【新版】XX大学会计综合实验室建设投资可行性方案

1、XX大学会计综合实验室建设投资可行性方案 TOC o 1-5 h z 一、背景分析 4二、会计综合实验室建设必要性分析 5三、会计综合实验室建设方案 6（一）系统应用框架7.（二）建设内容 71、实训平台7.2、实训教学平台特色183、软件功能特色204、教学平台软件预算 21（三）实验室建设设备要求22实训室效果预览图 22实训室硬件设备建设预算（仅供参考，需学校自行配置） 22服务器设置24四、 进度与计划安排 26五、预期效益分析 27（一）人才培养效益 27（二）改善学生的学习效果 28（三）竞赛更科学 28（四）人才激励28（五）改善学习环境29（六）资源共享29（七）增强学生的就业

2、竞争力 29（八）提高教师的工作效率 29（九）加强教师的业务实践 30（十）社会效益30五、预算费用 30会计综合实验室总预算30、背景分析经济的发展，离不开会计的繁荣，经济越发达，会计越重要。当今社会是以数字 信息网络化、知识信息资本化、科学技术产业化为主要特征的知识经济时代。知识经 济的到来必将使会计工作环境发生巨大的变化，同时也给会计工作赋予新的使命，记 账、算账、报账型会计内容均已发生重大改变。不但会计工作的领域将进一步扩大， 而且职能将不断拓展和完善。会计事业的兴旺发达，依赖于高素质的会计人才。发达 经济环境下复杂的科学管理工作更是对应用型会计人才提出新的更高要求，不但要求 会计人

3、员精通专业知识，而且需要扎实掌握与之相关的其他学科知识，具备自主解决 问题的能力。传统的会计教育模式己不能适应经济发展及未来社会的需要，其培养的 会计人才己经难以应对日益激烈的竞争，也难以很好地担负起推动社会经济发展的重 任。因此，经济环境的变化、会计与复杂管理工作内在要求先进的会计教育制度和教 育方法，以满足应用型会计人才的培养，改革传统的会计教育教学模式势在必行。环境变化对大学会计教学提出的新要求会计教育环境的变化及其对会计教育的 影响，必然对大学会计教学提出新的要求。这些要求可以概括为以下方面：（1 ）综合能力。会计本科学生不仅要系统地掌握管理学、经济学、会计学等方 面的基本理论、基本知

4、识和基本技能，具备从事本专业工作的能力，更重要的是要具 有适应未来复杂多变的会计环境的能力学会如何根据己经变化的客观实际，运用所学 的专业理论知识和基本原理去分析、解决实际问题，探索新的工作方法和工作领域。 也就是说，衡量学生的质量不能仅看对现有工作的适应能力，还要看其从现有知识中 学习新知识的能力，即看学生的潜在能力及其发挥状况。（2 ）创新能力。会计本科学生不仅要有较强的处理会计实务的能力，更重要的 是要有创新能力。其既表现为对会计核算、会计监督等具体会计工作的变革与创新， 又表现为适应社会需要去改革和完善企业内部经营管理的各种规章制度，创造有效的内部控制制度。随着会计的不断发展，社会对会

5、计人才素质的要求将越来越高，创新 能力在会计人才智能结构中的地位将愈加重要。那么，怎样的会计教学模式才能培养 出符合企业用人条件的高素质应用型人才。二、会计综合实验室建设必要性分析会计理论本身较为抽象，单纯的理论学习枯燥且不易理解。院校会计教学仍然存 在以课程讲授为主，学生偏重理论学习，实践环节相对缺乏，传统教学模式不利于培 养具备较强实践能力的财会人才。教师在课堂上进行演示，学生在课中及课后缺乏相 应的实践，学生通过学习课程输入知识，但缺少输出环节进一步培养技能，教学与实 践环节存在不同程度的脱节，无法达到提高学生应用技能的教学要求。毕业生实际操 作能力有限，综合就业能力不高，培养的学生与市

6、场的会计人才需求相差甚远，毕业 生在进入企业后无法快速适应企业实际工作的要求。2012年中国大学生就业报告显示，毕业生认为大学专业教学最大问题是缺乏 实践。2011届大学毕业生认为专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节不够（本科50%，本科高专46% ）、课程内容不实用或陈旧（本科20%，本科高专18%）； 其中本科毕业生认为实习和实践环节最主要的是加强专业实习 （85%），本科高专毕业 生认为最主要的是加强专业技能相关实训（69% ）。对于已毕业三年的2007届大学毕 业生来说，认为母校专业教学中实习和实践环节不够的比例更高（本科72%，本科69% ）。这一方面可能由于几年前的大学专业教

