部编人教版五年级上册语文 第16课 太阳 教学课件

1、部编小学语文五年级上册16. 太阳同学们这幅图取材于哪个故事吗？后羿射日。你们说，后羿真的能射到太阳吗？我们到课文中去寻找答案吧！课文导入课文导入摄氏度 繁殖 煤炭 治疗tnzhshlio我会认1.细菌（ ）感染容易让人生病。2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ ）子。菌 jn （细菌）（真菌） jn （菌子） (食用菌）jnjn多音字摄炭疗粮氏区殖杀菌我会写氏sh组词：姓氏 摄氏度不要多写“丶”。易写错我会写殖zh组词：繁殖不要少写“一”。易写错炭tn组词：煤炭 烧炭不要加“丨”。易写错菌jn组词：杀菌 细菌“禾”不要写成“木”。易写错连根小草也不生长。形容土地贫瘠荒凉。寸草不生：词语理解构成地壳

2、的岩石系统的层次。地层：相当于。抵得上：造句：爷爷一句话抵得上我十句话。生物产生新个体。繁殖：造句：吊兰的繁殖力很强。近义词辨析相同点不同点预防事先做好准备。预防事先防备。防备防备指为应付攻击或避免伤害预先作好准备。 1.冬天要多锻炼身体，( )疾病的发生2.我们要进一步加固堤坝，（ ）洪水泛滥。预防防备1.课文主要介绍了哪些内容？太阳的有关知识，太阳和人类的密切关系。2.根据课文内容填空。 本文是一篇_文，文章采用了_、_、_等说明方法。说明作比较举例子打比方整体感知 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。

3、列数字、举例子。准确说明太阳离我们很远。默读课文第1-3自然段，思考：太阳有什么特点？远课文讲解 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。作比较。形象地说明太阳有多大。大 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。打比方、列数字。形象地说明太阳的热。热 默读课文第4-8自然段，思考：太阳和人类有怎样的关系？ 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不没

4、能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下形成的。举例子。说明人类的生活和太阳有密切关系。太阳与人类关系密切 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸汽。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。雨雪形成离不开太阳以雨雪的形成为例，说明太阳与人类的关系密切。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。写风的形成和太阳的关系。风的形成离与太阳有关 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。太阳能杀菌介绍太阳的杀菌

5、作用。思考：作者是如何总结太阳和人类的关系的？ 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。概括太阳的作用。总结太阳和人类的密切关系。小练习：想像一下没有太阳的日子。 没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活在黑暗笼罩下的世界里。 太阳简介：太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000（1.39210）千米

6、，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是210千克（地球的330000倍）。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。知识拓展 运用多种说明方法 运用多种说明方法说明事物，可以使事物的特点表达得更清晰。在习作中，要注意抓住事物的特征，选择恰当的说明方法。写作方法太阳特点远大热与人类的关系动植物生长靠太阳人类生活靠太阳自然现象靠太阳预防、治疗需要太阳万物生长离不开太阳课文结构 本文综合运用列数字、举例子等多种说明方法 ，具体介绍了太阳的特点和它与人类的密切关系，让我

7、们明白了太阳的重要，激发我们探索大自然奥秘的信心。课文主题一、拼一拼，写一写。ling shi d q mi tn sh jn（ ）（ ）（ ） （ ）zhlio sh sh fn zh mi tn（ ）（ ）（ ）（ ）粮食地区煤炭杀菌治疗摄氏繁殖煤炭随堂小练二、写出加线词语的近义词。1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。（ ）2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（ ）3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，飘浮在空中，变成云。（ ）亲密预计飘荡三、按要求完成句子。1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）_2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用

8、划线的关联词造句）_3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词语造句）_这么远，箭射不到。 如果没有老师的教诲，我们就不会获得虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。这么多知识，也不会成为社会的栋梁。 默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ 解析：课文是一篇科普说明文，语言流畅，层次清晰。默读时，要集中注意力，边读边思考。课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点；太阳对人类的作用：动植物的生存、人类的生存离不开太阳；雨、雪、风的形成离不开太阳；太阳能杀菌，还可以预防、治疗疾病。 习作范文展示 2.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 到