部编版语文五年级上册《第一单元测试题》含答案

1、人教部编版语文五年级上学期第一单元测试一、基础题. 根据课文看拼音写汉字p a o ch a you q ih d ng zhuw& n zhngt qi d n f n f u g n j inl nju zh a y o u sh i liu.按要求查字典。“疾”是 结构的字，按音序查字法应先查音序，再查拼音；按部首查字法应查部，再查 画。“疾”在字典里有以下解释：病；痛恨；快、迅速；痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第 种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第 种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第 种解释。“举”用音序查字法查，用部首查字法，先查部，再查画。“举”在字典中有4种解释：向上抬；提

2、出；全；推选。“举世闻名”中的“举”应选.给形近字组词 桂 饼 萝 飘 浸挂 拼 萝 漂 侵.给划线字选择正确的读音。嫌（xi d nx d i）弃匣（xi d ji ）&子相恒（ku a ng ku & ng敢（yti n y立味5.选字填空组词慕 幕镶耍(qi a nqi a)n鸟喙(yu a n hu )i清惶(ch e ng ch e)n 黛(dai h”i 黑爱 夜 羡_6.在括号里填上合适的量词风清香胜茶叶山峰人家.按要求写句子。白鹭是首精美的诗。（用划线字仿写比喻句）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）整个田展便成了一幅嵌在玻璃框的画面。（缩句）二、课内阅读.阅读下文，回

3、答问题那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。1）这几段文字节选自 ，作者是，你还知道他的重要作品有 、。2）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个

4、这样的句子。3）请解释以下句子。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（ 4） 这三段文字分别写了白鹭、 、 时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的 、一首优美的 。.句子训练营。（ 1）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“爱慕之心”的意思是： 。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比， TOC o 1-5 h z 其中，“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头”与“ ”、“”形成了

5、鲜明的对比，说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的 ，但它却有内在的最可贵之处： 。（ 2）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。从这句话中，我们可以看出父亲的期望是： 。（ 3）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的 。谈谈你的理解： 。_三、课外阅读.阅读短文，回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小

6、苞绽开了 ! 一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的一三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采 妈妈制止我花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花开一朵花 地下

7、就长一颗花生 你采掉一朵就要少长一颗花生“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（ 1）文中说花生花 “蕴藏着另一种美” 。这 “另一种美 ”是指 。（ 2）第2 自然段中有一个联想，由 联想到 。（ 3）文中说“我对它产生特殊的感情，是有

8、一段经历的 ”用简要的语言概括这段“经历 ” 的内容。4）给文中没有标点的语段加上标点。不要采 妈妈制止我花生的花 不像桃花梨花 花生的花 没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生5）读了这篇短文，你明白了什么？参考答案一、填空题略【答案】半包围；J; j 广；5;；【答案】J;、； 8；【答案】桂花；油饼；箩筐；飘扬；浸泡；悬挂；拼搏；萝卜；漂浮；侵略【答案】xi d;n qi a;n xi 口 hu j ku a ng ch e ng y u ; d a i【答案】慕；幕；慕；慕；幕【答案】阵；处；座；缕；盒；户【答案】 小河是一条飘带。 白鹭本身就是一首优美的歌。

9、 田埂成了画面。二、课内阅读【答案】 （1）白鹭；郭沫若；女神；长春集（ 2）比喻句：在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。造句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。拟人句：晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。造句：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。3）增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。（ 4）在清水田里；晴天的早晨；黄昏的空中；诗；歌【答案】 （ 1）心中产生喜爱、羡慕的感情；埋在地里；矮矮地长在地上；外在的美丽；朴实无华、默默无闻、不计较名利2）教育子女做心灵美的人，能实实在在地为人民做好事。3）感悟；作者当时年纪还小，但从父亲的话中也体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是看对他