初中调查报告

1、Word - 3 -初中调查报告 学校调查报告 随着个人素养的提升，报告不再是罕见的东西，报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是整理的学校调查报告，欢迎大家共享。 学校调查报告1 一、当代高校生对中国传统节日的了解和重视程度 大部分高校生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并隆重进行的，比如说“端午节”是纪念我们宏大的爱国英雄屈原的;还有部分高校生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发觉许多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。

2、 二、当代高校生对西方国家节日的了解及重视程度 部分高校生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必需接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的沟通和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，究竟那是别人的节日。 三、高校生热衷外国节日的主要缘由 由于对我国文化、民族传统学问的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分高校生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代高校生从小就被社会定位为为了考试而舍命学习的一类人，大部分时间都 此处隐蔽20

3、270个字四大版块：1是创设情境，导入新课。2是自学感知，整体把握，三是合作沟通，解读探究，4是总结反思，拓展延长。但同中有异，不同文体，教学侧重点，授课方式还是有所区分的，按学校生所接触到的课文，可以作如下分类：记叙文（写人、叙事、写景、状物），说明文（说明事物的特征和事情的道理），谈论文（立论文，驳论文，读后感），散文，现代诗歌，小说，寓言童话，古文，另外在课型上还有复习课，作文指导课，口语交际，综合性学习。在写教学设计时，要做到三备：备教材，备同学，备教法，要吃透教材，切合同学，变换教法，每节课上完后，要养成教学反思习惯，总结得与失。 四、要设计形式多样的训练作业，切实加强课后督查。 光

4、靠课堂四十五分钟，课后就成了耳边风，是无论如何也学不好语文的，要设计优质高效的作业来复习巩固所学的内容，可按排大小作文、周记、课堂作业、基础训练作为基本作业，学有余力的可依据同学自愿按排强化作业（阅读和写作），作业这一块要求做到八个字：按时按量，独自仔细。坚决打击假作业，即抄作业（抄答案书，抄其他同学的）和糊作业（不动脑筋，偷工减料），对于拖拉作业，不交作业者要批判教育，屡教不改者要适当惩戒，不行姑息养奸。对于课外时间要进行评估，合理支配可，课外指导扩大阅读量，主要选些文质兼美的短文，对优秀的文章要背诵一些，培育语感，让同学互查，老师定期抽查，考试每月至少一次，每次考三试后要做好总结工作，让同学写小结反思。总之，要通过训练和督查，把科技成果转化成生产力。 俗话说：教学有方，教无定法，但万变不离其宗，多读多写多背是必不行少的，