建筑艺术欣赏

1、建筑艺术欣赏第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下

2、面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地 72 万余平方米，纵深 961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有 9000 余间 . 故宫四周有高达 10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽 52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此.

3、它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称第1页 / 总共 11页地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术

4、特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地 72 万余平方米，纵深 961 米，横宽 753 米。

5、总建筑面积 15 万平方米，屋宇有 9000 余间 . 故宫四周有高达 10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽 52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要第2页 / 总共 11页比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建

6、筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx

7、年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的第3页 / 总共 11页总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中

8、轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与

9、审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地 72 万余平方米，纵深 961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有 9000 余间 . 故宫四周有高达 10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽 52 米的护城河环绕，组成一座森严第4

10、页 / 总共 11页的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我

11、国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地

12、 72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有 9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙第5页 / 总共 11页四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑

13、艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，

14、位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地 72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面第6页 / 总共 11页积 15 万平方米，屋宇有9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要

15、；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?

16、建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来第7页 / 总共 11页的面貌：故宫占地72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙四角

17、矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设

18、计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx 年) ，永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫第8页 / 总共 11页不断修建和扩

19、建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美术第一课“”教案课时:一课时教学目标：建筑艺术

20、欣赏1通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解：2通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情，3通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术的设计思想，培养设计童识：重点难点：重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。难点：了解不同建筑的艺术特点教学准备：建筑艺术欣赏，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。教学过程：一.什么是建筑艺术 ?建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术, 是实用与审美相结合的产物 , 是艺术与科学技术的结合. 二. 下面对每件作品进行简要的介绍：1.北京故宫建筑群 ( 明、清 )建筑

21、艺术欣赏旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(14xx 年) ，第9页 / 总共 11页永乐十八年 (1420 年 ) 竣工。设计者蒯样，人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建，但总体布局仍保持着原来的面貌：故宫占地72 万余平方米，纵深961 米，横宽 753 米。总建筑面积 15 万平方米，屋宇有9000 余间 . 故宫四周有高达10 余米的宫墙，宫墙四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52 米的护城河环绕，组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此. 它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要；为了显示严肃齐整的气氛，主要建筑严格对称地布置在中轴线上，次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城32019-08-11第九册美