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文档简介

1、5单元 厘米和米苏教版数学二年级上册单元复习五学习目标1.通过操作和观察，初步认识线段的一些特征，能正确地认识线段，会选择合适的工具画线段。学习目标2.在具体的活动中认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。学习目标3.初步学会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度，会画指定长度（限整厘米）的线段，发展初步的空间观念。学习目标4.在相关的学习活动中，进一步培养对数学的好奇心，增强与他人合作、交流的意愿，感受数学与生活的密切联系。学习重难点1.认识线段，测量线段长度的方法，按给定的长度画线段。学习重难点 2.认识长度单位厘米，会用直尺测量物体的长度，建立1厘米的直

2、观表象。学习重难点 3.认识长度单位米，建立1米的直观表象，理解米和厘米之间的换算关系。知识点汇总认识线段认识厘米和米线段是直直的、有两个端点。量较短物体长度用“厘米”作单位；量较长物体长度用“米”作单位。厘米和米米和厘米之间关系1米=100厘米把尺子的刻度“0”对准物体的一端，看物体的另一端对着刻度几。用刻度尺测量物体的长度问题解决考点一认识线段线段是直直的，有两个端点。判断下面图形，是线段的画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）考点二认识厘米和米2.在括号里填上合适的长度单位。 小明身高130（ ） 教室长10（ ）厘米铅笔长15（ ） 跳绳大约长2（ ）米厘米米 量较短物体长度用“厘米”作单位；量较长物体长度用“米”作单位。考点三米和厘米之间的关系 3. 1米（ ）厘米 200厘米（ ）米 30厘米+5厘米（ ）厘米 1米-20厘米（ ）厘米 1002 3580 运用1米=100厘米的关系，可以进行一些长度单位间的换算。考点四用刻度尺测量物体的长度4.写出下面物体长度。（1）铅笔长（ ）厘米6 （2）橡皮长（ ）厘米3考点五画指定长度的线段5.画一条长6厘米长的线段。6厘米经典例题1.下面图形中有多少条线段？( ) ( ) ( )416

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