小学体育课教案-排球垫球_第1页
小学体育课教案-排球垫球_第2页
小学体育课教案-排球垫球_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学体育课教案一一排球垫球授课 年级小学四年级授课教师单位学生 人数40人排球垫球课次第一次课教学 内容主教材排球垫球辅教材一一花样接力重点难点插、夹、抬的连贯全身协调用力教学 目标1、弄清楚排球垫球的动作方法,初步建立动作概念,强调手臂夹紧上抬与双腿蹬地动作;2、让85%以上的学生初步掌握排球垫球的方法,少部分同学能优美连贯的完成动作,发展灵敏素质;3,培养学生顽强的意志,勇敢果断的优良品质,及克服困难、团结合作的精神。课的 结构教与学内容练习目的要求教师引导与组织学生经与次 数时 间开始部分课堂常规:1、体育委员整队,清点 人数2、师生问好,宣布上课3、宣布本次课教学内容 及目标4、安全性

2、教育5、安排见习生131、建立良 好的课堂 常规,做到 快、静、齐 2、语言导 入课的内 容及目标1、呈四列横队集合: 2、课前准备场地器材3、宣布课的内容及目标4、安全性教育5、安排见习生1、到指定地 点快速集合2、认真聆听 课的内容及 目标3、加强安全 意识4、见习生出 列准备 部 分1、游戏“抢一抢”规则:a、全班从“1”开 始报数,要求学生记住 与自己对应的数字。b、绕场地跑圈,在跑的 过程中听老师喊数同时 将手中的球上抛,与老 师喊得数字对应的同学 来接球。2、热身操A、头部运动B、手臂肩部运动C、腰部运动D、手腕踝关节运动212,31、使学生 身体预热, 减少运动 损伤2、提高学

3、生学习积 极性3、加强学 生身体协 调性1、组织学生围绕摆好的小 垫子做蛇形跑热身1、围绕场地 跑圈2、听口令上 前接球3、模仿教师 动作进行热 身操练习2、巡回观察做好裁判3、带领学L同练习热身操课的 结构教与学 内容练习目的 要求教师组织 及引导学生 参与次 数时 间基本部一、排球垫球动作要点:双脚屈膝开 立,双手自然垂于体侧, 来球时,正对来球,双 脚蹬地,双手做插、夹、 抬动作。1、讲解并练习手型:互 靠、叠掌、抱拳2、动作示范并讲解3、分步进行练习A、徒手练习:蹬地、插、 夹、抬B、两人一组击固定球 C、两人一组一抛一垫二、素质练习:花样接 力规则:1、全班分为四组, 每排沙-组,脸

4、贴脸夹 球跑接力2、胸贴胸夹球跑接力3、背对背夹球接力56881115 / /15/ 15/ 30/35,35,35,体会垫球 手型体会动作 的连贯找准接球全身协调 用力要求:1、不能抢 跑道2、必须于 第二组击 掌后才能开始3、互相鼓 励,注意安全1、将学生分为4列横队“球 2、讲解垫球的手型3、讲解动作要领笄示范 4、组织学生进行徒手练习5、组织学生两人一组进行 击固定球的练习6、组织学生两人一组进行 一抛一垫的练习7、巡回指导,即使纠错8、评优展示,语言鼓励1、组织学生成4列横队 / / 1、听指挥进 行分组2、积极回答 老师提出的 问题,起讨 论3、聆听老师 的讲解,观看 动作师范4、跟老师一 起做分解练习5、及时改正 错误,找到正 确的方法6、进行完整 练习7、聆听讲 评,搴声鼓励1、完成队形 排列2、聆听讲 解,观察示范 3、遵守规则 认真进行游戏4、互相鼓励5、工分课的 结构教与学内容次 数时 间目的要求/2、教师讲解笄示范3、组织进行游戏、做好裁判教师组织与引导学生经与结束集体放松(瑜伽拉伸)小结布置收回器材下课13目的:充分 放松身体要求:主动 帮助收回 器材1、教师带领学生做放松活 动。要求:动作舒展、自然。2、对本次课做小结1、模仿老师 进行放松活 动2、认真听讲3、听安排回 收器材部3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论