西毫无留恋之情，甚至早早抛弃以换取新的东西。更有人相信“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，主张及时行乐，对现有的东西应当尽情利用和享受。所以就不会有文中的那种感受。-2-1-cnjy-com写法借鉴1写作特色细腻独特的场景描写在这篇散文中对场景的描写非常细腻，而且这种描写是浸透了的感情的。一般地说，情感、意义，以至过去的生活，特别是“一个人内心的生存”，都是抽象的，无法把握的，它们必须通过具体的物、具体的场景才能表现出来，而物与场景总是个人化的，是个人感觉的延伸，它成了生命中的一部分，比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝”

28、“大地深处的大风”“更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须”“恒久明亮的月光”“它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面”，这些对物的记忆显然是非常个人化的，换言之，故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。2写法指导场景描写“四要”(1)要以人物的活动为中心场面描写是对特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要以人物的活动为中心，展示人物之间的关系，表现人物的精神面貌。21*cnjy*com(2)要分清主次，理清头绪场面不论大小，往往都是人物众多

29、，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有次，有详有略，有层次、有条理地展开描写。21*cnjy*com(3)要写出特定场合的气氛任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。(4)要运用点面结合的写法一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只能罗列现象，平铺直叙，很难将场面写活。

30、3迁移应用在笔下，那一岁一枯荣的野草，濒临倒塌的土墙，墙角的烟道和锅头，一只破瓦片，一小块泥皮，泥皮上的烟垢和灰，朽在墙中的木和铁钉等等都是他“今生今世的证据”。那么，你“今生今世的证据”又是什么？请以“我今生今世的证据”为话题，写一个片段。要求：以细腻的笔触描写一些场景，200字左右。河两岸那广阔的田野，有我在明媚阳光里垂钓的身影；那通往老街的窄窄的悠长悠长的小巷里，有我拎着竹篮到街上买豆浆的轻松脚步；那原野中碧绿的水洼边，有我在明月高悬的夜空下，踏碎的一潭月影，银光荡漾；在那三株历经风雨越发苍遒的老樟树的浓荫里，浓浓夜色下升腾的火焰裹挟着欢笑，随风飘散。特别是那条匍匐在故乡原野上的河流大青

31、河，更是我存在的证据。河岸边那一串串数不清的脚印中分明还有我稚嫩的脚印。从小学到初中，我都是沿着河岸步行上学。循着河岸，雀跃奔跑一阵，胡乱踢腾一番，顺手“拈花惹草”，捡石子打水漂。长长的河岸被我走得短短的。从春天走到秋天，从少年走进回忆。在这个容易迷失的世界里，你们都是我今生今世的证据啊！素材应用1课内素材在文中写道：当拥有故乡时，并不懂得怜惜它；当要离开它时，不知道要留下一些什么证据；当家园废失，才知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。他用这些告诉我们：已经离去的故乡的一草一木都是我们今生今世的证据，人们要在它尚完好存在的时候珍惜这一切。“思乡”“灵魂迷失”“珍惜”等。2精彩应用初

32、以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子。那只是诗中画中的乡村，当我们真实地走进乡村，用心去感知乡村，才知道乡村是刘亮程笔下的“以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡”，是“一条老死窝中的黑狗”，是“每个午后都照在门框上的那一缕夕阳”是远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。感受乡村，感受农耕文明跳动的脉

33、搏，感受中国最浑厚的呐喊；感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最淳朴的执着与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。佳作领悟城市是乡村的纪念碑刘贤冰很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂药，须得按时服用，方能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。想必是在田野里耍大的孩子，即便在城里呆得再久，那份散漫的野性都难以去除吧？这些年，想念村庄，已然成了一门必修的功课，或者是一种间歇性的病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭藉的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念

34、山林一般，找不到一草一木一石的依据，所有的想象，都会被金属丝无情地阻隔。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史，我的思念又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一般游动这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性

