电子电器应用与维修专业

1、.：.；电子电器运用与维修专业工程课程规范邳州市中等专业学校 课程改革小组2021年4月修正一、标 题：工程课程规范二、适用对象：中等职业学校电子电器运用与维修专业学生，学制三年。在第二学期运用。三、课程性质：本课程为中等职业学校电子电器运用与维修专业的主干专业课程，其义务是使学生掌握从事电子电器运用与维修任务必需的电工根本工艺和根本技艺。初步构成处理实践问题的才干。为进一步学习其他专业知识和职业技艺打下根底。学完本课程学生应到达电工中级工规范。经技艺鉴定获得中级维修电工证书。四、参考课时：90学时五、总学分： 5学分六、课程目的：一职业技艺培育目的1、会运用常用电工工具，仪表和识读电路图；2

2、、会衔接导线和埋设紧固件；3、能正确运用，维护常用电机电器；4、能安装照明电路，简单电力拖动电路并能处置简单缺点。5、初步学会借助工具书，产品阐明书和设备铭牌，产品目录等资料，查阅电工器材、产品的有关数据、功能和运用方法。二职业知识教学目的1、了解平安用电常识；2、掌握电工根本操作工艺；3、了解照明及内线施工，电力拖动电路安装及检修工艺。4、掌握电动机，低压电器及小型变压器运用维护工艺。三职业品德与情感教育目的1、具备爱科学、实事求是的学风和创新认识、创新精神；2、加强规范操作、平安文明消费认识；3、 加强职业品德认识。七、设计思绪：本规范的设计根据2001年教育部公布的中等职业学校重点建立专

3、业电子电器运用与维修专业教学指点方案中“电工技艺与实训教学根本要求及教育部最新颁发的，结合我校课程改革方案和相关国家职业规范，并以中等职业教育国家规划教材作为蓝本，课程规范设计目的为：1、突出适用性，贴近消费实践。根据学生毕业后就业顶岗的实践需求，在满足根本实际需求的根底上，加强技艺训练的力度，模拟消费环境进展教学活动，加强学生学习的兴趣和课堂教学效果。2、在教学组织方式上采用模块化教学。对教材内容进展有机整合。相近或类似有联络的内容化为一个模块，使学生学习可以融会贯穿，举一反三，提高学习效率。3、课堂教学采用一体化教学方式，将实际教学与技艺训练有机结合起来，防止了教学与消费实践脱节的景象，实

4、现实际与实际无缝对接。八、内容纲要：工程一 平安用电常识 一适用对象：第二学期专业课教学二参考课时：6学时三学习目的1、了解人体触电常识，平安用电常识，文明消费常识；2、掌握触电急救方法；四任务义务训练课题1、观赏发电厂、室外架空线路及本校配电设备；了解电能的消费、保送、变配电过程；训练课题2、走访老电工师傅、了解用电平安及文明消费常识训练课题3、触电急救模拟训练。模块一：电能的消费、保送与分配 课 时：2课时 11.学习目的： 了解发电、输电、变配电过程。12.任务义务观赏发电厂、室外架空线路及本校配电设备。 13.相关实际知识电路衔接根本常识14.相关实际知识 发电原理、高压输电、电路的串

5、并联、能量的转换15.拓展知识 了解新能源发电知识模块二：用电平安及文明消费常识 课 时：2课时 21.学习目的：明确平安用电及文明消费常识。22.任务义务走访老电工师傅、了解用电平安及文明消费常识23.相关实际知识 人体触电常识、触电缘由及预防。24.思想教育平安教育、职业品德教育 25.拓展知识 做好家庭平安用电设备安装模块三：触电急救课 时：2课时31.学习目的：学会触电急救方法32.任务义务触电急救模拟训练33.实际知识 绝缘资料的运用34.相关实际知识 触电原理、人体生理知识35.拓展知识 向医护人员了解触电急救知识 工程二： 电工根本操作工艺一适用对象：第二学期专业课教学二参考课时

6、：12学时三学习目的1.可以识别和正确运用常用电工工具；2.掌握常用导线的衔接方法；3.掌握电烙铁拆装与锡焊技艺4.学会电工识图四任务义务训练课题1、常用电工工具的识别与运用；训练课题2、常用导线的衔接；训练课题3、锡焊技艺训练课题4、电工识图训练。模块一：常用电工工具 课 时：2课时11.学习目的： 可以识别和正确运用常用电工工具12.任务义务 1、识别常用电工工具； 2、学习运用常用电工工具13.相关实际知识 机械根底知识14.相关实际知识 测电笔的任务原理、绝缘资料知识 15.拓展知识 根本钳工知识模块二：常用导线的衔接 课 时：4课时21.学习目的：对常用导线进展规范衔接。22.任务义

