中小学校开学前疫情防控演练方案共2篇及总结

1、中小学校开学前疫情防控演练方案为科学、 有效预防和控制新冠肺炎疫情， 确保师生身体健康和生命安全，保障教育教学工作的有序开展，特制定本应急演练方案。一、演练目的检验对重大疫情现场应急处理能力。检验应急组织协调能力。检验应急准备情况。及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。二、组织机构成立应急演练领导小组。目上.*成员： * * * *演练指挥部设在会议室， 由 * 担任演练总指挥。 下设 5 个演练 活动工作组，负责活动具体实施。综合协调组组长： *成员：* * * *职责：演练方案的制定、活动的协调督导，材料总结上报。*体温检测组组长：成员：* * *职责： 负责体温检测学新冠肺炎疫情

2、防控应急处置预案要求和步骤进行处置。班级复测点。防控预案及流程，做到分工明确，责任到人。所有工作人员都经过严3. 物料准备及防疫消毒组组长： *成员： * * *职责：负责防疫物质的准备，有关场所的消毒。4. 应急隔离组组长： *成员： * * *职责：负责把体温超出 37.3 度人员引导至隔离室，并按照 *5. 舆情应对及宣传组组长： *成员： * * *职责： 舆情的应对，疫情情况的正式上报及有关信息的发布。三、演练时间及地点时间： * 年*月 * 日下午 * 点。地点： * 学校园内。校内设置： 秩序引导点、 体温检测点、 防疫消毒点、 应急隔离点、四、工作人员培训及防护召开“疫情防控开

3、学应急处置演练”专题培训会，认真学习开学格系统培训及实际操作演练后上岗， 并佩戴口罩、 手套等防护装备进行工作，测温及消毒人员穿隔离服。五、演练内容项目一：入校场景演练由学校中层领导和教师志愿者“扮演”的学生有序排队测量体温 后进入校园。体温检测组对师生进行体温检测， 体温正常人员继续前 往防疫消毒点，通过专业消毒池进行脚部消毒，消毒后继续按照学校 上学路线进入教学楼各班级复测。 若发现有学生未戴口罩，安保人员 引导学生按秩序在校门口领取应急口罩， 并组织其入列，按照顺序进 行校门口体温检测。在测温时，突然发现有体温异常的同学，做好防 护的应急隔离组人员迅速引领学生到校门口最近的隔离区，禁止其

4、他 人员靠近，学校校医复检后把学生带入隔离室，同时防疫消毒组对于 学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面消杀。 综合协调组立 即联系该学生班主任和家长，进行后续观察和处置。项目二：教室场景处置演练“学生” 进入教室后，分散就座，班主任对其进行晨检、午检 共两次体温复测，并进行登记。班主任发现有学生体温异常，立即上 报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员马上 到达现场，陪同出现症状的学生至学校隔离室， 其余学生进入密切接 触者隔离室观察，防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消毒同 时，舆情应对及宣传组配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导， 保证学生面对异常情况时能够镇静应对

5、。项目三：食堂就餐场景演练物料准备和防疫消毒组在食堂外设置明显的分餐指示牌， 食堂入 口处铺设红色地垫， 体温检测组对学生进行体温检测。 检测合格的同学按照红线位置排队取餐， 距离为 1 米到 1.5 米之间。 吃饭时同向就餐， 最大限度减少聚集就餐的风险。 综合协调组人员引导学生到相应窗口领取盒饭。学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。食堂人员工作中减少语言交流， 与服务对象保持1 米以上安全距离， 期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。项目四：宿舍场景演练学校宿舍由穿着防护服的体温检测组进行测温登记， 并在门口放置酒精、 免洗洗手液等物品。 学生距离为 1 米到 1.5 米

6、排队测温进入宿舍。特殊时期，宿舍内部进行调整，由过去每个宿舍8 人，调整到现在每个宿舍4 人， 保证学生住宿期间的安全。 体温检测组发现有学生体温异常， 立即上报综合协调组组长， 综合协调组通知穿着防护服的应急隔离组人员陪同出现症状的学生至学校隔离室， 其余学生进入密切接触者隔离室观察， 防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消毒同时，舆情应对及宣传组配合宿管人员对于同学们进行情绪安抚和疏导， 保证学生面对异常情况时能够镇静应对。项目五：放学场景演练学校保卫人员劝阻家长以安全距离排队接学生，不得进入止步区， 保障学生秩序和安全，保障学生出入秩序和安全；综合协调组疏导学生有序排队，前后间隔 1.5

