师德感悟：我的教师生涯师德感悟

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页师德感悟：我的老师生涯师德感悟师德感悟：我的老师生涯学校，尤其是小学校园一直是我心目中最神圣的地方,那里有和蔼可亲的老师，有仁慈纯真的孩子，有无忧无虑的光阴童年时自己的影子还在记忆中挥手，自己学生的笑脸却已在眼前荡漾。上班一年多了，到今年整整经历了两个老师节。回想起这些日子，有许多的感受。去年六月从学校毕业，九月就迎来了我人生之中的第一个老师节。回想那个正式从业的第一周，有莫名的兴奋。第一次，我走进教室；第一次，我真正的作为老师在讲台上；第一次，用老师的角度看着学生；第一次，感受到学生对老师是那样的尊敬。忘不了，走进教室学生的那声问候；忘不了，学生

2、问问题那急迫的目光；忘不了，学生管不住自己而左顾右盼；第一次上课，非常紧张，不知道该说些什么，就拼命地追忆自己上学时老师都是怎么讲的。刚登上讲台的时候，往下一瞅，黑压压地一片小脑壳，忽闪着一双双惊奇略带点儿兴奋的眼睛，上下左右地观察审视着，与亲如父母的小学老师细细地比拟着好孬。我按照老老师指点的那样，努力绷紧了脸皮，显出些威严的貌相，给学生一个下马威，以防日后镇不住，让学生翻了天。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感

3、受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。就在去年过老师节的前些日子，我无意中听到一个学生悄悄说：我做了两张贺卡，一张送给何老师，一张送给刘老师，可是我好怕刘老师，我怕送不出去。&”我顿时惊呆了。我上课时就问了学生：老师是不是很凶？&”他们都小声说：有一点点。&”晚上我躺在床上仔细把我的每一个学生都在脑海中过了一遍。其实，每一个孩子都是得意的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们

4、经常无法抑制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的将来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？如今每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，懊悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？如今回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可进犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我渐渐学着宽容，学着理解。学生对我们老师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，言听计从&”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。今年的老师节，我一走进校园，学生们就给我送上了他们给我精心准备的礼物。贺卡上写道：虽然您有严肃的外表，但我们都知道您有一颗细腻的心。您是我们最喜欢的老师。&”快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要