《空气污染及防治》课程教学大纲（本科）

1、空气污染及防治（Air Pollution and its Countermeasures）课程代码：22490003学分：1学时：24 （其中：课堂教学学时：24）先修课程：无适用专业：全日制在校各专业本科生教材：大气污染控制工程，郝吉明 马广大，高等教育出版社，2010年第3版一、课程性质与教学目标（一）课程性质空气污染及防治是适用于全日制在校各专业本科生的一门公共选修课，针对目 前空气污染日益加剧的问题，结合大气污染控制技术研究的最新进展，主要介绍了空气 污染来源、危害及防治的相关知识，通过该课程的学习，使学生了解大气污染控制的基 本理论和基本方法，并对大气污染物控制技术的国际开展状况有

2、基本了解，有利于培养 大家的环境保护意识，为共同创立文明和谐的社会贡献力量。（二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）.了解空气污染来源、现状及危害，能够了解人类工程实践对环境、社会可持续发 展可能造成的影响，并能够在工程设计中综合考虑社会、健康、平安、法律、文化及环 境等因素。.了解颗粒物、气态污染物去除机理及相关设备，能够认识新技术、新材料的开发 和应用对客观世界和社会的影响。3.了解当前大气污染控制领域开展现状及趋势，具备就热点环境问题发表个人见解 的能力。二、课程内容与教学要求第一章概论（支撑教学目标D（一）教学内容1、本课程的性质、研究对象与方法、学习目的和任务；2、大气与大

3、气污染，大气污染控制概况；3、大气污染物及主要大气污染物的来源；4、环境空气质量标准种类及其作用。（二）教学要求1、了解本课程的性质、学习方法和任务；2、了解大气污染和大气污染物的基本概念、主要大气污染物来源；3、掌握大气环境标准的种类和作用；4、使学生能够理解工程对于客观世界和社会的影响，了解大气污染控制的开展现 状、前景，了解本专业重要资料来源及获取方法。（三）重点与难点重点是大气污染和大气污染物的基本概念。第二章燃烧与大气污染（支撑教学目标D（一）教学内容1、能源分类，燃料的性质；2、燃料燃烧过程；3、烟气体积及污染物排放量计算；4、燃烧过程中颗粒污染物的形成；5、燃烧过程中硫氧化物的形

4、成；6、燃烧过程中其它污染物的形成。（二）教学要求1、了解燃料性质，燃料燃烧过程及产生的污染物；2、了解烟气体积的计算方法，具备一定污染物排放估算能力。（三）重点与难点1、重点燃料燃烧过程及产生的污染物，烟气体积及污染物排放量的计算。2、难点烟气体积及污染物排放量的计算。第三章颗粒污染物控制技术基础（支撑课程目标1、2）（一）教学内容1、颗粒的粒径及粒径分布；2、粉尘的物理性质；3、净化装置的性能；4、颗粒捕集的理论基础。（二）教学要求1、掌握粉尘粒径的概念、粒径测量方法及粒径分布；2、掌握粉尘的主要物理性质；3、掌握净化装置的主要性能指标及表示方法；4、掌握颗粒捕集的理论基础。5、理解用技术

5、手段降低其负面影响的作用与其局限性；（三）重点与难点1、重点重点掌握粉尘粒径的概念、粒径测量方法及粒径分布，净化装置的性能评价。第四章除尘装置（支撑课程目标1、2、3）（一）教学内容1、机械除尘器；2、电除尘器；3、湿式除尘器；4、过滤式除尘器；5、除尘器的选择与开展。（二）教学要求1、了解除尘器的一般分类方法及选用方法，;2、掌握典型除尘器的除尘原理、基本结构及主要特点;3、对除尘行业的国际开展状况有基本了解。（三）重点与难点1、重点重点掌握典型除尘器的除尘原理、基本结构及主要特点。第五章气态污染物控制技术（支撑课程目标1、2、3）（一）教学内容1、气态污染物控制技术基础；2、硫氧化物污染控

6、制；3、氮氧化物污染控制4、机动车尾气污染控制（二）教学要求1、了解气态污染物控制的基本原理和设备；2、了解硫氧化物控制的基本原理、脱硫工艺及其特点。3、了解氮氧化物控制的基本原理、脱硝工艺及其特点。4、了解机动车尾气控制的基本原理、工艺及其装备。（三）重点与难点重点与难点在于气态污染物控制的基本原理。第六章室内空气污染与防治（支撑课程目标1、2、3）（一）教学内容1、概述；2、我国室内空气污染现状；3、室内空气污染的来源及危害；4、室内空气污染的控制与治理；（二）教学要求1、了解室内空气污染的基本形式、来源及危害，能够理解人类活动对环境可能造 成的影响。2、了解室内空气污染控制的基本原理及措

7、施，能够认识新技术、新材料的开发和 应用对客观世界和社会的影响。（三）重点与难点1、重点重点在于室内空气污染控制的基本原理及措施。三教学形式与学时分配一音（按序填写）教学形式及学时分配课堂教学实验上机课程实践小计第一章概论44第二章燃烧与大气 污染22第三章颗粒污染物33控制技术基础第四章除尘装置66第五章气态污染物 控制技术66第六章室内空气污 染与防治33合计2424四、主要教学方法1、采用多媒体课件与传统教学相结合的教学方式；2、讲授基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力。五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注课堂表现考勤3次15%平时作业平时作业3次15%小论文完成课程论文1份70%六、参考书目及学习资料(书名，主编，出版社，出版时间及版次)1、大气污染控制工程，郝吉明主编，高等教育出版社，2010年1月第三版；2、 Air Pollution Control Engineering. Noel de Nevers. McGraw-Hill Companies, 2000(Second ed