7、务对常用导线进展绝缘层的剖削、衔接以及绝缘层的恢复23.相关实际知识 常用电工工具的运用方法24.相关实际知识 接触电阻、电工资料知识。 25.拓展知识：向电师傅了解架空线的衔接方法模块三：焊接训练 课 时：6课时 31.学习目的： 1、学会电烙铁的拆装及元件的安装方法；2、掌握锡焊技艺。32.任务义务1、电烙铁的拆装与维修；2、印刷线路板上元件的安装3、印刷线路板及绕组端头的锡焊；33.相关实际知识 电子元件的识别 34.相关实际知识 电子元件的任务原理 35.拓展知识 贴面焊接方法模块四：电工识图 课时：2课时41.学习目的：会识别照明电路和简单动力电路的电器原理图和施工图42.任务义务实

8、地调查本校电路原理图和施工图43.相关实际知识 机械制图知识44.相关实际知识电路的串并联知识，识读电路图的方法。45.拓展知识 课余时间调查工厂车间配电电路图和施工图。工程三 电器照明及内线工程一适用对象：第二学期专业课教学二参考课时：28学时三学习目的：1.了解电器照明的根本方法2.掌握白炽灯，荧光灯，高压汞灯的安装工艺3.掌握安装插座及照明配电板的工艺要求4.掌握检查照明电路及灯具常见缺点的根本方法四任务义务训练课题1、白炽灯的安装与维修训练课题2、日光灯的安装与维修训练课题3、其他电光源的安装与维修训练课题4、配电板的安装与维修训练课题5、室内配线训练课题6、电路安装的质量检查与维修模

9、块一：常用灯具安装 课时：12课时 11.学习目的1、了解电器照明的根本方法2、掌握白炽灯、荧光灯、高压汞灯的安装方法 12.任务义务1、安装一地控制和两地控制白炽灯并进展缺点维修2、安装日光灯一盏并进展缺点维修3、安装高压汞灯一盏并进展缺点维修13.相关实际知识 导线的衔接方法、万用表检测元件14.相关实际知识 电路的串并联 、电工识图绘图15.拓展知识 向电工走访，学习新型节能灯、各类装饰灯的安装模块二：配电板的安装课 时：6课时21.学习目的掌握安装插座及照明配电板的工艺要求可以排除配电板电路中的常见缺点22.任务义务 安装家用配电板23.相关实际知识 导线衔接及工具运用方法24.相关实

10、际知识 并联电路、导线及插座的选用25.拓展知识 三相配电板安装方法模块三：室内配线 课 时：10课时31.学习目的掌握在室内明敷与暗敷线路的工艺要求学会线路安装的质量检查与维修32.任务义务用绝缘槽板、护套线等进展室内配线对已安装配电板、线路进展质量检查与维修33.相关实际知识 插座灯具安装、仪表运用34.相关实际知识 电工识图 35.拓展知识 室内配线缺点检修工程四 常用电工仪表一适用对象：第二学期专业课教学二参考课时 10课时三学习目的：1.了解电工仪表的根本知识2.明确电流表、电压表、万用表的任务原理3.掌握电能表、电压表、万用表、兆欧表的根本构造及其运用方法四任务义务训练课题1.电流

11、表、电压表、万用表的拆装训练课题2.分别用为电流表、电压表、万用表、兆欧表丈量电阻、电压和电流模块一： 常用电工仪表的拆装 课 时 4课时 11.学习目的 了解常用电工仪表的根本运用构造和任务原理 12.任务义务 拆装电流表、电压表、万用表13.相关实际知识 常用电工工具运用、电磁线的选用14.相关实际知识 电流表、电压表的任务原理与扩程15.扩展知识 课余时间了解数字式万用表的构造和任务原理模块二：常用电工仪表的运用 课 时 6课时 21.学习目的1、掌握电流表包括钳型电流表 电压表、万用表、兆欧表的运用方法。2、会利用分压器、分流器或互感器扩展电流表、电压表量程 22.任务义务利用电流表、

