幼小衔接班课程介绍_第1页
幼小衔接班课程介绍_第2页
幼小衔接班课程介绍_第3页
幼小衔接班课程介绍_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浸入式识字，运用整体输入、定位联想、单字认读，从集中识字到分散识字的“浸入式”教学方法，在识字和阅读的过程中，不断地让幼儿浸入生活、故事情景，使学习的内容更加贴近于生活，通俗易懂，从而有利于幼儿的学习。通过学习可以让幼儿在掌握、认识2500个常用字的同时，学习10条谜语，16首儿歌，45首古诗，72条谚语，84对反义词；掌握168条成语，540个常用词语，同时阅读50篇经典故事。创设孩子熟悉的生活环境，让幼儿通过“浸入”故事情景和生活情景，实现轻松识字，自然阅读。帮助幼儿从行为、礼仪、认知、习惯、能力等方面进行全方位的培养。提高幼儿的综合素质、道德品质、生活能力、交往能力。拼音直呼，在教学方法

2、上突破了传统死记硬背的教学模式，综合运用“讲故事、画图画、做动作、说儿歌”等方法，让幼儿准确认读23个声母，不混淆。在学习拼读的过程中我们会将拼读的知识点细化，降低幼儿拼读的难度，起到循序渐进的作用，让幼儿轻松、愉快的达到直呼。通过多种形式的写字练习，可以使幼儿在短时间内认识19个基本笔画，写好100个汉字，做到举一反三，培养幼儿的写字兴趣，提高效率。通过儿歌认识田字格，了解规范的笔顺规则，培养正确的写字姿势及良好的写字习惯，掌握正确的握笔姿势及写字方法，为上小学奠定扎实的书写基础。让幼儿学习数、量、形、空间等数学的基础知识；通过丰富的课堂活动，激发幼儿参与的好奇心，锻炼幼儿的判断力；开拓孩子的思维能力及想象力，鼓励幼儿在日常生活中多动脑、多创新；激发幼儿的学习兴趣。通过故事式导入、问题式导入、复述故事、三分钟兴趣表达培养幼儿的说话和写话能力。教学中，积累大量优美的词、句、段，丰富幼儿的语感。幼小衔接班主要训练幼儿看图说话、写话、创编故事等能力，范文中有写人、写景、写事、写物以及书信、日记、留言条等多个方面的内容。南京金苹果教育培训中心有限公司前身是南京鼓楼爱久青少年健康成长辅导站，成立于2003年，是南京很早开设幼升小择校课程的机构。其公开岀版的幼升小升学系列教材分中班和大班两套共9本。独创“南外系”以及“非南外系”不同课程，助

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论