小班的荐-音乐活动：小鸡出壳

1、小班音乐活动：小鸡出壳活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一

2、起边听音乐边数一数。三、表演动作。第1页 / 总共 20页、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼

3、儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18第2页 / 总共 20页活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出

4、来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会第3页 / 总共 20页做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱

5、的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18第4页 / 总共 20页活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的

6、创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？第5页 /

7、总共 20页、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领

8、幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：第6页 / 总共 20页、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，

9、这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。第7页 / 总共 20页3 、听音乐表演2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼

10、儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。第8页 / 总共 20页、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀

11、？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。第9页 / 总共 20页、小鸡是怎么走路的？个别

12、幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18

13、活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。第 10页 / 总共 20页、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和

14、幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。第 11页 / 总共 20页、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动

15、作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。第 12页 / 总共 20页活动准备：音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破

16、蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。第 13页 / 总共 20页、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？

17、、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，

18、体验合作表演的快乐。活动准备：第 14页 / 总共 20页音乐，图谱，蛋。活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做

19、这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走第 15页 / 总共 20页呢？、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐

20、做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：、尝试用动作表现小鸡出壳的过程。、能随音乐有节奏的做动作。、在自由表演部分大胆表现自己的创意，体验合作表演的快乐。活动准备：音乐，图谱，蛋。第 16页 / 总共 20页活动过程：一、故事导入。、出示一个蛋，这是什么？、鸡蛋怎么会在动呀？、猜猜小鸡在里面干什么呀？并请幼儿做做动作。、因为鸡宝宝就要出来了，它在蛋里揉揉眼睛，伸伸懒腰，然后就啄破蛋壳出来了，出来后，它还不会走路呢，就跟着妈妈学走路，走路学会了，妈妈就带鸡宝宝到草地上捉虫和玩耍。二、

21、欣赏音乐。、我们来听一段音乐，这段音乐就是讲小鸡出壳，跟着妈妈学走路，跟着妈妈到草地上捉虫玩的故事的。、根据故事，音乐可以分成几部分呢？、老师和幼儿一起边听音乐边数一数。三、表演动作。、第一部分，小鸡在蛋里揉揉眼睛出壳了，伸伸懒腰，出壳了，谁会做做这些动作？、请个别幼儿表演，老师选取好的动作。跟着图谱的节奏练习一遍。、听音乐表演 2 遍。、小鸡是怎么走路的？个别幼儿做做动作。、集体学做小鸡走路的动作。、出示图谱，第二部分小鸡跟着妈妈学走路，请你看看图谱，怎么走呢？第 17页 / 总共 20页、个别幼儿根据图谱的节奏走一走。8 、听音乐学小鸡走路，有节奏地走2 遍。、小鸡会走路了，鸡妈妈带小鸡到草地上捉虫玩耍，怎样捉虫呢？、幼儿学学小鸡捉虫的动作。看图的节奏做动作。、听音乐做捉虫的动作 1 遍。、猜猜他们会怎么玩耍呢？、幼儿说说并做做动作。其他幼儿学学好的动作。14 、也可以做玩耍的动作，听音乐做2 遍。四、完整表演。、看图跟着老师听音乐做动作。、老师做鸡妈妈带领幼儿听音乐游戏。、请个别幼儿做鸡妈妈带领其他幼儿游戏。、幼儿分成男女两组分角色游戏，交换再来一次。2019-05-18活动目标：、