小学综合实践活动：设计制作主题2《陶艺-陶泥小章鱼》【教案】

1、低年级综合实践活动课时资源-手工技能领域陶泥小章鱼第1课时【教案】一、【教材分析】教学目标.知识和技能：了解捏彩泥的基本方法：学会捏彩泥的基本技法；能够用彩泥做小章鱼 造型：情景创设过程中通过互相帮助，培养学生交流合作与动手能力。.价值体认：培养兴趣爱好，让学生乐于玩、善于玩，引导学生大胆展示分享经验与成 果，提升审美能力，形成积极的生活态度。.责任担当：通过合作，巩固学生互相帮助，乐于助人的优良品质。.问题解决：通过对造型的装饰，让学生把绘画融入到作品中，培养知识应用能力。.创意物化：鼓励学生大胆想，大胆做，把自己的想法和创意用简单的材料表达出来。教学 重难点重点：用彩泥做出章鱼。难点：在情

2、景创设中添加并制作其他彩泥作品学备 教准彩泥、制作好的小章鱼教学充分利用多媒体，通过图片、动画等激发兴趣，调动学生积极性，用引导和示范演示的方法方法完成造型过程，突出学生自己动手过程，发挥学生的主体作用。二、【教学流程】教学环节过程与组织教师活动学生活动（一） 情境创设， 激趣引入L谈话：同学们，老师今天带了一些图片， 请大家一起来欣赏一下吧。教师出示课件。看得出，同学们被这些精美的图片吸引了， 可是你知道吗？这些图片上的物品是用什么制 作出来的？（版贴：彩泥）这节课我们就这位朋友一起来玩一玩。观看作品展示，惊叹造型漂亮可爱的同时 认识活动材料：彩泥（二）学习捏陶泥 的基本技法师：快速拿出一块

3、彩泥，观察一下，什么形 状？（方形）现在用你的双手，让它变变样子？（师生齐 动手）（3）你认为采访活动中，哪儿最难？2.组织学生汇报交流，并酌情引导学生理清 以下三点：【自主学习1】学生把玩彩泥，感受彩 泥特点，通过玩初步尝试掌握捏彩泥的基本 技法看，我完成了，变成了什么形状？（圆形）。 你的呢？展示下（学生展示，方，圆，圈，长条.）, 刚才。你用了什么方法把它变成这个形状？（压，你呢？搓版贴：捏、搓、拎、压、 粘）这都是捏泥巴的主要手法。【合作探究】观察小组同学的彩泥，都 变成了什么形状，说一说你用了什么方法把 它变成这个形状的。举手回答。（三） 学习制作 小章鱼你看，同学们真聪明，用自己的

4、方法学会了 捏泥巴。而且还会有如此的创新。果然是一帮了 不起的孩子。同学们，运用这些基本手法，再加 上你们的灵性（创造力），我们就可以轻松地做 出心中最想做的东西。老师利用课下的时间利用 彩泥制作出了许多章鱼宝宝。想不想看一看？课 件出示图片。刚才看到同学们眼中都充满了期待，今天老 师就来教给大家用彩泥制作小章鱼。同学们仔细 观察一下小章鱼的身体是怎么做成的呢？（展 示）用一个大圆做小章鱼的身体，八个小圆做小 章鱼的脚，用一个再小一点的圆做小章鱼的嘴 巴。小章鱼的身体做好了，我们再来为它制作眼 晴和配饰吧。（1）首先来看小章鱼的眼睛，眼睛是心灵 的窗户，不同形状的眼睛可以传达出不同的心 情。你

5、想制作一个什么心情状态下的小章鱼？ （可以是圆形的，也可以像月牙，喜欢的同学可 以为他加上眉毛和红脸蛋，让他更加可爱。小章 鱼的眼睛也可以根据自己的喜好把它做成不对 称的。）（2）怎样才能把做得更好看呢？（学生说） 小章鱼的配饰不作规定，可以在寒冷的冬天 为它添置一顶帽子，也可以为爱美的她带上蝴蝶 结的发卡，更可以为喜欢音乐的他带上耳机，他 一定喜欢。最后我们在粘土快干的时候为它加上嘴 巴，让小章鱼能够开口说话。观看彩泥作品小章鱼。感受小章鱼多变 的造型和不同的装饰。根据教师演示，学生了解制作小章鱼的 基本步骤，掌握每一步的基本技法。【合作探究】观察小章鱼图片中眼睛和 配饰的特点。举手回答。好

6、了，老师已经把小章鱼的制作步骤教给大 家了，相信你们一定可以做出属于自己的章鱼宝 宝。开始你们的创作之旅.学生根据小章鱼的步骤图，做出各种不 同造型和装饰的小章鱼。（四）造型制作同学们自己制作出来的小章鱼部非常可爱， 现在请以小组为单位进行讨论，分工设计不同章 鱼角色，可以给章鱼宝宝们编排一个小情景剧。 同学们听明白了吗？开始吧。学生小组合作，根据自选情景，分工制 作不同的彩泥作品，并组合在一起。（五）作品展示每个小组评选出做的最漂亮或最有创意的 两个同学，上台展示，并说明自己的创意。老师对学生作品和创意给予肯定和鼓励。.佩戴小记者证。.学习采访任务和要求。.小组合作准备采访提纲、采访工具、

7、采访记录表、采访总结表，做好分工。.利用课余时间采访。（六）归纳总结想一想：这节课你有哪些收获？思考总结本节活动内容，学生回答。（七）拓展延伸同学们，你们知道吗。其实早在一万年以前， 人们就知道用泥巴去制造精美的陶器了。看这三 个小男孩笑得多开心啊！泥娃娃，如今，已走出 国门。走向世界！后来人们由泥塑衍生发展制作 出的面人，就更可爱了，这师徒四人，各个活灵 活现！哟。八戒又跑到一边偷吃西瓜了这些泥 塑多么纯朴、精美。希望同学们在生活中多观察、 多发现、多思考、多动手，能用更多样的材料做 出更好的作品。观看ppt三、【活动反思】本节课的重点是掌握彩泥基本造型的制作技法，学会制作小章鱼。通过制作让彩泥改变形状这一环打，让 学生掌握彩泥的基本技法，然后通过学习制作彩泥小章鱼，培养学生制作兴趣.接下来利用彩泥让学生自己构想