幼儿园中班语言活动设计：三只蝴蝶

1、Word - 8 -幼儿园中班语言活动设计：三只蝴蝶设计意图： 三只蝴蝶是一个古老的、十分好玩的童话故事，语言简洁、内容容易，但又弥漫悬念、妙趣横生。这个故事的主要价值体现在两个方面，一是激活幼儿按照图片提供的线索，大胆猜想和想象故事的情节，感触故事内容的蜿蜒和好玩；二是引领幼儿向故事中的白花姐姐学习助人为乐的精神，感触三只蝴蝶面向困难团结全都、不离不弃的宝贵友情。3-6岁儿童学习与进展指南在语言领域对中班幼儿提出了这样的目标：能结合情境感触到不同语气、语调所表述的不同意思；能大体讲出所听故事的主要内容；能按照延续画面提供的信息，大致说出故事的情节；能随作品的绽开产生喜悦、担忧等相应的心情反应

2、，体味作品所表述的心情情感。基于指南提出的教导目标和建议，结合中班幼儿分辨是非能力增加、好提问题、口语进展快速的认知特点，我先将故事举行了儿歌式的改编和二次创作，使故事本身越发丰盛好玩，然后设计了本次教学活动。旨在利用教学活动，使孩子们在轻松、开心的氛围中，仔细聆听故事内容、专心感触故事情感、大胆表达自己主意、自信表演故事情节，终于达成以下三个教学目标。 活动目标： 1、理解故事内容，感触三只蝴蝶宝贵的友情。 2、能清晰表述自己的主意，并大胆试试分角色表演故事情节。 3、懂得助人为乐是一种高尚的品德，体悟助人为乐的乐观情感。 活动重点： 理解故事内容，感触三只蝴蝶宝贵的友情。懂得助人为乐是一种

3、高尚的品德，体悟助人为乐的乐观情感。 活动难点：能清晰表述自己的主意，并大胆试试分角色表演故事情节。 活动预备： 1、PPT课件三只蝴蝶 2、红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶头饰及翅膀，红花、白花、黄花头饰。 活动过程： 一、开头部分1、谈话导入师：小伴侣，你们有好伴侣吗？当你和好伴侣碰到了困难你们会怎么办？假如你身边的小同伴儿碰到了困难你会协助他吗？ 幼儿自由沟通，共享、叙述自己的主意。 2、老师小结师：看来，我们班的小伴侣都是团结小同伴、助人为乐的好孩子，教师真为你们兴奋！今日，有三个小同伴儿来到了我们校内里，让我们一起看看她们之间发生了什么事。 二、基本部分1、看图讲故事，了解故事基本情节。 （1

4、）老师播放PPT,一边提问一边讲故事。（第一部分）师：她们是谁啊？在干什么？发生了什么事儿？ （花园里住着三只漂亮的蝴蝶。一只是红色的，一只是黄色的，还有一只是白色的。她们天天在花园里游玩游戏，愉快极了。有一天，三只蝴蝶正在花园里捉迷藏，骤然，雷声轰鸣，下起了雨来。）师：这么大的雨，该怎么办呀？（幼儿自由沟通并表达自己的主意。）师：让我们一起来看看三只蝴蝶是怎样避雨的。 （2）老师播放PPT,一边提问一边讲故事。（其次部分）师：三只蝴蝶先去找谁避雨了？（红花）红花答应了吗？她是怎么说的？三只蝴蝶是怎样说的？ （红花说：红蝴蝶的色彩像我，请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声回答：我们三个

5、好伴侣呀，互相体贴不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好伴侣。）三只蝴蝶然后去找谁避雨了？（黄花）黄花答应了吗？她是怎么说的？三只蝴蝶是怎样说的？ （黄花说：黄蝴蝶的色彩像我，请进来；红蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声回答：我们三个好伴侣呀，互相体贴不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好伴侣。）三只蝴蝶最后去找谁避雨了？（白花）你们猜猜看白花会答应吗？（幼儿大胆猜想，并说出自己的主意。）（3）老师播放PPT,叙述故事结尾。（第三部分）师：听了这个故事，小伴侣们最喜爱红花、黄花还是白花？为什么呢？ 幼儿沟通研究，并叙述自己的主意。 师：那你们觉得三只蝴蝶是不是三个最要好的伴侣？

