部编版二年级下册道法教学设计15课坚持才会有收获

1、课题第15课：坚持才会有收获目标依据.具有初步的探究能力，对学生进行意志品质的培养.学生学情学习目标.通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。.借助生活中的事例，学习克服困难、容易气馁的方法。.在生活中践行意志品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯。教学重点认识到生活中的很多事情必须要“坚持”。教学难点懂得遇到困难要努力坚持，克服困难，用毅力帮助自 己实现目标。课时1课时课前二分钟成语故事第一课时教案学习目标评价任务学习活动二次备课目标1:导入自由积极 交流。活动一：颠球中的坚持小朋友们，上个星期我们T开展了一个颠球的活动，还记得吗？播放视频：现

2、场颠球情形。出示“颠球挑战卡”，交流挑战情况。现场展示颠球进步成果。看得出来，你们每天都在进步！谁来说说，你们是怎么做到的？原来，进步这么大是与每天的坚持练习分/、开的。(板书：坚持)活动二：生活中的坚持.你都坚持做过什么或止在坚持做什么？.播放班级相册，展示大家成长与进步的照片。.这些照片记录了同学们坚持的过程，能说一说你当时练习的感受吗？同学现场交流自己生活中坚持做事的感受。.我来露一手，展示坚持的收获。.生活中，你们还知道哪些因为坚持而把事情做好的例子？(1)名人科学家坚持不懈取得成功的例子。(2)自己身边家人、朋友坚持做事的例子。小结：生活中做任何事都贵在坚持，我们发现，只要每天练一练

3、、学一学、试一试、做一做、 日积月累，就能让我们有更多的收获！因为，坚持本身就是一种收获！(板书：才会有收获)目标2:Wf观察图片 交流内容活动三：我来辨Tf.出示课文图片，播放录首。.小朋友，快来帮帮他，该怎么办？.生活中，你遇到过类似的事情吗？.你想对放弃的我说什么？想对坚持到底的我说什么？.小结：当我们做事的时候，难免会遇到困难和挫折，就像是逆水行舟，不进则退。所以，既 然选择了要做，就必须努力坚持，有信心，不放弃。目标3:交 流讨论观看视频 交流讨论活动四：践行意志品质播放青蛙看海视频片段一。提问：动画里讲的是什么？想和小青好F去看海吗？师生分角色扮演松鼠和青蛙，模拟体验青蛙登山过程，

4、相互鼓励，感受坚持到底就是胜利。（音 乐）终于到山顶了，小青蛙们辛苦一 看，大海就在我们眼前！（播放视频）总结：你们真是不怕困难、坚持不懈的孩子！活动四：一起来，试一试.生活中要坚持完成一件事，可以有什么好方法监督自己每天完成？.讨论交流，相机出示：制定计划、每天记录、互相鼓励、微信打卡、拍照上传班级空间。.体验游戏：挑战一分钟“金鸡独立”。（1）明确游戏要求。(2)音乐起，挑战开始！小朋友们有信心、有方法，还那么有毅力，在生活中一定会坚持得更好！4.课外延伸：“毅30,真行动！”(1)出示课件：明确挑战活动要求。(2)选择一个近期最想实现的目标，坚持做 30天，每天做，不间断。(3)如果中间问断，需重新开始，连续完成 30天即挑战成功，成功者将获得光荣奖牌。(4)每天做时，可由父母帮助拍摄照片或自己填写挑战记录卡，完成后可将照片上传到班级乐教 乐学平台中。目标3:总结五、全课总结，主题回归课堂总结 小结：一个良好的开端，预示着美好的结果。希望我们班的小勇士们积极挑战“毅”的精神, 培养“毅”的精神，发扬“毅”的精神！下课！板书设计15.坚