《优美的汉字》课后习题2_第1页
《优美的汉字》课后习题2_第2页
《优美的汉字》课后习题2_第3页
《优美的汉字》课后习题2_第4页
《优美的汉字》课后习题2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课后作业一、几个推荐群文阅读:中国第五大发明一一汉字汉语对周边国家的影响 汉语文化圈节目推荐:中国汉字听写大会中国成语大会书籍推荐:细说汉字认得几个字 汉字书法之美二、识记内容:掌握以下意符所表示的义类:彳儿:人7 (欠):冰、寒冷J (刀):刀、切割力:力量、用力匚:盛物的器皿:嘴、口口:围墙、包围土: 土、土地女:妇女子:子女,:宫室、房屋山:山岳巾:布帛广(yan):宫室弓:弓箭乡:修饰彳:行走t (心):心情、心理活动(手):手、手的动作斤:斧子B:太阳、季节、时辰月:月亮木:树木、木材欠:张口、出气殳:打击毛:毛发?(水):水、(火):火牛:牛、牲畜3 (犬):狗、野兽王(玉):玉石

2、瓦:陶器田:田地广:疾病皿:盆类器皿目:眼睛、看石:石头才、(示):鬼神祭祀禾:禾类植物穴:洞穴立:战立3 (竹):竹子幺():丝麻绳索缶:陶器g (网):罗网羽:羽毛、翅膀:老人耒:农事、农具耳:耳朵、听月(肉):肉、肉体舟:舟船(叫1):植物、草木虫:蛇行:道路衣:衣服见:看角:兽角i (言):言语豕猪贝:钱财走:行走、奔跑足:脚、行走车:车辆L (是):行走B右(邑):城邑酉:酒、酒坛门:门户B左(阜):山陵、台阶隹:鸟类雨:雨类 革:皮革页(xid):人头t t (食):食物马:马影:毛发鬲:釜锅鬼:鬼魂鱼:鱼类鸟:鸟类三、阅读文章:材料一;中国第五大发明汉字汉字是当今世界上仍在使用的

3、最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以上的历 史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹, 唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。 它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优 越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国第五大发明。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江 到云南,汉字全通。“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。西方字母的形式,根据历 史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分 成大小

4、十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样 多,汉字的语音无法在语音学上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对 汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对 汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中 必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如日”月等。会意字 也是如此,如休息的休”字,由人”和“木”两部分组成,就是人”靠着树”歇息.我们从字形 的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如文盲的“盲

5、字,声旁亡”既表音也表意,盲就是亡了目,因此,汉字引发想象和联想的强大作用值 得我们重视。汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是 偏向大脑左半球的单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的复脑文字”;拼音文字认知 中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义 编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、 形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重 新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

6、材料二:汉字对周边国家的影响1、汉字对日本文字的影响日本民族虽有着古老的文化,但其本族文字的创制则相当晚。长期以来,其人民是以汉 字作为自己传播思想、表达情感的载体,称汉字为嗔名:五世纪初,日本出现被称为“假 名”的借用汉字的标音文字。八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定,其标志是万 叶集的编定,故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留 居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采 用汉字革体创造日文“平假名:尽管自十世纪起,假名文字已在日本盛行,但汉字的使用却 并未因

7、此而废止。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 2.汉字对朝鲜文字的影响朝鲜文字称谚文。它的创制和应用是古代朝鲜文化的一项重要成就。实际上,中古时期 的朝鲜亦如日本没有自己的文字,而是使用汉字。新罗统一后稍有改观,时人薛聪曾创造“吏 读“,即用汉字表示朝鲜语的助词和助动词,辅助阅读汉文书籍。终因言文各异,无法普及。李朝初期,世宗在宫中设谚文局,令郑麟趾、成三问等人制定谚文。他们依中国音韵, 研究朝鲜语音,创造出11个母音字母和17个子音字母,并于公元1443年“训民正音”,公 布使用。朝鲜从此有了自己的文字。3.汉字对越南文字的影响十世纪以前的越南曾是中国的郡县。

8、秦、汉、隋、唐莫不在此设官统辖,故受中国文化 的影响较深。越南独立后,无论是上层人士的交往,还是学校教育以及文学作品的创作,均 以汉字为工具。直至十三世纪,越南才有本国文字字喃。字喃是以汉字为基础,用形声、 假借、会意等方法创制的表达越南语音的新字。十五世纪时,字喃通行全国,完全取代了汉 字。总之,汉字词汇丰富,博大精深。它是中华几千年文明连绵不绝的载体,更是中华文化 源远流长的见证。见微知著,中华民族以其勤劳和智慧不仅创造出悠久灿烂文明,而且推进 了世界文明的发展,为世界历史的发展作出了重大贡献 材料三:汉字与汉字文化以汉字为传意媒介,以儒家为思想伦理基础,以律令制为法政体制,以大乘佛教为宗