35、情，它不断离间着我和村庄的关系，但这只能增加我对村庄的思念。每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村、下钱村、吴家湾、马家庄虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徙我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑么？而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召

36、唤着村庄的亡魂。又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字事情已经真相大白：村庄消逝了，村庄的名字顽强地生存了下来。或者说，当村庄消逝的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言，它长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命。但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。?当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座的城市，我们引以为傲的繁华都市，它是由一个个的村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被

37、钢筋混凝土彻底掩埋。?而我们所谓的城市，看起来则更像一个硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。1学开头开头用比喻句“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂药，须得按时服用”，写出了思念家乡能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪，新奇，引人入胜。2学选材第段写城市的鲜活，富有动感，写出了城市对“我”的讨好，是别有用心的表演，想借此让“我”忘掉村庄，因此让“我”反感，更增添了对村庄的思念。3学修辞第段“汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂”，运用拟人，结合自身的感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。今生今世的证据1改正下列加点字中的错误注音

38、。骨骸(hi)拆毁(chi)墙角(jio)瘸腿(qu) 圈棚(qun) 看护(kn)打夯(hn) 牲畜(ch) 村巷(hn)“拆”应读“chi”， “圈”应读“jun”，“巷”应读“xin”。2改正下列词语中的错别字。冲刷瞭亮榆木沐浴渗浸骨缝一缕苍皇一截月辉锅头铁订瞭嘹，苍仓，订钉。3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨_不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。版权所有我走的时候还不知道向那些_的东西告别。许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会_得一干二净。A冲刷熟悉脱落B冲洗 熟悉 脱离C冲洗

39、熟知 脱落D冲刷 熟知 脱离冲刷：水流冲击，使土石等流失或剥蚀；冲洗：用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从句语境看，应选“冲刷”。熟悉：知道得很清楚；熟知：清楚地知道。前者强调了解的状况，后者强调了解，从语境看应选“熟悉”。脱落：附着的东西掉下来；脱离：离开某种环境和情况，从句意看应选“脱落”。A4下列各句中有语病的一项是()A我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，日子随着一天天好转。B我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。C它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。D那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的

40、是什么。A项，语序不当，改为“随着日子一天天好转”。A阅读课文13自然段，完成58题。5“我”走的时候，“还不懂得怜惜曾经拥有的事物”，也“还不知道向那些熟悉的东西告别”，请用文中一句话回答“我”为什么还不懂得、不知道那样做。根据题干，答案应该在前三段中找，并且是原句。前两段都是在讲不知道珍惜曾经拥有的事物的，到了第三段才告诉我们答案。网我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。6第2段中“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”表达了怎样的感情？正因为走的时候不知道珍惜，所以才会自责；正因为现在懂得了珍惜，所以才会珍惜村庄熟悉的东西；懂得自责，懂得珍惜，这都是怀念、热爱故乡的表现。表达了对这些

41、“证据”的珍爱之情，对当初自己不懂得珍惜这些“证据”的自责之情，对故乡家园的怀念之情。217从作用的角度思考第2段中为什么要写“草”“土墙”“房子”等这些过去所熟悉的东西？这些熟悉的东西是故乡的代表，将对故乡的思念寄托在这些熟悉的东西上，这一抽象的思乡之情就变得形象、具体了，让读者更容易领会的情感。把对故乡的思念变成“草”“土墙”“房子”等一些过去所熟悉的东西，使抽象的乡思变得形象、具体。.21-8第3段和第1、2段是什么关系？第1、2段写对“证据”的态度，各是从什么角度写的？(1)第3段是对第1、2段的总结。(2)第1段对“证据”的态度是从实用的角度写的，第2段对“证据”的态度是从情感的角度