7、学中更加缺乏实践环节，另一方面是因为工作 三年后，更高的工作要求使得毕业生更多地发现到当初大学所学的专业知识的不足。可见，加强教学培养与社会需求的对接，已经成为大学毕业生对学校教学的最主要 的要求。本科院校教育中应积极创新校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式，加强 实践教学，充分利用校内外实习实训基地，强化学生的职业能力和技能培养，并实行 毕业生“双证制”。在专业建设和办学过程中，根据社会环境的发展，结合社会对会计 人才市场的需求。在教学组织过程中，充分考虑学生的认识水平和技能兴趣，并结合 会计领域对人才需求的特点和变化，实行以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本 位的教学模式，并根据会计

8、人才市场需求适时调整方案。三、会计综合实验室建设方案随着计算机技术的深入发展，当今社会已经进入了一个数字虚拟时代，仿真虚拟 已成为生产、科研、教学的重要手段。会计综合实验室采用了全新的教学方法，通过结合计算机硬件与仿真软件的优点， 西安外国语大学搭建校内会计实训教学平台软件，将成功地解决了会计课程的校内实 践难点，弥补了校外实习资源不足的缺点。这种教学模式与传统的会计实训课程有着 极大差别，充分体现了我院校切实提高学生的实务操作能力和社会实践能力，提高学 生观察、思考、分析问题和解决问题的能力。在人才培养过程中将实践教学与理论教 学紧密结合起来，以理论教学为基础，以实践教学为载体，以稳定的实践

9、教学（实验、 实训、实习）基地为依托，培养学生具备良好综合素质、受企业和社会欢迎的高技能 人才，将学院打造为现代高技能人才的培养基地。财务与会计类的教学系列软件和数据库采用 B/S技术，它只需要在一台服务器上 安装，只要网络有连通，就可以应用。学生宿舍和教学区都可以通过内网实现数据连 接。会计实训教学平台实践基地的网络建设可以依托这种成形的模式，即：系统安装 在网络中心，同时接入互联网；只要有连到校园网的机器就可以应用系统，不局限于 某个特定机房；学生即使在宿舍也可以通过个人账号接入校园网进行自主学习或练习;在校外则可以通过VPN设置通过互联网访问系统，即使教师出差身处外地也不妨碍访 问系统资

10、源。因此这种教学系统可以24小时全天候全空间使用，充分体现了会计实训 教学平台实践基地开放性的特点。（一）系统应用框架会计综合实验室的具体实现是一套计算机网络实验、实训、管理的系统，它包括计算机软件、硬件及网络，示意图如下:学生枉启舍机房1机房2机房N办公室如图所示：平时课程教学时，以我校为例，在校园网中，直接接入服务器（安装 财会实训软件以及插入加密狗），各个机房以及教研室办公室只需要输入校园网中服 务器的IP以及端口号即可进行备课实训。老师在家或者出差，学生在家、宿舍、网 吧等地方只需连接互联网，连接校园网中IP地址及端口号即可方便轻松在家实训作业练习。（二）建设内容1、实训平台会计及相关

11、专业是一门应用性学科，它的实践性要求很高。学生培养目标是高素质的应用性人才，因此，掌握会计相关技能是至关重要的。因此通过软件配套训练学 生的能力显得尤为重要。会计技能实践中心通过软硬件的搭配进行建设。基础会计实训教学平台软件基础会计实训教学平台软件来源于企业实践，应用于实训教学，针对性强。该软 件由九大模块构成，包括：填制、审核原始凭证，填制、审核记账凭证，会计凭证的 装订，账簿的设置、登记，对账、错账更正，结账，会计报表的编制及特殊项目专项 练习，及工业企业和商业企业会计核算。每个模块分设章节，覆盖会计处理的全部流 程。单项模块后预置了百套习题，涵盖基础会计各方面知识的综合实训，为学生提供

