四年级语文上搭石教学课件

1、 搭(Da) 石 第一页，共三十九页。第二页，共三十九页。1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印(Yin)象？自由读课(Ke)文，注意读准字音，读通句子。并思考以下两个问题：第三页，共三十九页。我(Wo)来读第四页，共三十九页。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅(Qian)，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。第五页，共三十九页。第六页，共三十九页。 山洪过后，人们出工、收工、赶(Gan)集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 第七页，共三十九页。 山洪过后，人们出工(Gong)、收工(Gong)、赶集、

2、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 不便、麻烦、甚至(Zhi)很辛苦第八页，共三十九页。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间(Jian)隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。第九页，共三十九页。第十页，共三十九页。第十一页，共三十九页。第十二页，共三十九页。我(Wo)会想第十三页，共三十九页。第十四页，共三十九页。第十五页，共三十九页。摆搭(Da)石画(Hua)面美心灵美村民一心想着为别人，方便他人的美好品质。第十六页，共三十九页。第十七页，共三十九页。家乡有一句“紧走搭(Da)石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流传的定型的

3、语(Yu)句。也叫俗话。第十八页，共三十九页。第十九页，共三十九页。 作者是怎样(Yang)描写一行人走搭石时的动作的协调有序的？第二十页，共三十九页。绰（chu）: 宽；不狭窄。宽裕；富裕。形容姿(Zi)态柔美。 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面(Mian)的抬起脚来，后面(Mian)的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。第二十一页，共三十九页。第二十二页，共三十九页。第二十三页，共三十九页。每当上工下工一行人走搭石的时候动(Dong)作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影(Ying)绰

4、绰给人画一般的美感第二十四页，共三十九页。所以(Yi)说，搭石，构成了（ ）。家乡(Xiang)的一道风景第二十五页，共三十九页。 如果有两个人面(Mian)对面(Mian)同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。互(Hu)相谦让第二十六页，共三十九页。 假如遇上老人来走搭石(Shi)，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。第二十七页，共三十九页。 假如遇(Yu)上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。第二十八页，共三十九页。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去

5、，人们把这看成理所当然的(De)事。尊老(Lao)敬老(Lao)的心灵美!透过这个“伏”、“理所当然”，你又体会到了什么？第二十九页，共三十九页。理所当(Dang)然：第三十页，共三十九页。第三十一页，共三十九页。 一排排搭(Da)石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。你是怎样理解这(Zhe)段话的意思的？第三十二页，共三十九页。 一排排搭石，任人走，任人踏，它(Ta)们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。第三十三页，共三十九页。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结(Jie)着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。第三十四页，共三十九页。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也(Ye)联结着乡亲们美好的情感。第三十五页，共三十九页。生活中并不是很