42、写的。21cnjycom课件64张PPT。阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五学业分层测评前方1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()文字虽然不是对语言的_记录，但它必得拿语言做基础。在过去的几年，全球范围内的各种自然灾害频繁袭来，不断加剧，令人猝不及防，这对各国政府应对复杂_的能力提出了新的挑战。21*cnjy*com人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功_靠自我努力，_靠社会支持。A如实局势与其说/不如说B真实 局面 不仅是/而且是C真实 局势 与其说/不如说D如实 局面 不仅是/而且是“如实”指按照实际情况，“真实”强调不虚假。“局势”是指(政治、军事等)一个时期内的发展情况，含发

43、展趋势；“局面”是指一个时期内事情的状态，侧重已经形成的状况。“与其说/不如说”表示让步性选择关系，前后的情况可能同时存在，但忽略前者突出后者，“人的生存与发展依赖他人与社会”是前提，突出的是他人与社会；“不仅是/而且是”，表示递进关系，前后的情况同时存在，但后者程度更深。A2下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是()联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。张居正利用专制权力，强化管理，振衰起弊，使明朝出现了短暂的中兴，是少有的治世能臣，是传统意义上的大政治家。21cnjy本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、

44、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。A BCD.南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，各方立场只是不统一。振衰起弊：祛除弊端使衰落的时局得以振兴。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。余勇可贾：还有剩余的力量可以使出来。擢发难数：形容罪行

45、多得数不清。只形容罪行。东鳞西爪：比喻零星片段的事物。也说一鳞半爪。21世纪*教育网B3下列各句中，没有语病的一项是()A人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴。B他们的心情就不一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？C前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。D今年以来，全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏制，但是部分大中城市住房价格仍然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。A项，“留下”缺少宾语，应在句末加上“的故事”。B项，不合事理，将“不一定”改为“一定”。D项，语序不当，“虽然”应放在“全国住房价格”前。C4阅读下面一段话，

46、概括文段的主要信息，30字以内。有人说，曹文轩被这个时代淘汰了，人人都在追逐时尚和潮流的时候，他却原地不动，一如既往地写他的儿童文学，这注定了他的作品没有市场。而曹文轩却喜欢这种状态，他说自己就是一个“逆行者”，“在随风飘逝和逆风飞扬这两种风采之间”，他愿做后者。他是这样说的，也是这样做的。在当前儿童文学不景气的大环境下，曹文轩依旧坚持着他的理念，这很难得。不过，至少在我看来，他是一个智者，因为他的坚持是对的，这就像炒股一样，最后的大赢家都是那些意志坚定的人。 名师原创作品文段共5句话，第1句写曹文轩一如既往地写他的儿童文学，第25句写曹文轩在现在大的环境下，坚持自己的理念。综合概括即可。21

47、cnjycom曹文轩坚持自己的理念，一如既往地写他的儿童文学。5把下面的长单句改为两个短句，可增删个别词语。人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。人类自有历史，便留下了无数逃离家园、结伴上路的故事，这故事里有一路风尘，一路劳顿，一路憔悴。网6根据下面规定的情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：将离开家门我月亮情景二：回到家中我月亮“离开家门”和“回到家中”的感觉不同，“我”眼中的“月亮”也就不同，这是由于“我”的心情不同。怎样使这种心情通过“月亮”表达出来呢？这就要运用描写的表达手法。(情景一)将要离开家门，我有些不舍，

48、抬头望夜空，月亮又大又圆，这象征团圆的明月，更引起了我离家的哀伤。(情景二)久别家乡回到家中，我才倍感家的温暖，抬头仰望皎洁的明月，体会不到广寒宫的寒冷，只觉得人间处处充满着温情。21阅读下面的文字，完成710题。故乡的沉沦曾看到过一幅照片：一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐，他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情，只觉得无边的乡村在沉沦，或者说在一点点坍塌。乡土的中国，故乡的中国，真的转换这么快？一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。“农民上楼”，就如镰刀割下了谷子，这不是一次收割的事件，而是一个精神的事件。有人说这世界消失的方式不是一声巨响，而

