新沪科版九年级全一册初中物理 课时2 串、并电路中的电流规律 教学课件

1、第十四章 了解电路第四节 科学探究：串联和并联电路的电流课时2 串、并电路中的电流规律1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。2.会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 SLASLA用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？ 思 考 一、串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？思 考【实验步骤】1设计实验电路；2根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。L2L1点击画面播放动画实验数据次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A

2、123实验结论：串联电路中，电流处处相等。1. 实验方法：分析归纳法。要点精析：(1)分别测出电路中各点的电流，比较各电流之间的关系，总结归纳得出实验结论。(2)为了得到普遍性的规律，应进行多次实验。2. 实现多次测量的方法：(1)换用不同规格的灯泡，再测出电路中各点的电流。(2)换用不同规格的电源，再测出电路中各点的电流。3. 连接电路时应注意的问题：(1)开关应断开；(2)电流表应串联在电路中；(3)用试触的方法选择电流表的量程；(4)电流表的正负接线柱不能接反；(5)不能将电流表直接连接在电源两极上。(6)对串联电路，从电源正极开始，按电路图依次将各元件连接起来，直到电源负极。在如图所示

3、的电路中，闭合开关S，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是()A电流一样大 B较暗的灯中电流较大C较亮的灯中电流较大 D条件不足无法判断A 二、并联电路的电流规律实验：并联电路的电流规律L1L2L1ABC猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？【实验步骤】1设计实验电路；2根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。L2L1点击画面播放动画实验数据次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A123实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。1.串联和并联电路中电流的规律(归纳思想)：电路电路图电流规律文字表达公式

4、表达串联电路串联电路中电流处处相等II1I2并联电路并联电路中，干路电流等于各支路电流之和II1I2如图所示，闭合开关，电流表 A1、A2 和 A3的示数分别为 1.2 A、0.8 A 和 0.3 A；那么通过 L1的电流为_A，通过L2 的电流为_A。0.40.5【解析】由电路图可知， 三个灯泡并联， 电流表 A1测干路电流，电流表 A2测流过灯 L2与 L3的电流之和，电流表A3测流过灯 L3的电流；根据并联电路的电流关系得，通过灯L2的电流 I2= 0.8 A-0.3 A=0.5 A，通 过 灯L1的电流 I1= 1.2 A-0.8 A=0.4 A。电流规律串联电路并联电路1.在图甲所示

5、的电路中，A1的示数为1.2 A，A2的示数如图乙所示。 下列判断正确的是()A通过L1的电流为0.7 A B通过L1的电流为1.2 AC通过L2的电流为1.2 A D通过L2的电流为2.5 AA2.如图所示电路，开关S1闭合，电源电压恒定，当开关S2闭合后， 电流表A1的示数_，电流表A2的示数_。(均填“变 大”“变小”或“不变”)不变变大3.如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不同的两个 灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、 IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是() AIAIBIC BIAIBIC CIAIBIC DIAIBICB4.如图所

6、示的串联电路，闭合开关时() A通过A点电流大于B点的电流 B通过B点电流大于C点的电流 C通过A点电流大于C点的电流 D通过A、B、C三点的电流相等D5.在“探究串联电路中的电流有什么关系”时 , 小明设计实验如下。 把两个灯泡 L1、L2 串联起来接到如图所示电路中，分别把图中 A、B、C 各点 断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另 外两个小灯泡，再次测量三点的_，看看是否还有同样的关系。 下表是两次测量的记录数据。（1）在连接和拆除电路时，开关必须处于_状态，这是为了防止连接电路 时出现_现象。（2）结论：串联电路中各处_相等。电流表电流A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量0.3A0.3A0.3A第二次测量0.2A0.2A0.2A断开短路电流若要楼上楼下都能控制楼下的灯，应如何设计这个电路呢？ 提示：室内楼上楼下