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文档简介
1、数 学北师六年级(下册)总复习 图形与几何图形与位置课时目标1、解决问题的过程中,能复习确定位置的知识点。2、能在具体情境中,确定某一地点的位置。3、能够在实践应用中发展空间想象力,培养逻辑思维能力。探究新知回顾与交流星期日,奇思去动物园游玩,在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园,你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗?探究新知我是这样做的:探究新知1.方向:在地图或平面图上,通常用上北、下南、左西、右东来表示方向。2.用方向描述物体位置的三要素:方向;角度;距离。3.描述路线图:按行走路线确定观测点及行走方向;根据比例尺和图上距离计算出相应的实际距离;用恰当的词语按顺序叙述。探究新知4.
2、画路线图:确定方向;根据实际距离和图纸大小确定比例尺;根据比例尺和实际距离求出图上距离;确定起点,根据方向和图上距离确定下一目的地的位置,再以下一地点为起点继续画,依次进行。探究新知我是这样做的:大门熊猫馆百鸟园猴山探究新知1.行与列:竖排叫作列,横排叫作行,确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。2.用数对表示位置的方法:用数对表示位置时,一般先表示第几列,再表示第几行。用括号把列数与行数括起来,并在列数与行数之间用逗号把两个数隔开。探究新知巩固与应用1.(1)淘气从光明小学的东大门进入校园,走到圆形花坛,再怎么走,才能到达活动场?光明小学示意图综合楼活动场学生餐厅圆形花坛东
3、大门羽毛球场排球场教学楼答:他从东大门向西走300m到圆形花坛,再向北走100m到综合楼,最后向西走300m到活动场。探究新知答:排球场在圆形花坛的东南方向200m处。羽毛球场在圆形花坛的西南方向200m处。教学楼在圆形花坛的正南方向350m处。(2)排球场在圆形花坛的什么方向?羽毛球场、教学楼呢?光明小学示意图综合楼活动场学生餐厅圆形花坛东大门羽毛球场排球场教学楼探究新知2.如图点M表示数学迷的座位,点N表示不马虎的座位,点F表示乐乐的座位。(1)数学迷的座位是第5组第3个,表示为M(5,3);(2)点C表示班上年龄最小的同学的座位,表示为C( , );(3)不马虎的座位在第 组第 个,表示
4、为N( , )。215454探究新知(4)乐乐东面相邻同学的座位表示为( , );乐乐南面相邻同学的座位表示为( , );乐乐西面相邻同学的座位表示为( , );乐乐北面相邻同学的座位表示为( , )。46352637探究新知3.搜救船发现以本船为中心在某海域失事的船只P的位置如图,请用学过的知识,报告船只P的位置。1002 = 200(海里)答:失事的船只P的位置在搜救船只东偏北300,离中心200海里处。或北偏东600,离中心200海里处。探究新知健身中心家纬5路纬4路纬3路纬2路纬1路经1路经2路经3路经4路经5路4.如图,笑笑家在经2路与纬2路的交叉路口,如果用(2,2)(2,3)(3
5、,4)(4,4)表示笑笑从家到健身中心的一条路线,那么,你能用同样的方法表示笑笑从家到健身中心的另一条路线吗? (2,2)(3,2)(4,2)(4,3)(4,4)探究新知健身中心家纬5路纬4路纬3路纬2路纬1路经1路经2路经3路经4路经5路 (2,2)(3,2)(3,3)(4,3)(4,4)探究新知健身中心家纬5路纬4路纬3路纬2路纬1路经1路经2路经3路经4路经5路 (2,2)(3,2)(3,3)(3,4)(4,4)探究新知健身中心家纬5路纬4路纬3路纬2路纬1路经1路经2路经3路经4路经5路 (2,2)(2,3)(3,3)(4,3)(4,4)探究新知健身中心家纬5路纬4路纬3路纬2路纬1路经1路经2路经3路经4路经5路 (2,2)(2,3)(3,3)(3,4)(4,4)123路汽车从飞机场到明慧园的行驶路线是:向 行驶 站到商场,再向 行驶 站到体育馆,再向 行驶 站到明慧园。探究新知5.看图填空。医院新兴小区汽车站火车站明慧园体育馆商场农场飞机场450450北2东3北偏东4501探究新知6.实践活动。小组合作,带上相应的工具到操场上找一个位置作中心,并
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