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文档简介

1、.：.；关于财务学科立体化教材建立的想象 总观我国现有的财务管理专业教材，根本上是以文字出版方式为主的纸制教材。由于遭到篇幅的限制，教材中不能够收入大量的案例、习题与参考文献，而这些内容恰恰是学生学习所必需的。虽然有的学校组织教师编写了学习指点书，选择了一部份案例、习题和参考文献摘要，但仍受字数限制，不能满足学生大量阅读的要求。而且，学习指点书普通要几年才修订一次，难以反映最新的教学案例与参考文献。财务学科的教学任务不仅包括学生学，而且还应包括教师教。教材和教学指点书虽然大体满足了教师教学内容的根本需求，但并没有处理教师的教学大纲、教学方式、教学图表、备课提示等方面的问题。同时，财务教材不仅应

2、满足普通高校在校学生学习的需求，还应满足社会上宽广财会任务人员进修与再学习的需求。对于宽广的自学者而言，更需求提供大量可阅读的案例和文献资料，从而协助 他们对教材根本实际，根本知识和根本技艺的掌握。上述几方面的问题如何处理？笔者以为应从教学理念上进展转变，做到由过去封锁型、平面型教材建立向开放型、立体型教材建立转变，实现教材建立的信息化。立体化财务学科教材，从方式上和内容上都应表达立体化的特点。以教材为例，谈谈立化教材建立的大体思绪。从方式上看，财务管理学教材体系应包括文字教材、文字指点书、电子光盘、电子教案四种方式。文字教材是四种方式教材中的中心，是其他三种方式教材的编写根据。从内容上看，财

3、务管理学文字教材应包括财务管理的根本原理、根本知识点和根本方法体系。各章编写内容可分为本章内容提要、正文、小结与少量的思索题。财务管理学文字方式的指点书，应根据文字教村进展编写，供学生学习教材时运用，起到指点学生读教材与扩展知识面的作用。各章内容主要包括本章学习目的要求、重点难点讲解、练习题、主要参考资料目录与资料选编、主要案例等。财务管理学电子光盘，配合教材进展编写，为学生自已学习教材提供辅助读物，起到加深加宽学生知识面的作用。光盘的内容包括各章有关国内外的历史文献引见与不同窗派观念引见，典型案例，主要参考文章已公开发表，并征得作者赞同，主要财务法规等。光子光盘由于容量大，易修正与可及时改换，处理了文字教材与文字指点书内容容量过小和时滞性问题，是现代信息技术与教学相结合的重要工具。财务管理学电子教案，根据教材编写，供教师教学运用。各章主要内容包括教学大纲、教师备课提示、各章讲义、教材各章思索题答案要点、指点书案例分析要点、练习题参考答案、模拟试题及参考答案、精彩课教学示范等。电子教案处理了协助 教师如何组织教学的问题。总之，教学改革是一个大的系统工程，而编写立体化教材是

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