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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页关爱留守儿童主题活动演讲稿关爱留守儿童主题活动家庭生活体验一活动主题：让爱心传递，手拉手共同成长。二参加人员：某小学同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的同学一起参加 ）三活动时间：在校期间每月的第一个周末。四活动地点：学生家里。五活动目的：通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自理能力，培养他们团结互助和积极向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。六活动前准备：1.掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。2.让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭

2、，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）3.联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。4.准备和购买生活用品和食材。5.准备摄录工具。6.其它活动准备。七活动过程：1.沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。2.晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。3.条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。4.“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之情，或让孩子给倒杯水等等。5.合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。

3、八活动档案：建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。关爱留守儿童主题活动家庭生活体验一活动主题：让爱心传递，手拉手共同成长。二参加人员：某小学同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的同学一起参加）三活动时间：在校期间每月的第一个周末。四活动地点：学生家里。五活动目的：通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自理能力，培养他们团结互助和积极向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。六活动前准备：1.掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。2.让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）3.联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。4.准备和购买生活用品和食材。5.准备摄录工具。6.其它活动准备。七活动过程：1.沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。2.晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。3.条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。4.“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之情，或让孩子给倒杯水等等。5.合影留念并把这几天孩子

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