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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页征文老师节老师节征文：我的教育追求老师节征文：我的教育追求追求梦想，一个多么浪漫而又优雅的词汇！教育，一份多么平凡而又崇高的事业！而要将这两者连系起来，却让我陷入了深深的考虑中：作为教育工作者的我有梦想吗？我的教育梦想又是什么呢？很小的时候，因为父亲的影响，我的梦想就是长大后做一名的人民老师，可以上讲台、拿教鞭，多神气！那时，对于老师的认识懵懂而模糊。金色的九月，我终于如愿以偿走上了那神圣的讲台。开场了我的人生梦想,我憧憬着我的教育事业的美妙将来.我的梦想开场也是五彩斑斓的。刚参加工作时，一些优秀的英语老师设计的精彩的课堂，这位老师像一名相声演员，

2、更像一名魔术大师，带学生走进英语知识海洋，我的梦想就是也要上一堂这样好的课。当看见老师利用多媒体，制作出精巧绝伦的课件，展示出形象生动的设想，我的梦想也就是，我能制作出这样的课件有多好。转眼间，自己在老师这个岗位上已经走过了十年的光阴。随着年龄的增长，工作经历的增加，我的教育梦想越来越模糊，还真没有仔细的想一想我如今的教育梦想是什么，只是年复一年的教学中，总觉得做老师有些辛苦、有些无奈、还有些不尽如人。首先给我感触较深的就是如今提倡的素质教育，在这种教育体制下，学生学得太累，老师教的太苦，只要高考这种考试制度杠杆的存在，学生、老师、家长共同的奋斗目的还是分数&”。通过对现实教育的考虑，让我憧憬着将来能有一种让学生学的快乐、老师教的轻松的教学方式。作为一名小学英语老师，就是希望能使自己的学生在小学英语阶段，最大限度能积累英语词汇量，为中学的继续学习，打下扎实的根底。多年以后，我能听到我的学生幸福地、快乐地、心疼地、崇拜地、感谢地、深情地说：这是我的英语唐老师&”在小学工作多年，也积极参加各级活动和比赛，学校指导总是对我们说，重在参与，是的，对于一个薄弱学校，也只能这样。就拿赛课来说，一些名校的一节课，有多少人为此付出辛劳，有电脑老师为此制作出精巧的课件，有多少老师为此提出多少好的点子，总之一句话，就是全体

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