9、教 信仰等等作为共同的价值标准一一这是日本学者西幅定生(1919 1988)给出的“汉字文化 圈”的构成要素。这一看法大体是符合历史实际的。日本学者川本皓嗣(1939 )在北京大学演讲时曾提到:“东亚的所谓汉字文化圈或者 说儒教文化圈有时会与西方的中世纪以及文艺复兴以来的拉丁语文化圈相提并论。但二者之 间有三大不同。第一,把拉丁语作为公用语的罗马帝国早在公元4世纪前后就已经开始衰落, 不再是欧洲的中心势力了。与此相反,在东亚一直到19世纪中叶中国一直占统治地位。第 二,与欧洲会拉丁语的知识分子的数量相比,东亚会汉文的文化人要多得多。第三,这是最 重要的一点,其结果在欧洲不仅仅使用书面语言(或者

10、神圣语言)的拉丁语,而且同时使用 本国语言(vernacular),如意大利语、法语、英语、西班牙语、前萄牙语和德语等, 依靠这些语言进行的各国间的交流也相当活跃。可是在东亚,作为文言文的汉文尽管各地的 发音和读法有异,但所有的国家和地区都以它为通用的公用语。从这些国家和地区的相互交 流来看,基本上是从中国这个中心向周边国家进行单向辐射的。而且各国语言之间极端缺乏 交流的状态持续了相当长的时间,这在世界上也是史无前例的。”这实在是一个值得探讨的 有趣现象。那么,为什么拉丁语“死去”而汉字却“活” 了下来?其原因固然复杂,这里仅 从汉字本身推究,是汉字的特点和优势所造成的。第一,方块字在人类文字

11、发展史上独树一帜,具有独特的魅力。在人类文字发展的历史长河中,与世界上其他文字对比,汉字独树一帜,具有独特的魅 力。古巴比伦的楔形文字,古埃及的象形文字,古印度的哈拉本文字,虽然我们今天从博物 馆和遗址中能够欣赏到这些古老文字的残片遗迹,但它们都是已经死去了文字。而汉字作为 人类四大古代文明中唯一延续下来、不曾中断的文字,至今仍在继续使用,这一现象本身即 足以说明汉字的独特性与生命力。腓尼基人发明的22个字母,经东罗马帝国发展为拉丁语,再经西罗马帝国发展为希腊 语,然后经过漫长的中世纪直至文艺复兴,在欧洲遍地开花,形成各自国家不同的语言文字。 而汉字则恰恰相反,不仅在中国本上得到统一和发展,而

12、且传播到周边许多国家,在东亚和 东南亚形成了广大的汉字文化圈。今天,我们在日本、韩国乃至东南亚的一些国家看到大街 小巷和商号店铺触目皆是方块汉字。这是汉字和中华文化神奇魅力的具体体现。第二,汉字的内涵极为丰富,所体现的文化博大精深。由于汉字是表意文字,每一个汉字都有其特有而丰富的含义,这是刻板而枯燥的拼音文 字所不可比拟的。可以亳不夸张地说,一个汉字就是一部大书,就是我们的祖先认识自然和 人类社会的经验总结。譬如,冬天的“冬”字,本意是一段绳子的两端打个结表示结束,后 来再引申为一年四季的最后一个季节,这才有了 “冬季”和“冬天”的含义。再如,力量的 “力”,原本是一种农具,上面有一个便于着力

13、的把手,是一个象形字。如果把这个象形字 “力”字与另一个象形字“田”组合起来,便成为一个新的会意字:“力着于田是为男”。 由此推衍,“女之执帚是为嫦(简化字为妇)”这些都反映了农耕时代“男耕女织” 的社会分工。东汉许慎的说文解字是一部划时代的巨著,它是我国第一部严格意义上的字典(此 前虽有解释字义的尔雅),许氏提出的540部首延用至今,他所归纳的“六书”(象形、 指事、会意、形声、转注、假借)是对汉字发展规律的深刻总结。由于汉字具有规律性和科 学性,不仅在中国本上南腔北调、方言丛生的情况下可以通过文字进行交流,而且就是在东 亚和东南亚各国之间,甚至在正式的外交场合,彼此语言不通,毋须通过翻译,

