苏教版三年级下册数学 9.2 简单的数据排序和分组 教学课件_第1页
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文档简介

第九单元 数据的收集和整理(二) 第2课时 简单的数据排序和分组(新授课) 同学们,你们知道自己的身高吗?如果现在要统计我们班同学的身高,应该怎么做?新课引入例题讲解按男、女声分成几个小组,调查小组里每个同学的身高,并把结果记录在下表里。姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm(1)按从矮到高的顺序,把小组同学的身高排一排。(2)你们小组的同学中,最高的是多少厘米?最矮的呢?(3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比,你有什么发现?注:姓名和身高要一一对应。例题讲解全班同学最高是多少厘米?最矮呢?全班男生身高在正常范围的有多少人?女生呢?例题讲解小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。(1)这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少?最差成绩呢?这两个 成绩相差多少?491633(个)答:最好成绩是49个,最差是16个。这两个成绩相差33个。新知应用同步练习(2)成绩在40个或40个以上为优秀,21个以下不及格,有多少人的 成绩达到优秀?有多少人不及格?答:有4人成绩达到优秀,有2人不及格。新知应用小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。1.给数据排序时,可以根据要求来排;2.数据分组

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