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文档简介
1、部编版一年级上册语文课件天地人01 学习目标02 字词学习目录03 新课讲解04 拓展延伸学习目标认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。学习目标12在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义。3在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。字词学习 会认的字生字学习 形近字我(w)我们 舍我其谁找(zho)找人 骑马找马天(tin)天空 顶天立地大(d)大地 小题大做新课讲解 玩游戏: 三个同学一组,每位同学轮流用手势分别指自己和其他两位同学,指的同时,说出谁是“我”,谁是“他”,谁是“你”。整体感知天人地课文解读 1.什么情况下用“你”,什么情况下用“我”,什么情
2、况下用“他”? “你”是第二人称, “我”是第一人称,“他” 是第三人称,当两人互相说话时,“我”是指自己,“你”是指说话对方,“他”是两人外的第三人。2.听童谣并思考: 你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。 妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。” 爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?” 我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。” 你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。 思考 :“你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。”这句话中“你”指谁?“我”指谁?“他”指“谁”? “我”是小娃娃,“你”是妈妈,“他”是爸爸。 3.你、我、他是什么关系? 你、我、他,三人成“
3、众” ,表示团结,力量大;表示诚心结交,代表健康向上的人际关系。 天、地、人代表一种和谐的人与自然的关系 4.天、地、人是怎样的关系?1.描写天词语。晴空万里 万里无云 秋高气爽无边无际 天高云淡 晴朗 蔚蓝2.描写地的词语。无边无际 春回大地 辽阔 肥沃拓展延伸3.描写人的词语。眉清目秀 鹤(h)发童颜 相貌堂堂面红耳赤 仙风道骨 虎头虎脑魁(ku)梧(w) 秀气 壮实 和蔼 慈祥4.对子歌天对地,风对雨,大陆对长(chn)空。山花对海树,赤日对苍(cn)穹(qin)。拓展延伸 天地人都是大自然的一份子,人与人之间应互相理解,不能唯我独尊,有“你”有“我”也有“他”,要正确处理好人际关系课堂小结当堂测试比一比,谁是组词小能手天( )( )地( )( )人( )( )你( )( )我( )( )他( )( )天空 天上土地 地下人们 人民你们 你的我们 我家他们 他的我会填爸爸说( )今( )晚上会带(
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