12、了一个实务操作、融会贯通所学的自我提升平台。通过综合实训，可以让学生全面了 解工业企业、商品流通企业的整套账务处理流程，有效巩固学生所学知识。该套软件系统仿真、生动形象。软件内置的大量背景单据，对于凭证的整理、装 订及账簿启用等实务操作知识，软件中不仅用附有文字讲述描述相应知识点，更加入 了视频，娱乐于学形象生动，可事半功倍提升教学效果。借助软件平台，学生如置身 真实业务环境，可充分体验学习账簿的设置、启用及登记等整套会计业务流程，从而 为将来迈向实际工作岗位打下坚实基础。特点：多媒体教学，提供真人操作视频辅助教学题量充分，预置了 500多道题体现实务操作整套流程 具体的会计凭证填写演示银行承

13、兑汇票貳窣壷畳年江半实业有隈处司出票人全称忖殺行全称分出票金额貳零壹壹年索渠月壹拾恆日忖，址 夭河医体肓东路关谴五钳Tg弓U87S兑到期无衲村離承兑I出蕈人签韋备注月P高科通佰记il壬魏制里员It锐呼砒爭笈票1100082142（O1）OF 印雪IK人人民币 大写）jfc 60 rm1勞iiii任务 色河曩取a企!MS邑共背翠单元背星妊证査i实QII任务 芜料M料iNfrn（SllU 瞪hX 冃 Z5S根退背夢单1B堀制付曲捷证*演证轴岂023）疑证实训题目2Z011itL2月呪日.髙圳询伯遥音中限笛司支仃卞仝司京百贷艺司般英軟， WIS：卡刖腳宵抿实训题目11 K 母 财务专用車J付款凭证器

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15、K 02jwmwA.ii ci1&w*mwA.a as全称秣迭黄药器隈於尋厳号1J&07632313M1&09J 7J幵严银忏灵適银杠北朿金計亿千百十万千百十兀Q-543M+T&：iiS6=CiOi4M1W1S33 閒 MQ斗.CffS-Bd-O/rti JSSKHL LGCCffiZJ+2*- rstsoaEi*轲4兀it五邮用?SHTrti-7 B* *TMWflQW2011 年Ci 1 月 11 日成本会计实训教学平台按成本会计核算实务的实际操作流程及成本核算方法设计，将成本会计实训内容分为费用要素的归集和分配、辅助生产费用和制造费用的归集和分配、生产费用在完 工产品和在产品之间的分配、

16、产品成本计算的基本方法、产品成本计算的辅助方法、 成本报表的编制与分析、成本管理与控制等，在实训中对常用核算方法及特殊核算方 法都做了相关说明与处理。通过成本会计的模拟实训，让学生熟练掌握成本核算、分 析、控制的方法、熟悉成本会计的基本理论。成本会计课程的一大特点是计算工作量大与大量的图表运用，产品成本的构成涉及料、工、费等多个项目，因其承担的对象不同而有不同的归集、分配和结转程序， 其间需要借助各种费用计算表格完成繁多的数据处理。成本会计实训平台可以很好地 解决单个表计算结果与记账凭证和账簿结转的对应关系，重点强化训练学生填制原始 凭证、编制记账凭证、入账及成本核算的能力。学生能牢固掌握财务

17、会计的基本理论 知识和会计核算操作技能，从而成为具有扎实功底的高技能复合型应用人才。特点：系统性强，体现成本核算的整套流程;成本归集结转方法详尽，知识覆盖面广;预置丰富的企业内部成本计算单。实训题目一：_实训任务交互分配洁斓助主产费用分配煮09甥制徐盒h：”昭叫最摊第I悲2011年07315,根屈背耒暹料细枇I匸京光华纸制品有廡会司当戸輛迩生尹曲用労配去，辰基幵苣浬詢71处册蛊分配車保冒施咁曲鋼躁留2垃1澈）鹼&单据-辅勛生产车礙翱努朗址轰春孝邂科：扶聲宙嵯车间粗痢掏图辅助生产贲用分配表交互或计划计算方袪2011077冲位：元I眄 H+tUIW4KUVI二知晾光华制表4 anitMtiA企业信

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19、解申报数据的来源与各项 数据的勾稽关系，融会贯通各项学科，让学生掌握税务实务流程与操作的同时，更能 举一反三，对各大税种进行税收筹划特点:税种齐全，知识点覆盖全面实时更新，与实务中的税率调整和税收政策变动步调一致背景资料齐全，所有数据均由相应单据支撑1100082140it復尺恤 60972022X总:北京意祥服装育限企司对现人話刷号：11Q10RT667B983SA M . t M叮匕京市辭区和平路美罗大匱504号01025090473 杆户甘*.感号：交逋帳E匕京縛淀支行11000761 ； 018O9BT67912* 3-6574519456+2/5】：占吋0111000B214C*E5