49、是一声呜咽。谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。21*cnjy*com有一个成语叫背井离乡，“背”是背离，这是孩子都能理解的。但我宁愿理解“背”为背负，一个背负着故乡井水的人是有底气的，无论走到哪里都有故乡井水的滋润，有故乡做依靠。记得，在一次文人雅集的酒桌上，友人问我，你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问，你的头上隐隐像有什么东西，那是什么呢？也许，是我醉酒的缘故，我回答：那是故乡的屋檐。友人愣住了，不知如何应答，他有点黯然，然后醉了。他说，我没有故乡的屋檐。然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。故乡是一个人的血地。台湾把故乡叫作原乡，作家钟离和说“原乡人的

50、血，只有回到原乡，他的血才能停止沸腾”，真是透到了骨髓，彻骨彻肤。故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠，那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满草的窗子。当我们夜晚背诵课文的时候，常仰着脖颈望着星空，像是背诵着夜。现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳，没有污染，没有毁容？一个人不能没有灵魂。曾记得一个台湾老兵的故事。他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了，他的魂魄也随之丢失了。老兵住院，什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。他的事传播开来，人们同情他，一个研究生翻找资料，在实验室里为老兵配制了他家乡的土。土里特别多放了一

51、点盐分，用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。但细心的老兵呢？看出了黄土是用色素染成的！他说，故乡的土，是不可以配制的，那些童年的声音留在土里的，那些炊烟留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，这些怎能够配制出来？老兵最后说，这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西：当初，母亲把土摊在白纸上，戴好老花镜看过、拣过，弄得干干净净，两滴眼泪落在土里，这一大瓶配置的土里却没有！老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省，最后越过台湾海峡。我不知道这个老兵最后的归宿，但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡，在那被毁容整容后的故乡，他能找得到魂牵梦绕的归路么？他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么？我的老家的村口也曾有几株

52、明代的柿子树，经历了400年的沧桑啊！几年前被连根移走了。我回老家为母亲上坟，看到移走古树后留下的大大的树坑，如枯干的泪眼，无助无望。我童年留恋的柿子树，那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊！2-1-c-n-j-y没有故乡的人，没有根基，没有身世。“归去来兮，田园将芜胡不归？”是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么？其实对沉沦的故乡来讲，连荒芜也不配，只是一片钢筋水泥的狰狞。我看不见灵魂的归路，我只隐约听见灵魂的呜咽！(取材于耿立的同名散文，有删改)7下列对文章的理解，正确的两项是()A中国许多乡村建起了成片的高楼，表达了对故乡中国转换如此之快的感叹。B回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空，旨

53、在说明他从小就有高远的志向。C有意曲解成语“背井离乡”的含义，是强调故乡在游子心中无可替代的作用。D研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵，虽然是好意，但还是极大伤害了老兵的感情。E本文的语言饱含深情，深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考，富有批判精神。A项，表达对故乡沉沦的深切忧虑。B项，“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D项，“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符。所以选C、E两项。CE8标题叫作“故乡的沉沦”，联系全文来看， “沉沦”有着几重含义？标题是文章的眼睛，文章的内容是和标题一致的，所以分析文章主体部分的层次内容即分析出了标题的几重含义。“沉沦”的表现，可以分为表层和深层，表层是

54、：土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。田园风光在消逝。深层是：背井离乡，远离了童年的记忆和时光，毁容整容后的故乡让我们的灵魂找不到归宿。答题时注意结合文中重点的句子：“一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼”“故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠，那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满草的窗子”“在那被毁容整容后的故乡，他能找得到魂牵梦绕的归路么？他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么？”“我看不见灵魂的归路，我只隐约听见灵魂的呜咽！”版权所有土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。田园风光在消逝

