五年级语文上册学会看病课件

1、母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找(Zhao)药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习学会看病。 第一页，共五十八页。20* 学会看(Kan)病第二页，共五十八页。蔫 噢怔 倚艰 涩坠(Zhui) 沓忐忑喋（zhng）（nin）（蔫(Nian)红）（）（噢噢）（发怔）生字学习（zhu）（jin）（艰难）（下坠）（ di ） （tn）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（苦涩）第三页，共五十八页。打蔫 怔(Zheng)住 艰涩喋喋不休 忐忑不

2、安 坠入 拖沓 倚靠喋喋不休 雪上加霜按图索骥 忐忑不安毫无疑义 聊胜于无第四页，共五十八页。打蔫：残忍：艰(Jian)涩： 本(Ben)文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。第五页，共五十八页。喋喋不休： 雪上加霜(Shuang)： 按图索骥： 说话(Hua)没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。第六页，共五十八页。 忐忑不安： 毫无(Wu)疑义： 心神不(Bu)定，心中不(Bu)安。一点也不怀疑。第七页，共五十八页。 1.课(Ke)文讲了一件什么事？本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会(Hui)了看病的事。母亲用这

3、种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。整体理解第八页，共五十八页。 2、画出描写母亲语言和心理的句子,读一读，体会母亲的情感变(Bian)化。做出决定犹豫不决后悔担心(Xin)自责勇气回升第九页，共五十八页。母亲为什么做出决定，让病中的孩子自己学会(Hui)看病?第十页，共五十八页。你从哪儿看出母亲犹豫(Yu)不决?第十一页，共五十八页。 “我咬着牙说，生怕自己会改变主意。” “我喋喋不休地指教着。” “我的(De)心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。” 犹(You)豫不决-爱第十二页，共五十八页。你从哪(Na)儿看出母亲后悔了?第十三页，共五十八页。

4、“从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病(Bing)的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。”句子感(Gan)悟第十四页，共五十八页。 “从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图(Tu)索骥。” 后(Hou)悔-爱第十五页，共五十八页。你从哪儿(Er)感受到母亲担心?第十六页，共五十八页。 “时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安

5、的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费(Fei)时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”第十七页，共五十八页。 “时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去(Qu)了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。” 担(Dan)心-爱第十八页，共五十八页。 因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年(Nian)”，足见爱子真情。第十九页，共五十八页。你从哪儿感受到了母(Mu)亲自责?第二十页，共五十八页。 “假如事情重(Zhong)来一遍，我再也不让他独自去看病。这一刻，我只

6、要他在我身边！”第二十一页，共五十八页。 “假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。这(Zhe)一刻，我只要他在我身边！” 自(Zi)责-爱第二十二页，共五十八页。你从哪儿感受到了母亲(Qin)勇气回升?第二十三页，共五十八页。 “我知(Zhi)道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”第二十四页，共五十八页。 “我(Wo)知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。” 勇气(Qi)-爱第二十五页，共五十八页。让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这(Zhe)个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。第二十六页，共五十八页。你(Ni)从哪儿感受到了母亲负责?第

7、二十七页，共五十八页。 “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对(Dui)生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。” 负责(Ze)-爱第二十八页，共五十八页。这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活(Huo)。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。第二十九页，共五十八页。 口授一(Yi)张路线图 课文中告诉孩(Hai)子看病的程序 生活中告诉孩子每件事该怎样做第三十页，共五十八页。“母

8、爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人(Ren)从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物赞(Zan)母爱第三十一页，共五十八页。一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子 汗水湿透了她的衣衫 啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我 一把雨伞遮在我的头(Tou)顶 雨水打在妈妈的身上 啊，妈妈的爱是遮雨的伞妈妈的(De)爱第三十二页，共五十八页。有一回我病了 妈妈抱着我去医院 摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了 啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天 我给妈妈献

9、上一束鲜花(Hua) 妈妈把我抱在怀里 轻轻地亲吻我的脸颊 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 我在妈妈的爱里一天天长大第三十三页，共五十八页。 母爱的力量 汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实 现了第二次起跳老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有个耳熟能

10、详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头， 年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来 最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援(Yuan)人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援(Yuan)人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂第三

11、十四页，共五十八页。高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者! 动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑(Yi)问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。 世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵

12、中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。 漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。第三十五页，共五十八页。 今天，我们通过阅读课(Ke)文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的

13、，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！谢(Xie)母爱第三十六页，共五十八页。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路(Lu)上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？第三十七页，共五十八页。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定(Ding)是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给

14、他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？第三十八页，共五十八页。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以(Yi)后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？第三十九页，共五十八页。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道

15、看病是(Shi)件费时间的事，但我的心还是(Shi)疼痛地收缩成一团。第四十页，共五十八页。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两(Liang)个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。第四十一页，共五十八页。 时间艰涩(Se)地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 因为担心孩子，心疼孩子，所以觉(Jue)得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。第四十二页，共五十八页。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不

16、安的心(Xin)房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。3 既然我是母亲，就应该及早教会他(Ta)看病。 含义深刻的句子：第四十三页，共五十八页。 （ ）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（ ）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（ ）我还是深深地谴责自己。（ ）事情重来(Lai)一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！第四十四页，共五十八页。 （虽然）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（如果）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（但）我还是深深地谴责自己。（假如）事情重(Zhong)来一遍，我再也不让他

17、独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！第四十五页，共五十八页。 我知道应该不断地磨炼他，在(Zai)这个过程中，也磨炼了自己。 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心(Xin)与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。第四十六页，共五十八页。 我(Wo)的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我(Wo)拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。” 第四十七页，共五十八页。 我知道应该不断地磨练他，在这个过(Guo)程中，也磨练自己。第四十八页，共五十八页。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你

18、口授一张路线图，他也许不那么准确(Que)，但聊胜于无。第四十九页，共五十八页。 这样写体现了母亲浓(Nong)浓(Nong)的爱子深情。3 这样写体现(Xian)了什么？妈妈这样做的目的又是什么？ 妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。第五十页，共五十八页。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去(Qu)，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。路(Lu)线图第五十一页，共五十八页。 这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿(Er)子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能