20、74:567-7E*073/+ 71428-办址桌* -90.0011 Bi ft.发至专用甫实训题目一实训任务莒业税计口（）:2010年4月30已才惊融发建逍有限公司计段当换交亘业札谢瓣背悬资珂埴制应交管业稅计島表*劇拐零要煤留的适保留四位小数） 原皓单据：背昙材料营业税计算表顼目普案建说业達业税组成计衣价搭企业名栋：北京硕芨建远有闲处司甲位：万元2010-04-30齐4 J J I J Jl 1 I -、 I亠L.1 没有选择企业暫无角鱼甫” 5H更葡甬已nK il企业信息 公共背昌 单元背号遂证查闻年04月T北京敏发建筑有限公司自建成同一规珞和标准的楼房两栋* .建逋安婪或本共计4000

21、万元*成本利润率20%其中一檢自用,另_栋于当月对.外箱害，取得销售款轻00元._“ m诃 hi II Illi mi.实训题目二:销项负数实训任务世允价值翅式计逗曲投资悝劈地产产生逋延所得税员儘（回”AA总!ft详桔才惊弟坯织有眼公司于20101月M日将耳一栋目期房區用于对夕肚租，阂房屋的成本为加0万元，预计便用年険为20年。糕为段資性房地产之前，已 便用耳年，企业按韻年限平均法计提折旧，预计;爭残值为零*轻为投资性房地产移理后，预计議冃旃可龛取得该投资性房地产松允价画企业采用公允价值 模式对该投资性房地产进行后续计駄3雜资性房地产在20M年诃月刃日的必允价值粗皿0万元。税法定的折旧万法*折

22、旧年限及淨建俏与主计规定相 同.请计2010末该投资性房地产产生的谨延晞得甜员债（适用的所得湖兑率为25%）-递延两得说员倭计算表单险万元顶目原值累计析旧计税耳咄二、计尊暂时也差异项轲账斜的计税呈砧应櫛暂时性差异段簧n馳尹三、晞认递妊所朗项目应懒暫时性差异递延所谭睨员希投剧性居地产中级会计（综合）实训教学平台软件主要以一家家具生产企业（一般纳税人）一个月的综合性业务为背景设计实训内 容，系统地展现了企业日常账务处理的全过程。将中级会计理论知识与实务技能相互 结合，全面覆盖企业财务核算的知识点，促进学生融会贯通所学，并着力培养学生的 实际动手能力。该平台模拟企业整个月的经济业务，按照建账、审核原

23、始凭证、填制记账凭证（包 括审核）、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、填制纳税申报表 进行编排，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来。平台还预置了 两套测试题，可供学生进一步检验巩固学习成果。特色：完整模拟企业账务处理流程，让学生在掌握企业会计核算技能的同时， 还能熟悉企 业内部控制和企业纳税申报知识；各实训章节可组合为一个整体，也可自成一套体系，单独组织实训教学。教师既可以依据企业的一般财务处理流程组织实训，也可以基于学生理解和掌握的进度水平重新安排教学章节、有的放矢地组织实训;预置客观题测试和实训题测试，兼顾检验学生理论知识和实务操作技能掌握的熟练程度。r

24、-I童迪科直黑酣f雨J3.2日珏岳吐务3.3好21日勰I:膜A4 27-轴日 60%_j3.5 29-31B5fliS-.BTrnSH丁日兰决傾实训题目一:实训任务1.1生产領聲-账弈处理（）；2 口 L i年01月1E日，东万案具肓限仝司木工车I可领用胶合板，根捋背晋至据缩制记！账克证0 （记O52L/2rO522/2） 虑始W：領料里領料望旧mZl 额糾单22年 月 E儈方金胡贲方金颔尸东方家具诽 号MB！“N记账凭证会计员J箱赴*e aRK企业（B思公共背字单元背昌凭述查询计算器罢讦联领料单轴R早仿宀单枷称冥发頁十;千百+1特弊JK替板2iMM*1240*1：片5g ff&07&i-LV

