申报副教授教育教学条件

1、11附件2：申报副教授教育教学条件分项类型教学型教学科研型双师双能型教育教学能力掌握本学科的基础理论、学科体系或学科方法，把握学科价值和学科文化，了解本学科发展的前沿和动态；在本专业内为专科及以上学生系统地开设过2门课程。在本专业内为专科及以上学生系统地开设过1门课程；任中级以来有1年及以上辅导员（或兼职班主任）工作经历或任初级职称以来3年及以上辅导员（或兼职班主任）工作经历。结合专业、岗位特点，近5年开展专业教育、学术、时事讲座至少3次，引导学生学会学习，开拓视野，了解本学科的学术前沿和发展方向。近五年专业课教师（含实习指导老师）顶岗实践、挂职锻炼或指导学生参加社会实践、社会调查、顶岗实习，

2、近5年不少于6个月。教学时量任现职以来，每学年至少为学生讲授1门本专业课程，且满足连续五年年均教学时量340学时及以上；从事学生思想政治教育工作的辅导员、“双肩挑”人员或专业技术岗位从事学院管理工作的人员，年均完成教学时量不得少于专任教师教学时量的三分之一。教学效果评价任现职以来，所任教课程课堂教学评价结果均应合格，督导听课中课堂教学质量评价结果需达到良好及以上。12分项教学型教学科研型双师双能型教学改革任现职以来，在教学理念、方式和方法，课程形式、内容和评价等方面，开展了行之有效的探索和改革，取得了显著的教学研究或教育教学改革成果，且具备下列条件之一：参与完成国家级精品专业、特色专业、示范特

3、色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设，或参与完成省（部）级特色专业群、示范特色专业群等教学质量工程项目建设（排名前五）,或完成省（部）级特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设（排名前五）；参与完成国家级精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学资源库（课程主讲教师）等教学质量工程项目建设，或完成省（部）级精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学资源库（课程主持教师）、名师空间课堂、专递课堂等教学质量工程项目建设（排名前五）；主要参与（排名前三）完成校级上述所列项目。主要参与（排名前五）完成湖南省职业技能抽查标准等省（部）级标准制定，并验收合格。指导学生参加教育行

4、政部门主办或牵头组织的学科竞赛、职业技能竞赛、学生综合素质类竞赛获省级三等奖及以上或校级二等奖。指导学生参加体育运动竞赛获得省级团体前5名的项目教练员（排名前3名）或取得个人前6名。参与项目获省级教学成果奖三等奖及以上或主持项目获校级教学成果奖三等奖及以上。参加教师说课比赛、辅导员技能大赛等职业能力竞赛获省级三等奖及以上或校级二等奖及以上。获校级教学名师、教学标兵等荣誉称号。参与完成省（部）级及以上特色专业群、示范特色专业群等教学质量工程项目建设,或完成省（部）级特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设一项；参与完成省（部）级及以上精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学

5、资源库、名师空间课堂、专递课堂、实习实训项目等教学质量工程项目建设；主要参与（排名前三）完成校级上述所列项目。参与完成湖南省职业技能抽查标准等省（部）级标准制定，并验收合格。指导学生参加教育行政部门主办或牵头组织的学科竞赛、职业技能竞赛、学生综合素质类竞赛入围省赛或校级三等奖及以上。指导学生参加省级及以上体育运动竞赛获奖；获省级教学成果奖三等奖及以上或主要参与（排名前三）项目获校级教学成果奖三等奖及以上。参加教师说课比赛、辅导员技能大赛等职业能力竞赛入围省赛或校级三等奖及以上。获校级教学名师、教学标兵等荣誉称号。具有本专业相关行业的中级职业（执业）资格证书，并主要参与（排名前三）1项横向课题且

6、结题；获校级及以上技能专家（工匠）等称号；主要参与（排名前3）完成湖南省职业技能抽查标准等省（部）级标准制定，并验收合格。指导学生参加教育行政部门主办或牵头组织的职业技能竞赛、学生综合素质类竞赛获省级三等奖及以上。本人参加教育行政部门主办或牵头组织的职业技能竞赛，获个人三等奖以上或获团体三等奖（排名前三）。13分项教学型教学科研型双师双能型教学改革任现职以来，在教学理念、方式和方法，课程形式、内容和评价等方面，开展了行之有效的探索和改革，取得了显著的教学研究或教育教学改革成果， 2021起需具备下列条件之一：参与完成国家级精品专业、特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设，或主

7、要参与完成省（部）级特色专业群、示范特色专业群等教学质量工程项目建设（排名前三）,或完成省（部）级特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设（排名前三）；参与完成国家级精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学资源库（课程主讲教师）等教学质量工程项目建设，或完成省（部）级精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学资源库（课程主持教师）、名师空间课堂、专递课堂等教学质量工程项目建设。主要参与（排名前三）完成湖南省职业技能抽查标准等省（部）级标准制定，并验收合格。指导学生参加教育行政部门主办或牵头组织的学科竞赛、职业技能竞赛、学生综合素质类竞赛获省级三等奖及以上；指导学生参加

8、体育运动竞赛获得省级团体前5名的项目教练员（排名前3名）或取得个人前6名。主要参与（排名前三）项目获省级教学成果奖三等奖及以上或主持项目获校级教学成果奖一等奖及以上。参加教师说课比赛、辅导员技能大赛等职业能力竞赛获省级三等奖及以上。获校级教学名师、教学标兵或厅级及以上荣誉称号。参与完成国家级精品专业、特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设，参与完成省（部）级及以上特色专业群、示范特色专业群等教学质量工程项目建设,或完成省（部）级特色专业、示范特色专业、现代学徒制等教学质量工程项目建设一项（排名前五）；或主要参与完成省（部）级及以上精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、教学资源库、名师空间课堂、专递课堂、实习实训项目等教学质量工程项目建设（排名前三）。主要参与（排名前三）完成湖南省职业技能抽查标准等省（部）级标准制定，并验收合格。指导学生参加教育行政部门主办或牵头组织的学科竞赛、职业技能竞赛、学生综合素质类竞赛获省级三等奖及以上；指导学生参加省级及以上体育运动竞赛获奖；获省级教学成果奖三等奖及以上或主持项目获校级教学成果奖二等奖及以上。参加教师说课比赛、辅导员技能大赛等职业能力竞赛入围省赛或校级一等奖以上。获校级教学名师、教学标兵或厅级及以上荣誉称号。具有本专业相关行业的中级职业（执业）资格证书，主持1项横向课题且结题；获校级及以上技能专家