班主任研训心得体会：爱让教育变得不平凡班主任工作经验交流心得体会

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页班主任研训心得体会：爱让教育变得不平凡 班主任工作经历交流心得体会班主任研训心得体会：爱让教育变得不平凡红色3月，我有幸参加了全国中小学班主任研训一体化专业培训与心理安康教育&”的学习，聆听了专家的讲座、通过我们学员间的交流，使我对班主任工作和班主任如何保持心理安康有了更深入的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。在这次培训中，我们学习了全国特级老师z的用心去爱每一个孩子，东北师范大学教育科学学院博士生导师z的心理安康教育和班主任心理成长，我受益匪浅。培训时间虽然短暂，但我内心却因沉甸甸

2、的收获而欣喜。培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不成认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜。黄老师从自己小时候的理想谈起，动情地告诉我们：我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕的事业-神圣而伟大的教育事业&”。她说，每天最开心的是学生甜甜的叫声老师好&”，一切烦恼抛之脑后。黄老师的闪亮之处在于：一是经常想着两句话：假设我是孩子&”、假设是我的孩子&”，换位考虑、放低身子，执着、民主地去爱孩子。对学生做到少一份苛

3、求，多一份理解，少一份抱怨，多一份宽容，少一份指责，多一份尊重；二是单向的爱还不够，她在调查中发现-你被老师所爱吗？学生反应结果只占5%，为什么老师的爱不被学生所承受？她有调查、会考虑、又有理论提升。她用苏霍姆林斯基的话告诉我们：不理解孩子，不理解他的智力开展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向、就谈不上教育&”。是啊，育人的工作难呀，育人的工作多伟大！三是凭借语文老师优势，让学生作文到达会做人的目的。每届学生毕业时让学生写一篇文章，给老师当礼物：哪堂课给你触动最深？哪位老师为什么给你留下深入印象？征文比赛：你在我心中是最美的-夸夸一位学生或老师&”，师生共同参与，并在班级结业时师生互动、

4、互读文章。那个时候场面感人，有时泪水涟涟；四是成功转化一位逆反、不想学习的另类女学生，她能及时把握教育契机，用自己的爱心点燃学生求上进的火，帮助学生树立自信，并不断加氧。她认为人生真正的起跑线是人格、人品，要努力睁开第三只眼睛。一辈子做老师、一辈子学做老师&”，她的介绍在深情、动听的这句话中完毕，赢得了我们热烈的掌声。在我刚踏上工作岗位的那年，遇到了这样一位小女孩-小婷，她霸道并且爱说脏话，老师和她说什么他都不理不睬，就当没听见，孩子们都不愿和她做好朋友，就连我，也曾有过这样的想法，可我是一位老师，怎么能轻易放弃我的学生呢？通过我的调查才真正理解到，孩子之所以有这样的性格特征，是与家庭环境息息

5、相关的。找到了原因我就对症下药，通过和家长的接触交流，一方面肯定孩子在学校的表现，另一方面也希望家长能积极配合我们的工作。每天我都耐心和他交流，刚开场，他对我还是有排挤的，但久而久之，逐渐对我产生了信任。一天过去了，一个月过去了，一年过去了，小婷变了，变得得意，变得大方，变得很受同学们的欢送，变得虽然有时我也会因为学生的淘气而抱怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很累，真想偷懒。但我的心底总是有一种强烈的意识：我是老师，我要在丛林中给好多好多寻找梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。这种强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一位孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜欢的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨教育观念决定了教育行为&”，先进的理念指引着方向。感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我们和全国各地的班主任走到一起来。我们彼此分享着经历,一起讨论困惑、交流看法。这些来自一线的声音，能给我们的工作以启迪！能使我的内心变得富饶而充盈。科教兴国的伟大战略对我们提出了高的要求，21世纪的高素质人才需要我们用心血去浇铸，我深知我们的时代需要怎样的老师，我们的学生需要怎样的老师。我会以高尚的师德支撑自