25、TZ&H暉少月16 B第 LUJiSif 二翎輯祁门；木工车練用 逆：生产轉也会祝聚实训题目二:J实训任务编制北京宏基有眼公司对账单（打2011年02月0了日，东方家具有限公司编制与北京宏基有限瓜司01月份对账单往来对账单要询证的公司：漏号弓DDD4为了真实、堆确地反应液方账箸情况，现将液方往来账进行核対：截止贵处司与我单位的往来金额为：谨信地址：北京市犬冥区西红门谊新建工业区另号 收信A：东方家具有限公司邮编：100076请贵蛙司予以核实，贵单f鼓D无异披，韬盖章后回伎至我单位财务室，伎當：01061207025收截止日期贵公司欠炊贵公司备注1:k本藝司与贵处司的往来账项刘示如下:2、闿他事

26、项本函仅为亘樓账目之用并非催款结算。若款项在上述日期之后已经讨清，仍请及时函夏 望贵单说旣合，谢谢舍作！时务若申音电 话：；01061207058财务管理实训教学平台按照财务管理学科的知识体系面向需要掌握财务管理方面的基础知识的用户开发 的，其中包括单项和综合实训，单项实训每章均设置了引导性案例、基础知识课件、 实训任务、小结性案例等内容；综合实训以独立的2家上市公司为例，根据所提供的财务数据及非财务材料模拟财务管理工作及流程。 通过模拟不同行业企业的财务环境, 使学员进一步巩固并灵活应用所学知识，进而从财务报表等信息中推演出影响企业经 营状况的重要因素，辅助管理决策。学生为将来成为在企业战略

27、决策、经营管理方面 能够独当一面的专业人才。特点:单项实训与综合实训相结合，提高学生的单项实践能力和综合分析能力 丰富生动的案例教学，辅以引导性的分析思路美观生动的实训界面，充分调动学生的学习兴趣实训题目一实训枉务 投滾冋收期法（折旧前的itS）北京华福此工有限公司淮备投资硕固定资产，现有甲、乙两个方幸可供裁。该企业适用的所得琳税勒詰略a要求，计算阿种方幸的年折旧轴。颂寿命5甲,采用直 线法计捺折旧E年后 无残值访年中每年銷詢收入为6 000t,毒年的将現 成本为2 ODD元无建设期+寄投资 12000元.另盞垫支营运资金3000 7C钱用寿命5年，采用也銭 法计提折旧残值收入 2M0元汴年中

28、每年的命轡收入为 eaaoir*忖理咸本第一 年为3000?6,以启每牟 塔加修理费星w元实训题目二:实训任脣 佶用条件决第（）；应收账款信用条件决策+大方公司康用Jfc销的方式曄某产鬲，劭成本車加臥 诚 周定咸本总额在症期间内探持不娈“诸站大方公乙方案甲方案信用峯件ZdSJOO.niS苹赊销额W15b0.960万元暂无角邑*邊有选择企业箝隹KiK tiUK ttNim 企业信息 胚共背爭 里元背会计综合实习平台软件实训题目一弊济业务审核id妊光讪mr总表实训题目二【.新炬制记朧凭证工耳愼冇邕用ICBC凭证0200002356487219763万迖国际武符凉RL矗司收談人02000023564

29、872197631702673654287198?7fft 单中国工商银行面地认识典型行业不同规模企业的会计处理流程。通过该软件将极大提高学生对会计耗尢矣姥：兀无家扎(CNT100)账务处理全面认知和实践操作能力，提高学生的知识、能力、素质，解决校外实习组平台软件预设了大、中、小型工业企业与大、中、小型商业企业共六家代表性企祀贡寸：OM25授肌耗贡叠騒： 64330. Q0史易日期：011-12-02歇人峯絆境济业务q业务裘托书如1 年 12 D2 B令选样实匀企业吏扇横肖：9500耋扇it水予：1 1032001 克耐丈易序寻：1523D 凭证帛挣：2tHQJ0t业齐李耗书賃it寸吗=002