6、为什么呢？ 2、老师小结：故事中三只蝴蝶面向困难不退缩、不胆怯，团结全都、不离不弃，是三个最要好的好伴侣。白花姐姐心胸宽广、乐于助人，是我们大家学习的好榜样。 3、情景表演。 老师展示红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶头饰及翅膀，红花、白花、黄花头饰，鼓舞幼儿按照图片提醒分角色表演。 第一次播放PPT和配乐讲故事，个别幼儿分角色表演。 其次次播放PPT、老师旁白，部分幼儿分角色表演并对话。 第三次全体师幼共同表演，老师旁白，幼儿分组、分角色表演并对话。 三、结束部分老师小结：今日，我们一起听了一个好玩的故事三只蝴蝶，教师希翼小伴侣们跟自己的小同伴相处的时候能够像三只蝴蝶一样相亲相爱、团结全都、不离不弃，同

7、时，还要向白花姐姐学习，做一个心胸宽广、助人为乐的好孩子。 活动延长： 1、鼓舞幼儿复述故事并试试大胆改编故事结尾。 2、引领幼儿在表演区排练童话剧三只蝴蝶。 3、引领幼儿在美工区试试用撕、剪、贴、画等多种方式创作自制绘本三只蝴蝶。 附：故事脚本三只蝴蝶 故事脚本1（原版）三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。她们每天在花园里一块儿游玩，十分欢乐。 有一天，她们正在草地上捉迷藏，骤然下起大雨来。她们一起飞到红花那里，齐声向红花哀求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧！红花说：红蝴蝶的色彩像我，请进

8、来；黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声说：我们三个是好伴侣，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。雨下得更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花哀求说：黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧！黄花说：黄蝴蝶的色彩像我，请进来；红蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声说：我们三个是好伴侣，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花哀求说：白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧！白花说：白蝴蝶的色彩像我，请进来；红蝴蝶，黄蝴蝶，别进来！三

9、只蝴蝶齐声说：我们三个是好伴侣，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是焦急呀！可是她们谁也不肯意离开自己的伴侣。这时候，太阳公公从云缝里看见了，赶忙把天空的乌云赶走，叮咛雨别再下了。天晴了，太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，一块儿在花园里欢乐地跳舞嬉戏。 故事脚本2（改编版）三 只 蝴 蝶花园里住着三只漂亮的蝴蝶。一只是红色的，一只是黄色的，还有一只是白色的。她们天天在花园里游玩游戏，愉快极了。有一天，三只蝴蝶正在花园里捉迷藏，骤然，雷声轰鸣，下起了雨来。这么大的雨得找个地方避一避呀！三只蝴蝶一起飞到红花那里，齐声向红花哀求

10、：红花姐姐真漂亮，悄悄开在花园里，今日大雨下得急，让我们避避雨！红花说：红蝴蝶的色彩像我，请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声回答：我们三个好伴侣呀，互相体贴不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好伴侣。雨越下越大，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花哀求：黄花姐姐真漂亮，悄悄开在花园里，今日大雨下得急，让我们避避雨！黄花说：黄蝴蝶的色彩像我，请进来；红蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声回答：我们三个好伴侣呀，互相体贴不分开，要来一块儿来，要走一块儿走，我们三个好伴侣。雨越下越大，三只蝴蝶冷得颤抖了，她们只好把希翼寄予在白花身上，齐声向白花哀求：白花姐姐真漂亮，悄悄开在花园里，今日大雨下得急，让我们避避雨！白花姐姐看见三只蝴蝶被大雨淋得瑟瑟颤抖，很是心疼：三只蝴蝶，多么漂亮，互相体贴不分手，我的怀抱欢迎你们，一起飞来避避雨！三只蝴蝶一听，别