55、。背井离乡，远离了童年的记忆和时光。毁容整容后的故乡让我们的灵魂找不到归宿。9请简要分析“谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽”这句话的表达效果。.21-解答此题，可结合着“谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽”这句话所在语段及上下文，从表现手法及表达效果的角度赏析，句子表达效果赏析通常从形式和内容两方面考虑。此句在形式上，运用了拟人和排比手法，拟人是将物人格化，赋予故乡事物以情感，表达了对故乡沉沦的悲愤之情；排比增强语言的表达气势，突出表达情感，形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力。这里运用了拟人、排比的手法(要点：手法

56、)，揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象(要点：内容)，表达了对故乡沉沦的悲愤之情(要点：主旨)。形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力(要点：表达效果)。10结合本文，联系实际，谈谈你对“一个人不能没有灵魂”这句话的认识和感悟。表面看是考查句子含意，实际是对文章的主题进行探究能力的考查，解答此题一是解释语句的含意，首先要知道“灵魂”指什么，然后结合文章和其他进行探究，“灵魂”在此文中应指“灵魂的归宿”。结合文章末句“我看不见灵魂的归路”，分析其在文中的重要作用。联系现实和个人实际对语句加以应用性解读，其中联系实际是答题的重要组成部分。此题语句的解释指的是一个人不能没有精

57、神支柱，接下来要分析“灵魂”对一个人或者一个民族的重要性。最后是联系现实或文学作品谈谈灵魂对于一个人或者一个民族的意义。“一个人不能没有灵魂”在本文中指的是一个人不能没有精神支柱或“心灵的归宿”，台湾老兵把故乡的泥土放在玻璃瓶子里，带着它走过七个省，最后越过了台湾海峡，故乡是一个人的血地，泥土就是老兵和故乡维系的血脉，就是他漂泊在外的灵魂的故乡。生活中，无论我们走到哪里，都要心中有血地，都要念着自己的故乡，一个人不能没有灵魂赖以寄托的故乡，故乡的沉沦让人心痛，“一个人不能没有灵魂”，而故乡的沉沦让灵魂无处安身。-2-1-cnjy-com前方本课话题精神家园朗读课文中的名段悲剧的不可避免在于，人

58、无法还家；更在于，即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。在人生的道路上，人们不仅需要物质上的家，更需要精神的家园。故乡是一个人的根，是精神的栖居之地。每一个人的内心都会不断地寻找这种精神家园。积累生活中的素材陶渊明在官场沉浮翻滚几次，经历了种种不堪，最终选择全身而退独善其身。官场的勾心斗角、污浊黑暗，使陶渊明的心灵漂泊不定；而“采菊东篱下，悠然见南山”

59、那种悠然自得，物我两忘的境界让他终于找到了心灵的栖息地。他毫不犹豫地将自己的心灵安置在菊花丛中，在菊花丛中找到了自己的精神家园。背诵相关名言警句1采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明2醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。欧阳修3我只愿面朝大海，春暖花开。海子4明月松间照，清泉石上流。王维5黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。林徽因知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字迁徙()按捺()游艇()惶惑() 抛锚() 丰子恺()崔颢() 冰屑() 闪烁()xntnhunmokihoxishu二、多音字1组词辨析法(1)奔(2)簸(3)抹 (4)行(1)bn/bn(2)b/b(3)m/m/m(4

60、)hen /hn/hn2语境辨析法(5)宁()可少睡点觉也要多学点知识，以备将来为人们的幸福安宁()贡献自己的力量。(6)孔明先生羽扇纶()巾，风度翩翩，舌战群儒，充分体现了他是一位满腹经纶()的人。(5)nn /nn(6)un/ln第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3) (4)(5) (6)(1)悴萃粹(2)躁燥噪(3)馨磬罄(4)昭沼诏(5)撼憾(6)苍沧21*cnjy*com第3步用词语送你一双慧眼1基于鉴于两者都是介词。“基于”引进某种认识、道理或这样说、这样做的依据。组成的介词短语多作状语，也可带“的”作定语，还可作“是”的宾语。“鉴于”引进某种客观情况或事实，作为后面做法的原