大自然的启示教学PPT课件人教版语文四年级下册第12课

1、大自然的启示我会认殃 帚 腐 壤 翼 略 键 鲸 遭殃扫帚腐烂土壤机翼省略关键鲸鱼yngzhufrngyljinjng读一读比一比多音字： 扫（so）：扫帚 扫（so）：打扫形近字： 翼 冀 灌木 遭殃 扫帚 甚至 土壤 腐烂 惨祸 颤动 美滋滋 栖息 繁殖 逞凶 机翼 关键 鲸鱼 略微不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举默读课文，思考：每篇短文主要讲了什么，你从中受到什么启发。画出自己感受深的词句。说说“打扫”森林主要讲了什么？ 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。课文主要讲

2、德国灌木杂草枯枝败叶大自然的生态平衡坏事毁了、再仔细读读课文，回答问题。 （2） 护林工是如何“打扫”森林的？ （3）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？ （1）“打扫”上面为什么要加引号？ 森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？ 提示：仔细阅读第、自然段。 森林被打扫干净后，有益的鸟虫和兽类少了，害虫多了，把森林毁了。森林动植物关系图枯枝败叶 （腐殖质，增强

3、土壤的肥力） （小动物的食物和隐蔽场所） 矮树丛 （动物栖息的地方 ）昆虫、鸟类、兽类 （捕食森林里的害虫）害虫多多少多多少少少森林就被毁了原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。所以大自然给我们的启示是什么？ 大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。 、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？不要破坏森林，要爱护花草树木，保护小动物，爱护环境，保持生态平衡课文分析（二）人类的老师主要讲了什么？ 通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。 从人类的老师这篇文章中

4、你受到什么启示？生物真是人类的好老师啊！ 课文具体写了哪些例子说明生物真是人类的好老师？齐读第一、二自然段。1、研究蜻蜓的翅膀解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。2、研究鲸的“流线型”的外形减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示？从鲸的身上得到了什么启示？想一想找到了防止飞机快速飞行时因机翼抖动而坠毁的方法。改变了轮船的形状，加快了航行的速度。生物真是人类的好老师啊！A、现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。B、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。为什么说生物是人类的好老师？读了本文后

5、，你受到了什么启发？想一想生物让人类有所发明和创造。只要我们多多留心自然，自然界的很多生物都会给我们有益的启示，他们不愧是我们人类的老师。鲸、“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文蝙蝠和雷达等，大家还了解哪些事例？ 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉 向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师

6、们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋 响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。 林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的