30、50440 收空密专:広救人甘记 账 凭 证织管理工作难度大，促进工学合一，以此带动全校课程的建设与改革。业完整经济业务及业务仿真单据。借助平台软件的仿真实训，学生能够更系统、更全卜011.畑 U2业男靈1里章荀 要拾Bi科目明细科目居方全贷方金记账奇号/.16亠H1百+1片 上海市浦东区金库繳代教师可根据教学进度控制实验进程可31O06S0S901801002377Be以根据老师所设置的课程进行位 开户餵打 交说怖上海浦东丸道盍行学习和实训。学生使用本平台可以自动比对自己的练习JHiVl/r上海市浦主区金库d设置的标准答案并用红色标卫段算科目税种税丨|、示出错误点及查看标准答案，减轻教师教学

31、平台功能框架及应用流程系统的使用用户共分为三个角色:实熾視額720.60叹：訥税人冊片系统管理员、教师、学生。系统的功能框架如实训题目三:【新喟制记账凭证】2O1L_年玄月互曰记字第1号摘至总喘科目用堀科目借方金斷貨方金颔记味pft单据G+白-4-n+1甬十S-+百十疑剂诱电子塗说回单电子戟税回单电干黑晅回单2、实训教学平台特色上海市电子缴税冋单电了髄牲勺1Z3O1335需要掌握课程知识的用户开发的，其预置的内容按照会计教学下图示:用傥业信 息实训标推H测试学习档窠撿学统讣系统管理员给老师开账号，老师给学生开账户；老师可以进行实训备课和相关教 学管理；学生可以进行实训。学生如何进行实训教师如何

32、应用软件莫牛.实调til学生处成fl业孑唱杯祖叱迪1原始单据仿真、单据量大，相关原始单据具有多联次页面、红单、凭证画线、签章3、软件功能特色按理论教学章节形式进行配套实验实训教学，完全适应现在领先的理实一体化的专软件采用B/S架构，无用户数限制，客户端不需要安装软件，支持基于校园网系统能够智能判断学生实训结果，能用红色背景或红字给出学生具体错误地方， 具软件按会计教学课程章节预置实训内容， 既有单项课程实训又有期末综合实训， 可汇总单据工作量。有强大的智能纠错功能，减轻了教师大量的辅导工作。业教育教学模式。拓展教师、学生会计实训的时间和空间。同时该软件还具有如下特点互联网的应用。可拓展我院会计

33、实训教学的模式，将实训从机房拓展到校园网，无限功能。完全模仿真实业务流程进行实训操作，解决了老师日常大量的收集、编制excel导人学了牛实训或做作业倉阐眷牛成缢开设实训独帮IP-j -J. -III-上传谏件4布肖驴亚（传实调,可引川f8sn）績増標件具有教学控制功能，教师能够按章节对教学进程进行控制， 可控制相关教学章节是否开放给学生进行实训。能够控制是否允许学生查阅正确答案。教学的可操作性、 实用性强。灵活性。系统可自动生成虚拟企业、角色和签章。签章可以动态构建并且可以自定 义（形状、大小、文字、颜色）；可扩展性。教师可自定义实训内容，对软件预置 实训数据可增加、删除或修改。可上传教学课件

34、、标准化测试题，方便教师新增实 训内容、构建特色专业、建设精品课程。具有精品课程网站接口、利用实训平台中的表单作为备课素材、 在平台基础上做进 一步程序开发。系统预置大量的多媒体课件，学生可以在实训前自主查阅学习。能够控制学生能否查阅标准答案，可定义实训难度可以通过选择企业、角色和签章形式进行分岗和混岗实训具有教学论坛、公告、准则文件等教学辅助功能4、教学平台软件预算序号内容价格（万元）1网中网基础会计实训教学平台软件4.82网中网成本会计实训教学平台软件4.83网中网税务会计实训教学平台软件4.84网中网中级会计（综合）实训教学平台软件4.85网中网会计综合实习平台软件9.96网中网财务管理

35、实训教学平台软件4.8图一7合计33.9（三）实验室建设设备要求教室为60人一间，建立实验室实训室效果预览图实训室硬件设备建设预算（仅供参考，需学校自行配置）1）实训室硬件（IT设备）配置表（未加服务器报价，服务器价格由人数二定）序号项目配置说明参考单价（单位：元）数量合计1学生机硬件配置（咼配置）CPU性能不低于In ter i5 3470内存不低于4G400060240000硬盘空间剩余未使用空间400G或以上2教师机硬件配置CPU性能不低于Inter i7内存4G或以上500015000硬盘空间剩余未使用空间500G或以上3交换机CISCO WS-C2960-48TC-L（48 口）50