12、电压表丈量交直流电源的电压利用万用表、兆欧表丈量普通电阻、绝缘电阻利用分压器、分流器或互感器扩展仪表量程 23.相关实际知识 待测电压电流的估算 24.相关实际知识 电压表电流表在电路中的衔接 25.扩展知识 数字式万用表的运用 工程五 电机与控制一适用对象：第二学期专业课教学二参考课时 34课时三学习目的了解常用开关类电器、熔断器、接触器、继电器、主令电器的 构造、用途及质量检测方法了解单向交流电机和三相交流电机的构造和铭牌了解三相异步电机的装配和装配步骤掌握单相异步电动机简单调速与正反转控制电路的组成及任务原理。会衔接单相电容式电机的正反转电路掌握三相电机单相运转、可逆运转、降压启动等控制

13、电路的组成及任务原理，并会安装、检修其电路四任务义务训练课题1.装配、装配及维修常用低压电器训练课题2.安装单相电容式电动机正反转控制电路并对其进展缺点检修训练课题3.安装与检修三相异步电动机的单相运转和可逆运转控制电路训练课题4.小型变压器的拆装和测试模块一：常用低压电器装配、装配与检修 课 时 8课时 11.学习目的：1、会正确装配常用开关类电器、熔断器、接触器、继电器、主令电器会检查和排除其常见缺点2、会绕制小型变压器并按其工艺要求拆装检测 12.任务义务拆装常用开关类电器并进展检测拆装交流接触器于并进展检测拆装与察看常用继电器拆装与察看常用启动器，并进展检测绕制、拆装小型变压器并进展检

14、测 13.相关实际知识 万用表运用、拆焊工艺等 14.相关实际知识 熔断器、接触器、继电器等低压电器的任务原理 15.拓展知识新型低压断路器、漏电维护器及原理安装模块二：单相电机与控制 课 时：8课时 21.学习目的 会衔接单相电容式电动机正反转控制电路和简单调速电路并能进展缺点检修 22.任务义务安装单相电容式电动机的调速控制和正反转控制电路单相电容式电动机缺点分析与排除 23.相关实际知识 电机根本拆装方法，导线衔接工艺 24.相关实际知识 单相电容式电动机的任务原理，调速原理，正反转原理 25.扩展知识 了解其他类型单相电机的构造与任务原理模块三：三相电机与控制 课 时：18课时 31.

15、学习目的1、了解三相交流电机的构造和铭牌2、会拆装会在电路板上安装带过载维护的单相运转和可逆运转 控制电路并能排除典型缺点3、掌握Y降压启动电路的安装方法 32.任务义务学习运用相关工具装配、组装三相异步电动机在电路板上安装带过载维护的单相运转控制电路在电路板上安装用接触器辅助触点作连锁和按钮转换的电动机可逆运转控制电路，并进展典型缺点排除在电路板上安装用转换开关和接触器控制的电动机Y降压启动控制电路 33.相关实际知识 电路敷设工艺 34.相关实际知识 三相电机单相运转、可逆运转电路的任务原理35.拓展知识了解常用消费机械与机床控制电路的组成九、技艺考核要求：技艺工程考核要求考核规范电工根本

16、操作工艺1、能按照规范规范进展常用导线衔接；2、电烙铁的钎焊操作；中级电工考证的要求维修电器照明与内线工程1、白炽灯、日光灯和插座的安装与维修；内线安装及质量检查、维修；电机与控制常用低压电器的拆装与检修单相电容式电动机缺点检修与排除用按钮和接触器控制电动机运转电路的安装与缺点维修十、实施建议：1、教学过程采用一体化教学方式，即将课堂教学搬到实习室，学中做、做中学。将实际知识与实际操作揉为一体。2、加强实验实训设备投入，保证学生操作训练在消费情境中进展，对学生操作定义务、定工位、定时间完成。提高学生学习效率。3、教学过程强化学生职业认识，岗位责任认识和团结协作认识，激发学生进取心，以确保双边教学顺利进展。十一、教学条件：实训室称号序号设备称号设备型号数量工位数电工实验室成套电工实验设备2550电工实训室1单相交流电动机电容式40台502三相交流电动机Y112M440台3交流接触器CJ010200台4热继电器JR100台5各类按钮2006各类熔断器5007各类接线端子3008各类开关1009各类灯具及组件10010各类电能表5011安装实验板200