小学英语《Unit3AtthezooALet'slearnLet'sdo》优质课教学设计、教案

1、 Unit 3 At the zoo A Lets learn Lets do 教学设计一、教材分析：Unit3 At the zoo 是新人教版英语三年级下册第三单元的教学内容，本节课是本单元的第一课时。这一单元主要是围绕动物园里的动物的身体特征fat ， thin ， tall ，short 及身体部位的特征big ， small ， tall ， short 等展开的一系列话题。三年级学生对高、矮、肥、瘦四个单词的概念比较熟悉，贴近生活，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。二、学情分析本节课的教学对象是三年级学生，平均年龄在9 岁左右 , 学习英

2、语只有一个多学期。只学过It s虽然知识储备量少，但是低年级的学生对英语的学习兴趣更浓厚，更乐学，活泼好动，好奇心强，更喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力。三、教学目标知识目标1、能听、说、认tIfat , thin , tall , short等单词并能在日常生活中运用 并能简单描述动物的特征。2、能听懂Let s d前的指示语，并按照指令做出相应的动作。能力目标、通过创设情景，启发学生思维，能用It s句型情感态度价、 通过模仿 朗读 表演，掌握本课的句型词汇。值观目标、要爱护小动物。、懂得美分很多种，要内外兼修，保持身材。四

3、 教学重难点教学重点：能听说认读单词所学单词，并在日常实际生活中运用，能听懂指令并做相应的动作。教学难点：掌握thin 的发音伍 教学方法直观教学法探究式教学法任务型教学情景教学法六教学准备p pt单词卡七：教学过程Step 1 ： Warm up/ReviewBrainstorm.What s this?It s a复习单词和It 知型。Step 2 ： Presentation/practice. Leading inT: In the forest , animals are going to chooseapromotion ambassador创设情景，引出本节课的故事主线,动物园要

4、选形象大使，动物们积极参与，同学们一起来选。、 tall、引出大众评委和主评委， giraffe 来参加，学习单词： giraffe、 Giraffe ： I can .Im tall.引出单词： tall 多种方式进行学习。、 Wow ! It s tall! 利用大众评委的话，引出句型，并操练。3、 short、 rabbit 来参加，通过这里让同学们懂得只有美是不能取胜的。、 P:Sorry ！ You are shortG ： Sorry! It ss hort!通过评委的话，引出 short 多种方式进行学习。、练习 It s short! 并且让同学们分角色模仿读。、 Pracit

5、ice1） 结合图片对比练习： tall shortlet s do 师生齐做，多种感官进行学习。thin、猴子来参加， I can .Im clever.通过这里让同学们懂得只有聪明是不能取胜的。、 P:It s thin.G ： Sorry! You re thin!通过评委的话，引出 thin 多种方式进行学习。、练习 It s thin! 并且让同学们分角色模仿读。fat、 pig 来参加， I can .I m not thin. T:Guess not thin ， what s meaning ？ S:fat 学习 fat 并通过这里让同学们懂得只有胖是不能取胜的。、 P: G

6、： Sorry ! You are fat!通过评委的话，引出 fat 多种方式进行学习。、练习 It s fat! 并且让同学们分角色模仿读。6.Pracitice（ 1 ） 、练习 fat thin（2 ） 、 let s doBe fat. Be fat. Be fat, fat, fat.（3 ） let cshantpanda 来了大家都觉得他很棒，整体来个chant ，进一步巩固句型。7、德育教育T: The panda is the promotion ambassador .He is kind ,clever , funny , cute and helpful. Do yo

7、u agree?S:Yes.T:Why?True beauty: （真正的美）The inner beauty is the real beauty.内在美，才是真的美。Talented , active, helpful , kind , decent.8.Watch and imitateWatch and imitateStep 3:ExtensionPair work根据故事选择最喜欢的动物，进行对话。Group workT:They are the next candidates. Try to describe them. Look atthat .It s tall /thin/fat/thinSS:并在此进行德育渗透： Beautiful inside