36、002100004网络布线3000130005网络机柜600*600*6003000130007服务器机柜2000*900*6003000130008投影仪爱普生、索尼等知名品牌200001350009电动幕布1500*1500 玻璃珠200012000多媒体设备：影碟机、录象机、录音卡座扩音系统：含功放、音箱、有线话筒、调多媒体教学10音台等精打细算30000130000系统中央集成控制系统：含控制主机、手控面板、软件等附件：线材、讲台、吊架等11插座4孔插座（数量同机器数）50603000合计3340002）实训室装潢（桌椅）配置表序号项目配置说明参考单价（单位：元）数量合计1教师桌椅防污

37、工艺处理，光泽度好，透气性强3000130002学生桌椅防污工艺处理，光泽度好，透气性强100060600003文具柜放置文档材料、实训手册等1000110004置物柜放置财会实训图书1000110005空调性能较好5000150006挂图会计综合实训室实训室内容挂图5012600合计70600服务器设置序应用要求服务器配置建议参考价格（单位：万）参考型号1100左右在线用户数1台服务器：1CPU双 核1600MHZ主频以上4GB内存以上200G硬盘1.3联想、惠普、IBM千兆以太网接口2200左右1台服务器：2.5在线用户2CPU四 核数1600MHZ主频以上8GB内存以上400G硬盘千兆以

38、太网接口3300-5001台服务器：5左右在线4CPU四 核用户数1600MHZ主频以上16GB内存以上500G硬盘千兆以太网接口5500-10002台服务器：15在线用户6CPU八 核数1600MHZ主频以上16GB内存以上500G硬盘千兆以太网接口61000以上建议把学生分到2台服15在线用户务器：数6CPU八 核1600MHZ主频以上16GB内存以上500G硬盘千兆以太网接口1、软件的技术架构：软件是使用B/S架构，软件安装在服务器上，客户端通过浏览器由网络（局域网或 互联网）连接到服务器。2、允许最大用户数：无上限，由服务器硬件配置、网络设施决定3、允许最大并发数：无上限，由服务器硬件

39、配置、网络设施决定四、进度与计划安排实施阶段实施内容时间（月）初期项目立项、论证、申报并针对需购置仪器设备进行市场调查；中期设备采购，进行相关人员培训末期安装、调试仪器设备、项目验收并投入 使用安装调试以及培训事宜1、提供免费上门安装和培训软件，做到安装调试、人员培训一体化，软件厂商针对学 校派出的参与此项目的老师，做本软件整体全貌的培训（包会），免费上门实训指导及 评估验收。2、培训目标：使负责教学的老师和技术负责人员能够完全掌握系统正常情况下的日常运行维护和简单故障的排除等。培训内容培训人数培训课时（建议）培训地点建议时间安排费用软件的安装细节说明由学院确定6个课时学院内由学院确定免费软件

40、架构及功能说明由学院确定12个课时学院内由学院确定免费软件操作说明由学院确定12个课时学院内由学院确定免费软件维护介绍由学院确定6个课时学院内由学院确定免费五、预期效益分析会计综合实验室的建设将极大地改善财会实验教学科研条件，为学校在基础理论 教学和专业实践教学之间搭起一座桥梁，解决经济管理类学科重理论、轻实践教学的 难题，为学生实践能力和创新能力的培养奠定基础。通过这个基地建设，培养既有坚 实的基本理论、基本知识，又掌握专业的基本思维方法和基本实践技能，能够在企事 业单位从事财务与会计工作和管理工作，培养具有良好职业道德的创新型、应用型高 级专业人才，从而更好的为经济建设发展服务。其预期效益将具体体现在：（一）人才培养效益搭建新型的会计综合实验室，采用职业含义更加丰富的“学习情境“搭建教学单元，提升学生的职业能力，结合实践，探索出一条理论联系实际，提高学生动手、动 脑能力的教学新路。深化人才培养模式，紧贴产业发展需求。（二）改善学生的学习效果会计综合实验室采用仿真实训界面，形象生动，学生在实习过程中轻松愉悦，犹 如身临真实环境，从而一改传统以课本为主的填鸭式讲授及学生被动接受的教学模式， 学生的学习积极性显著提高。教学平台均具备自动批阅功能，学生完成业务题并提交后，系统自动批阅并标明 错误，学生在人机互动过程中不断巩固所学知识点，提高业务处理能力。教学平台以