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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页四史学习教育总结经验交流材料工作实施方案x四史学习教育总结经验交流材料工作实施方案在 趣头条党委成立一周年之际，趣头条党委根据上级党组织的要求，结合民营互联网企业的特点，以实效性为主，采取四项特色措施，启动了 “四史” 学习教育工作。优化 学习逻辑。由趣头条党建实训学校为主体，建立覆盖所.初心优秀优秀WTT为您整理了趣头条：四项实招抓好“四史” 学习教育，给您在日常工作学习中借鉴。在 趣头条党委成立一周年之际，趣头条党委根据上级党组织的要求，结合民营互联网企业的特点，以实效性为主，采取四项特色措施，启动了“四史” 学习教育工作。优化 学习逻辑。由趣

2、头条党建实训学校为主体，建立覆盖所有 在 职党员的 99 天“四史” 学习在 线专题班。由公司党委根据上级推举的 学习资料，梳理自 1921 年至 2022 年的相关历史内容，按照每 1 日 学习 1 个自然年“四史”的方式，在 线提供资料，赋予党员重点 学习，让党员能够按照更清晰的历史逻辑来铭记历史表述。灵便设置 学习阵地。按照流量最大化时长最大化的方式积极占领线下教育阵地。趣头条党委分别在 公司内部员工每日必经数次之地的指纹打卡机周边在 碎片化时间较长的打印机和餐区微波炉旁边均张贴了 迷你 学习海报，通过扫码可以 学习到党委梳理并定期更新的微知识，让党员群众即使在 等待打印等待微波炉加热的

3、短时间内也可以 学习到“四史”知识点。以外，趣头条党委还在 餐区会议区等流量高度集 中区域的吊顶上悬挂微型海报，每张海报上均是一个自然年的“四史”微概念，时刻让 学习内容占领党员群众的关注力，务求达到 学习的长期性和有 效性。负责做好 学习传递。将党员参与“四史” 学习教育的情况同步纳入了 趣头条“党员政治综合表现传递计划” 中。对于离职党员，通过离职党员政治传递计划，及时将其 学习进度（包括 学习书籍情况99 天 学习班的参与考试情况等）转告下家党组织，便于下家组织继续对其延续进行教育。同时，按照“离职不 离组织”的原则，趣头条党委也将本身持续开展的各类在 线 学习教育的内容继续输出给离职党员，让他们无论身在 何处，同样可以接受到原组织的关怀与教育。基于平台扩大 学习氛围。由党委负责人牵头，建立了“四史” 学习教育宣传工作党员突击队，在 趣头条 app 中建立了 相应专题，先后与全市相关单位合作，宣传全市开展“四史”学习教育工作

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