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文档简介

1、中小学班主任技能大赛活动方案为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质髙、能力强的班主任队伍，学校拟在4月初举办班主任技能大赛，具体安排如下：一、比赛时间：4月初二、比赛地点：学校多媒体报告厅三、参加人员：全体中小学班主任四、比赛项目：比赛设“书面测试”、“成长故事叙述、“主题班会（班集体活动）设计、“情景答辩、等四个项目，具体要求如下：项目时间内容要求权重备注书面测试60分钟考查班主任工作应知应会的政策、法规和行为规范。了解和熟悉班主任工作相关的政策、法规和行为规范50%在选手报到后集中进行。根据背景材料制定一份班级特色发展规

2、划。体现时代性、教育性、发展性、特色性和操作性；结构完整，逻辑严密，层次清晰，表达流畅。50%成长故事叙述5分钟根据主题，叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事。紧扣主题，理念先进，思想深刻，内容真实，语言流畅，表达清晰。30%可提前一周准备，电子版发黄河明处，故事须有题目。决赛脱稿叙述。班班活设题体主会集动计5分钟根据背景材料设计一节主题班会或班集体活动。主题体现时代性和教育性；内容具有针对性和实效性；形式以活动为基本载体，具有创新性和完整性；过程突出学生的主体性和师生的互动性。30%选手提前20分钟抽取背景材料。情景答辩6分钟对情景案例进行分析，提出解决问题的思路、对策和依据。分析科学，

3、判断准确，有效使用教育学、心理学等学科原理；思路清晰，对策得当，可操作性强。40%选手提前10分钟抽取案例，答辩时间4分钟，回答评委提问时间2分钟。五、比赛形式比赛分为初赛和决赛，初赛以书面测试进行，初赛成绩前10名进入决赛，复赛以现场答辩形式进行。六、成绩计算方式（一）初赛成绩取用100分制形式。（二）复赛成绩釆用10分制，计算方式为：决赛成绩总分（保留小数点后两位）二专家评委评分x30%+行政评委平均分x30%+20名观众评委x40%（专家评委由学校邀请校外名班主任组成，观众评委由学校综合评选组成。）七、奖项设置（一）一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。（二）一等奖500元期末考评加20分，二等奖奖金300元期末考评加15分,三等奖奖金200元期末考评加10分。八、人员安排：1、活动方案及执行：2、决赛主持人：3、幻灯片制作：4、会场布置：5、照相：6、抽签：计时：7、成绩统计：8、新闻稿：9、决赛候场管理：九、评委组构成：1、初赛改卷评委：2、决赛专家组评委：待定；行政评委组：观众评委组：待定。十、活动要求：1、各部门要高度重视此项工作，动员班主任积极参加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从而全面提高班主任队伍的整体素质，为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。2、全体班主任

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