7、米放行。学校疫情防控应急演练“校长，入校检查时发现一名学生体温异常”！ “好！立即启动学校新冠肺炎疫情防控应急预案， 请各应急处置小组人员马上到位”！X 月 XX 日下午， * 小学校门口，随着校长的一声令下，一场新冠肺炎疫情防控应急演练紧张有序地打响。在演练之前， 结合学校工作实际， 经学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组集体研究， 制定了新冠肺炎防控演练实施方案， 成立以校长为组长， 安全管理员为副组长， 几名教师为组员的的新冠肺炎疫情防控演练领导小组， 并召开了应急演练调度会。 会上，校长针对当前疫情的严峻性， 强调要牢固树立责任意识， 确保演练人员到位、物质到位、措施到位、落实到位，确保开

8、学安全和开学前后零过渡， 切实保障全体师生的生命安全和身体健康， 做好随时迎接学生开学准备。 为了确保演练的达到实效， 学校制定了两个演练脚本， 此次演练也分为两个场景，分别模拟学生入校时和学生上课时发现体温异常的情景。 相关人员详细了解了演练的流程、各自的分工职责，并熟记于心。第一个场景中， 在入校检查时， 体温测量人员发现一名学生体温异常，立即打电话告知校长。校长接到电话后，身着防护服前往现场， 将学生带到隔离观察室， 进行进一步检查。 与此同时，各应急处置组按照既定方案，迅速行动，积极应对。第二个场景中任课教师上课过程中发现了一名学生体温异常， 并有疑似症状，马上打电话通知班主任。 班主

9、任接到电话之后，立即按照预案的应急处置流程进行上报和处置。在各工作组的协同作战下，演练成功落幕。 * 校长针对此次演练做了总结讲话，他表示，新冠肺炎疫情防控工作仍处于关键时期，疫情防控形势依然十分严峻，容不得丝毫松懈，希望我们以此次演练为契机，充分认识疫情防控的严峻性和复杂性，居安思危、未雨绸缪，不断完善防控制度，奋力做好疫情防控工作，全力以赴打赢疫情防控阻击战。2020.3.31疫情防控演练工作总结为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作， 提高师生防范意识和学校应急处置能力， 为顺利复学做好全面准备， 依据区教育局关于复学演练工作要求，经研究决定，我校于 2020 年*月* 日上午 8： 309：

10、30， 组织全体领导干部开展了 2020年春期开学暨疫情防控演练活动，现总结如下：一、 领导重视，组织到位为了确保演练活动落到实处，学校在微信工作群召开了 2020 年春季开学暨疫情防控演练专题会议，部署演练工作。会上， * 校长要求全体成员首先从思想上要引起重视， 增强安全意识， 熟悉自己的站位与职责， 抓住这次演练机会， 提高应对复学紧急突发事件的能力。* 校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意演练程序，保障措施一定要到位， 各个环节要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、细化方案，增强可操作性就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求领导干部及班主任教师履行职责

11、， 听到 * 校长的解读演练方案和宣布后，全校参演成员必须服从指挥，听从命令，按部就班，要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、效果良好在校长的统一指挥下， 各教师做好自我防护快速的到达自己的岗位，按规划好的方案的行径路线，有序的开展了复学的流程。所有教 师按时到达指定地点， 在应对应急处理时无一人恐慌。 同时由教职工组成的工作联络网所有人员及时到位， 复学演习井然有序， 取得的预想的效果。四、能够出现的问题1、红外线测温枪电量不足；2、根据模拟情况学生进校后容易造成扎堆聚集现象；3、学生出现忘记戴口罩的现象五、整改措施1、测温枪更换电池2、对学生加强防范教育3、通过家校联络平台，教育学生出门戴口罩，养成良好的防范习惯，熟知疫情防控常识。本次春季开学暨疫情防控演练， 不仅使相关老师上了一节生动的复学工作课， 学会了怎样预防疫情和应付紧急情况的隔离