14、仅用汉字“笔 谈”就能互相交流和沟通。第三,进入计算机时代以来,古老的汉字仍呈现出无限生机。当人类社会进入到信息时代,曾有人断言:计算机是方块汉字的掘墓人。然而,事实粉 碎了对汉字持有偏见和悲观论调的说法。据统计,现有1000多种汉字输入法,无论从速度 还是准确率上看,方块汉字的计算机输入丝亳不逊色于其他拼音文字。联合国现行的6种通 用文字,即英、法、俄、西班牙、阿拉伯和中文。在这些文本中,汉语总是其中最薄的那本, 这表明汉语是最凝练的。目前,世界上己有2300多所大学开设了汉语课程,约有5亿多外 国人在学习使用汉语和汉字。我国近年在全球78个国家建立了 300余所孔子学院和课堂, 以满足各国

15、人民学习汉语的要求。由此可见,在全球化和信息化时代的今天,古老的汉字又 重新焕发出青春活力,依然显示出无限的生机。新中国成立以来,开展了文字改革运动,即简化汉字、推广普通话和推行汉语拼音方案, 取得了相当的成效。而台湾、香港、澳门一直沿用正体中文汉字(繁体字)。目前,海峡两 岸正在协商编写繁简兼收、两岸适用的汉语字典。新加坡、马来西亚等东南亚国家也有自己 的汉字简化方案。日本则采用新字体,采纳了大部分简化汉字。尽管朝鲜(韩国)和越南都先后进行了文字改革,但汉字文化的影响至深且巨。现在,朝 鲜语、越南语和日本语词汇的6成以上都是由古汉语派生出的汉字词组成的。韩国于1991 年和1994年在汉城先

16、后两次举行了 “汉字优于拼音文字”的国际汉字学术研讨会,并且成 立了 “国际汉字振兴协议会”。韩国政府还规定中学生要认识1800个常用汉字,作为必修 教育。日文中的当用汉字还有1000多个,且有增加的趋势。这些都充分说明,汉字自其产 生以来5000年绵延不绝,永葆青春,显示出顽强的生命力,预示着未来的发展前景。(王能宪作者单位:中国艺术研究院)汉语“文化汉语的书面语言任凭口语的羞异流变,儿千年不变如一,既是人类最古老 的语言,也是人类最普遍使用的语言。17、18世纪欧洲人最初接触汉语时,以 为汉语曾经是世界上唯一一种世界性语言。1669年,英国思想家约翰韦伯出 版关于证明中华帝国之语言有可能为

17、人类最初语言的历史评说,这部试图证 明人类建造巴别塔之前讲的那种统一的语言就是汉语的著作,轰动一时。半个多 世纪以后,塞缪尔舒克福特更加确定地重申了这一观点:“在地球上确实存在 着另一种语言,它似乎有着某些标记,表明它是人类最初的语言,这就是汉语 如果人类光荣的祖先和复兴者是在这儿走出方舟,居住下来的话,那他很可能在 这儿留下了世界上唯一普遍使用的语言。”在西方现代资本主义扩张之前,汉语确实是最具有“世界性”的语言。整 个东亚与东南亚部分地区,经历了漫长的文化同化过程,以中国为中心形成了一 个超越政治国家与民族、超越战争与敌意的“文化圈”。礼制天下、世界大同的 儒家思想,为这个文化圈奠定了普世

18、主义理想,语言是文化的载体,这个“文化 圈”,就是以汉文字为媒介而拥有共同价值体系的文化共同体。汉字构筑的东亚 文化共同体在现代西方文明的冲击下出现解体的趋势,但其内在的共同价值却没 有彻底失落。汉语日渐成为一种世界性的语言,出现在西方现代扩张高潮过后。如今中、 日、韩三国的经济规模总量直逼北美西欧,如果没有冷战后遗留在这一地区的意 识形态与政治的隔阂,作为一个文化共同体的力量是不可低估的。从世界人口结 构看,中、日、韩以及散居在东南亚和世界各地的5000多万华人,已占世界总 人口的30%o这是古老的“汉字文化圈”为汉语作为一门世界性语言提供的可能 性基础。一种语言超出本国或本民族范围向外辐射,称为语言“出超”。当然,语 言的“出超”,有着比较复杂的历史原因。而今天海外兴起的学汉语热潮,是中 国和平发展的结果,是中国文化魅力的吸引使然,是海外学习者的自愿选择。“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大热力。面对中国提供的巨大商 机,如同曾经“学英语”一样,许多海外人士开始“学中文”。较高的汉语水平, 正成为跨国公司职场竞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论